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優(yōu)秀作文400字4篇【必備】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
時(shí)光如箭，無(wú)意間看看鏡子里的我，已經(jīng)四年級(jí)了。當(dāng)翻起舊時(shí)的照片時(shí)，一張因放置時(shí)間太長(zhǎng)而蒙了灰的彩色照片再次映入我的眼簾……
我輕輕的凝視著這張照片。雖然說(shuō)這張照片的背景只是幾家小吃店，但那兩抹天真的笑容，卻讓人心情愉悅。這張照片上，描繪著我和琪琪這對(duì)情同手足的好朋友，因?yàn)槲液退挠亚�，才使這張照片有了點(diǎn)別樣的色彩。
琪琪，你是否曾記得？當(dāng)我因一次成績(jī)考不好而傷心時(shí)，是誰(shuí)如柔水滋潤(rùn)著我？是你。當(dāng)我不會(huì)做題目時(shí)，是哪個(gè)聰明的“小老師”來(lái)輔導(dǎo)我？是你。當(dāng)我們興奮的拍下這張照片時(shí)，我哪里會(huì)想到從今往后只能從這張照片中看見(jiàn)那一刻開(kāi)心的你……
那次，我們相約銀泰，卻不約而同地穿著一樣的裙子，那時(shí)我們張著“O”的`嘴形仍然定格在我腦中。我們一起對(duì)臺(tái)上的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)心的訴說(shuō)著自己喜歡的地方；我們一起去看電影，一起開(kāi)懷大笑，一起被影片中的感人片段而哭泣。這一切，還是歷歷在目��！
可是，當(dāng)我重新跨進(jìn)3年級(jí)教室時(shí)，卻有同學(xué)向我訴告，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我掃視著每一張面孔，卻沒(méi)找到你那張?zhí)煺娴拿纨�。那一天，我默默的坐在位子上，回想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
琪琪，也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，但我們的友誼之花是不會(huì)凋謝的。
優(yōu)秀作文400字 篇2
別看我現(xiàn)在膽子大，原來(lái)的我卻很膽小。別看我是一個(gè)男孩子，原來(lái)的我卻一說(shuō)話(huà)就臉紅。敬愛(ài)的胡老師，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我不會(huì)有現(xiàn)在的勇敢和自信，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝您！
記得去年元旦，我們班組織聯(lián)歡會(huì)，許多同學(xué)都報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)主持人，我的好朋友劉坤也報(bào)名了。而我想報(bào)名又不敢報(bào)名。因?yàn)槲液ε伦约耗弥?huà)筒會(huì)緊張得說(shuō)不出話(huà)。當(dāng)我看到劉坤穿著漂亮的`燕尾服大大方方、勇敢自信地主持節(jié)目的時(shí)候，我心里又羨慕又后悔。胡老師，你好像明白了我的心思，鼓勵(lì)我下次也要當(dāng)主持人，還讓胡啟晨表演給我看。我心里溫暖極了，似乎增強(qiáng)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。我暗暗下定決心，不辜負(fù)老師的期望，下次一定積極參加班級(jí)活動(dòng)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這學(xué)期剛開(kāi)始，胡老師您就宣布我們班要通過(guò)演講競(jìng)爭(zhēng)班干部，我自告奮勇，走上講臺(tái)，聲音洪亮，大膽自信地競(jìng)選當(dāng)學(xué)習(xí)委員。心里只想著要讓同學(xué)們滿(mǎn)意，讓老師滿(mǎn)意。當(dāng)胡老師您宣布我以32票當(dāng)選時(shí)，我心里甭提有多激動(dòng)了。我一定會(huì)好好干，感謝您，胡老師，感謝你給我力量。
老師的鼓勵(lì)使我充滿(mǎn)力量，使我銘記一生，使我終生難忘。今天是教師節(jié)，胡老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，老師！祝你節(jié)日快樂(lè)！”
優(yōu)秀作文400字 篇3
荷花是圣潔美麗的象征，它雖然生長(zhǎng)在污泥環(huán)境，出水卻潔白無(wú)瑕，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)你們：荷葉、荷花、蓮蓬。是你們給夏天帶來(lái)了生機(jī)，是你們給夏天增添了色彩，是你們……即使你們?cè)诤涞那锾炜菸�，凋謝了，但你們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)盛開(kāi)著，那樣美麗，那樣光彩奪目！
步入荷花池，映入眼簾的是一片無(wú)邊無(wú)際的“綠色海洋”。有的荷葉十分“懶”，只露出一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，比他們大一點(diǎn)的哥哥姐姐已經(jīng)長(zhǎng)到了我一個(gè)手掌的大�。挥械囊呀�(jīng)長(zhǎng)成了一把綠色的巨傘，保護(hù)著這些脆弱的小生命們。一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)，荷葉們你挨著我，我擠著你，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近。
仔細(xì)看，在那些荷葉的后面，躲著幾個(gè)害羞的小姑娘，她們就是——荷花。荷花千姿百態(tài)，美麗無(wú)比。有的只是一個(gè)青里泛白的'小花骨朵兒，含苞欲放；有的只開(kāi)了一圈，花瓣們襯著一個(gè)白里透紅的花苞；那些所有花苞都舒展開(kāi)來(lái)的荷花猶如一位位美人，在荷葉的襯托下，顯得格外動(dòng)人；還有些花瓣已經(jīng)掉光了，只留下一個(gè)碧綠的蓮蓬，別看它雖然不如荷葉那么繁多，不如荷花那么艷麗，可是你知道嗎？蓮蓬上面的一個(gè)個(gè)小孔，其實(shí)就是它的“嘴巴”。它不像荷葉那樣以數(shù)量吸引注意，也不像荷花那樣以外貌引人注目，它只能用自己的嘴巴來(lái)吶喊“其實(shí)我也很美！”
優(yōu)秀作文400字 篇4
今天我和媽媽到超市買(mǎi)西瓜。 超市里有大小兩種西瓜，個(gè)個(gè)都水靈靈的，讓人一見(jiàn)就口水橫流。大個(gè)的西瓜經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，但它太大了，買(mǎi)一個(gè)我和媽媽吃不了。見(jiàn)我們猶豫不決，賣(mài)西瓜的伯伯好像看出了我們的心事，就說(shuō)：“一個(gè)吃不了，我可賣(mài)一半給你們�！蔽覀冞B聲說(shuō)好。 伯伯幫我們選了一個(gè)大西瓜，并說(shuō)保甜，然后用刀切成兩半，我們只買(mǎi)其中的一半。我在一邊站著沒(méi)事干，就用手在一大堆大西瓜上拍來(lái)拍去，媽媽說(shuō)：“別亂拍，拍碎了就得出錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又跑到可愛(ài)的小西瓜旁，一個(gè)個(gè)小西瓜就像一顆顆綠色的小地雷，我很喜歡，就過(guò)去拍了一下，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小西瓜被我拍的`四分五裂。完了，這下可闖禍了，這才是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊。 媽媽正和伯伯說(shuō)著價(jià)錢(qián)，我慚愧地來(lái)到媽媽面前，小聲地把這件事剛告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，既然闖了禍，就得負(fù)起這個(gè)責(zé)任，咱們把這個(gè)小西瓜買(mǎi)下吧。不過(guò)，以后你可得吸取教訓(xùn)啊�！辟u(mài)西瓜瓜的伯伯聽(tīng)了我和我媽媽的話(huà)，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)瓜就送給你們吧�！蔽液蛬寢尯芨屑み@位善解人意的西瓜伯伯。 我和媽媽拎著一大一小一個(gè)半西瓜，回家咪西去了。 指導(dǎo)教師 吳連英 教師點(diǎn)評(píng)：這篇記事的作文集中展現(xiàn)了小作者和媽媽買(mǎi)西瓜的經(jīng)過(guò)，把買(mǎi)西瓜的過(guò)程詳細(xì)描寫(xiě)，不惜筆墨地歌頌了那位賣(mài)西瓜的伯伯：吃不了一個(gè)他可以賣(mài)半個(gè)，把拍碎的小西瓜送給小作者，他是多么善解人意��！
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