優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
望著好友那蒼白的臉與手上慘白的石膏，我的內(nèi)心無(wú)比的內(nèi)疚。
那是一個(gè)晴朗的晚上，我和好友騎自行車出去玩。我看到他新買的車很漂亮，他神情甚是得意。我提出：“我想騎騎你的車，看起來(lái)真棒！”“可以啊�！彼廊煌饬恕�
于是我就騎著他的車，在前面帶路，他在后面騎著我的車。突然，他大叫了一聲，摔倒在地�！皠�，你車輪子掉了……”他痛苦地說(shuō)。我大驚失色，連忙把好友扶到路邊，再把車搬了過(guò)來(lái)。他痛苦地握著他的右手腕，不住地呻吟。他說(shuō)：“應(yīng)該是扭到了，沒(méi)事，你修你的'車吧……”
那天上午，我們剛剛考完期末考試。正好當(dāng)天是我們小學(xué)班主任生日，我們約了很多小學(xué)同學(xué)騎單車就回了小學(xué)去看望老師。老師請(qǐng)我們?nèi)コ詵|西，我的車便停在了門口。吃完后回學(xué)校時(shí)，不知是我的車騎太久了，還是有人動(dòng)了手腳，我發(fā)現(xiàn)固定前輪的扳手松動(dòng)了，無(wú)力地垂在那里。我當(dāng)時(shí)也不當(dāng)一回事，隨便一扳，就不理它了。哪知，在當(dāng)晚，就發(fā)生了這件事。
我把車輪裝好后，跟好友先回了他家。他仔細(xì)觀察他的手，大驚之下發(fā)現(xiàn)了，他的手腕骨彎了！“天哪，我的手骨折了！”他哭著說(shuō)。我也十分害怕，馬上通知他的媽媽，并找了冰袋給他冰敷。
我們一起去到了醫(yī)院。真不湊巧，骨科大夫都去搶救了，于是我們就只能一直等。好友說(shuō)：“啊，手好痛啊，醫(yī)生怎么還不回來(lái)啊？……”我看著他那痛苦的神情，心里恨不得是我受傷而不是他。
我和他有九年的交情，我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)，小學(xué)都在同一個(gè)班，初中雖然不同校，但一直在一起。我和他打了無(wú)數(shù)次架，但越打越鐵，我現(xiàn)在十分后悔。
我后悔我在車有情況的時(shí)候跟他換車來(lái)騎，我后悔我沒(méi)有檢查好車再和他換……
他后來(lái)也原諒我了，反而笑著說(shuō)：“我們的友誼好像又加深了一步哎！”我臉上笑了，而心里卻像吃了一顆“怪味豆�！�
我的人生之路還很長(zhǎng)，好友的大度無(wú)疑影響了我。他不但沒(méi)有生我的氣，反而跟我更好了。我從悔恨中，學(xué)到了什么叫做寬容。
優(yōu)秀作文 篇2
又是一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們坐在位置上緊張地奮筆疾書，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而在奮力的拼搏著，教室里安靜至極，大家耳邊只有書寫時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。
我在我們班上，可是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的風(fēng)云人物——數(shù)學(xué)小能手！不管是大考還是小測(cè)，我的'成績(jī)名列前茅，遙遙領(lǐng)先，許多同學(xué)都以我為強(qiáng)敵！所以，這次考試，我格外地想大顯身手，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，也希望借此成為老師心目中名副其實(shí)的好學(xué)生！憑著之前充分的準(zhǔn)備，三下五除二寫完了！
未曾想，我竟然考砸了！我大驚失色，嘴大得能夠塞下一個(gè)大雞蛋！之前那些手下敗將的嘲諷之聲，都接踵而至，讓我顏面掃地，無(wú)地自容。
回到家里以后，我找出了這些題目錯(cuò)了的原因，拿出了許多的試卷不停的練習(xí)，每天起早貪黑，不停的在做練習(xí)，每天早晨、夜晚，不管到何時(shí)，我都要讀一小時(shí)書。
很快，我們迎來(lái)了第二次考試，這次，我一定要打一個(gè)翻身仗，把那些手下敗將的囂張氣焰一舉打下去，所以，我這次更加拼命的考試。
可是，這次的成績(jī)把我嚇得面如土色半天說(shuō)不出一句話！這次考試的比上次還差！
我邁著沉重的步伐，回到家，我躺在床上，想著：難道，我只能選擇放棄嗎？深夜人靜，整個(gè)城市安靜了！唯有一輪明月與我相伴，就在我絕望之時(shí)，我看到了書上的一行字，讀書和學(xué)習(xí)要有良好的心境，心不亂，方可學(xué)好！我恍然大悟：只有我靜下心來(lái)，理平思緒戰(zhàn)勝自己以后，才能取得成功！
這次考試，我得了第一名，可是，我一點(diǎn)兒也不驕傲，我只是暫時(shí)了自己而已！
優(yōu)秀作文 篇3
那空靈的琴音似山谷的鳴泉，在我的耳際久久地繚繞回響，無(wú)論白晝還是黑夜。
——題記
掀起湘簾，帶起些許的風(fēng)，水仙輕輕搖曳，青色的窗紗微微飄拂。太陽(yáng)從雕花的木窗中射入細(xì)碎的溫暖的光，兩架古琴還是靜靜地安放在那個(gè)角落，似乎不曾有人動(dòng)過(guò)。
“老師”，我輕喚一聲。
她慢慢抬起頭，清澈的眼神滿含笑意，嘴角的弧度似月牙般完美。她如歌般綿軟地說(shuō)：“來(lái)了？坐吧�！�
我點(diǎn)頭坐下。暗暗吸了一口氣，輕撫琴身，手指波動(dòng)，《東海漁歌》婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)緩緩流出，優(yōu)美典雅又富有情趣，仿佛把我?guī)У搅私纤l(xiāng)：夕陽(yáng)映照著萬(wàn)頃碧波，晚歸的采菱女站在在船頭，一邊撐著小船，一邊唱著漁家的曲子，那歌聲隨著流水悠悠地飄向遠(yuǎn)方。
一曲終了，老師臉上洋溢著淺淺的`笑容，像午后的陽(yáng)光。她很滿意我的彈奏。
“搖指用大指作細(xì)密的搖動(dòng)來(lái)演奏，效果是與長(zhǎng)弓一樣的。四點(diǎn)手法在浙江箏中，經(jīng)常給人以活潑明快的感覺(jué)，這是你有所欠缺的。你要記住，你彈的是古琴曲，是民樂(lè)中最為優(yōu)美和緩的曲子”，她的聲音仍然如歌。
“來(lái)，我來(lái)演示一下”，說(shuō)完，老師婉婉落座，聚氣凝神，玉指輕揚(yáng)。一個(gè)個(gè)琴音如一只只潔白的蝴蝶，靈動(dòng)地飛翔；又仿若有一朵朵嬌小的梅花凌寒開(kāi)放，飄逸出《梅花三弄》的清幽暗香。
我們談得起興，談得很久。忘了她是老師，忘了我是學(xué)生。杯中的龍井加了一遍又一遍的水，卻仍清冽甘醇，回味無(wú)窮。
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