優(yōu)秀的作文600字[精品3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　我的故鄉(xiāng)在美麗的桃花島，那里山清水秀，風(fēng)景如畫，是旅游觀光的好去處。

　　一踏上桃花島，首先映入眼簾的是三個遒勁有力的大字——桃花島，那是著名武俠小說大師金庸先生題的，那里有聞名暇耳的武俠影視城，已經(jīng)舉辦了兩屆中國國際武俠文化節(jié)。桃花島還有許多頗有特色的景點，比如：射雕城，安期峰，碧海金沙，桃花浴等等。

　　桃花島的沙灘很美。每當(dāng)暑假時，爺爺都會帶我和哥哥去沙灘拾貝殼。這時候的沙灘是最熱鬧的，人們有的躺著曬日光浴，有的在巖石縫里捉螃蟹，有的在寫生，在盡情描繪那如詩如畫的景色，小朋友們歡呼雀躍地互相追逐著。我和哥哥在沙灘上最想做的是比賽拾貝殼，看誰拾的貝殼漂亮。沙灘上的貝殼各式各樣，有的像一把打開的扇子，有的像孔雀開屏，有的像寶塔，還有的像貓的睛……每當(dāng)拾到一枚喜愛的，我和哥哥都要手舞足蹈地慶祝自己的收獲，這時的我們笑得有多么燦爛。

　　桃花島的大海更美。每當(dāng)黃昏來臨之際，那是大海最美的時刻。幾只快艇從海面飛馳而過，激起一道道雪白的'浪花。有許多人投入了大海廣闊的懷抱，歡暢自在地游著，這時，遠(yuǎn)眺大海，海天相連處還燃燒著玫瑰色的霞光，落日的余輝給大海披上了一層飄渺的紅紗。溫柔的海風(fēng)輕拂著海面，海水泛著漣漪，涌著碎銀，那是大海迷人的笑靨，海浪一排排向沙灘滾動，那是大海裙幅上俏麗的花邊，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……濤聲陣陣，那是大合唱優(yōu)美的歌聲，好一幅壯觀的海浪圖。

　　怎么樣，朋友？如果你想身臨其境，請趕快到桃花島一游吧，她將會給你帶來意想不到的收獲！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　我家的“黑黝黝”是幾只泥鰍，它們的來歷不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。那一次，我跟爸爸去餐館吃飯，臨走前老板送我?guī)字荒圉q，說：“你回去燉著吃吧。”看著這幾只可愛的泥鰍，我舍不得把它們宰殺掉，而是如獲至寶地把它們養(yǎng)了起來。

　　這幾只泥鰍長著又細(xì)又長的身子，滑滑的就像從頭到尾抹了一層潤滑油，全身黑黝黝的像剛從墨水里跳出來，嘴邊留著幾條胡須，活像一位上了年歲的老公公，一雙眼睛瞪得大大的，驚奇地觀望著這個新家，魚鰓一鼓一鼓，怪有趣的'，嘴巴一張一合好像在不停地吃東西……

　　它們非常喜歡在水中自由自在地穿來游去，一會兒聚集在一起，一會兒散開，一會兒躍出水面，一會兒潛入水底，還不時地?fù)u頭擺尾，一副悠然自得的樣子。我每次吃面包時都不忘給它們留一些，它們一看見我撒下面包屑，總是小心地先用長長的“胡子”碰一碰，生怕這只是一個陷阱，這樣猶豫了一會兒，它們最終還是抵不住美食的誘惑，迫不及待地與同伴津津有味地分享起來。

　　我平時很喜歡把手伸入“黑黝黝”的家，與它們一起嬉戲玩耍。記得有一次，我剛把把手伸入水中，一只泥鰍就猛地躍出缸口，一個鯉魚打挺落到了地上，可真像鯉魚躍龍門。我伸手就抓，泥鰍竟然從我手中溜走了，心急火燎的我左右開弓，泥鰍還是機敏地從我手中逃脫了，我氣急敗壞，又是一陣亂抓，但還是抓不到，幸好這時救星――爸爸趕到，替我解了圍。真是狡猾的“黑黝黝”呀！

　　后來，泥鰍“黑黝黝”和烏龜“土豆”住到了一起，成了好鄰居，做了好朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　每個人都有屬于自己的課余生活，而他們的課余生活也是豐富多彩！有的人熱衷于音樂，每天帶著隨身聽，閑暇時，聽聽音樂，放松心情；有的人酷愛看書，書中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課余生活，卻是練毛筆字。

　　放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后，每天，我都會練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個習(xí)慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開始揮筆大作，幾分鐘過去，“讀書破萬卷”五個大字便躍然紙上。每寫完一幅字，我都會皺起眉頭，一筆一畫修改著我的作品，直到滿意了，我才露出一絲淡淡的微笑。看著高級班的我現(xiàn)在寫出的字和書架上那一張張熠熠生輝的書法獎狀，我總會想起初學(xué)書法時的厭倦到后來的喜愛。

　　還記得，那時我上一年級，當(dāng)?shù)弥獘寢屢�送我去學(xué)書法時，我哭著鬧著不想去，媽媽軟硬齊施，我也無動于衷。但是，小孩永遠(yuǎn)得聽大人的，不去也不行。送到書法班后，我的眼角還閃著淚光。就這樣，書法班從此剝奪了我的自由！從那開始，我便恨透了書法班。后來，似乎媽媽和書法老師交流過，又似乎是書法老師看出了我討厭書法的心思，從第二節(jié)課起，書法老師在課堂上增添了書法比賽，獲獎?wù)哌�有精美的榮譽證書。但是，一向討厭書法的我，卻怎么也得不到獎。一向看重榮譽，在班里獎狀界中的佼佼者，卻一下子栽倒在書法這個項目里，我不愿就這樣輸?shù)�，雖然我才一年級，但我卻一直都有永不服輸?shù)腵精神。就這樣，我每天晚上不管多晚，都會發(fā)奮練習(xí)書法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習(xí)書法。書法課的第一學(xué)期，我沒有收獲，看著別人的榮譽證書，我心癢癢的，更加努力了。在書法課的第二學(xué)期里，我一天天在進步，終于，我是第一個得到書法老師親手頒發(fā)給我的榮譽證書，從那一刻起，我愛上了書法，在書法老師的引導(dǎo)下，一步步進步，一步步向前，向前……

　　現(xiàn)在，我是一名六年級的學(xué)生，在我的課余生活里，早已離不開書法，書法，就像我身體里的血液，就像我身體里的一部分，丟也丟不掉……

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