【熱門】竹子作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的竹子作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竹子作文300字 篇1

　　我的小區(qū)里有一片竹林。春夏秋冬，竹子默默的無(wú)聞地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，直到枯萎、死去。它們那頑強(qiáng)的生命力，不畏嚴(yán)寒的毅力，都吸引著我去觀察它。

　　春，帶著生機(jī)和嫩綠的染料無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。筍像挖土機(jī)的金剛鉆，沖破地面，變成了我們常常說(shuō)的春筍。又在春天里飛快地長(zhǎng)高，脫胎換骨，變成了嫩綠的竹子。

　　夏，帶著炎熱和碧綠的染料轟隆隆地來(lái)了。竹子不停地長(zhǎng)高，一節(jié)一節(jié)地，原來(lái)嬌嫩的`身子也變得粗壯、有力，像一個(gè)強(qiáng)壯的漢子。竹子西旁“冒”出了許多竹葉。

　　秋，帶著豐收和落葉優(yōu)雅地來(lái)了。竹子還不斷地生長(zhǎng)著……

　　冬，帶著嚴(yán)寒冷酷地來(lái)了，萬(wàn)物凋零。竹子還在默默地綠著。真是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”�。�

　　我愛竹子，愛它頑強(qiáng)的生命力和不畏嚴(yán)寒的毅力。

竹子作文300字 篇2

　　同學(xué)們，你們知道竹子有什么好處嗎？別著急，我來(lái)講給你聽：可以從竹子里提取一些物質(zhì)，做成藥物、飲料等，還可以把竹子做成竹席，掃把等等。但卻很少有人知道它背后的艱苦與努力。

　　毛竹在種下的頭5年，從不像其它植物那樣爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)大，而是默默無(wú)聞地堅(jiān)守著它腳下那片土地。等到它長(zhǎng)大后，里面就會(huì)有一些很甜的液體，能吸引其它蟲子來(lái)喝，即便有這樣的痛苦，竹子還是堅(jiān)持下來(lái)，最后我們把它做成一些工具，它的一生就這樣默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)，而不求一點(diǎn)回報(bào)。它那不畏逆境，不懼艱辛，中通外直，寧折不屈的品格，讓我敬佩。

　　看到竹子我還想到了我爺爺，爺爺默默無(wú)聞地為家里做了很多事，每天早上5點(diǎn)起床，為我們做早飯，大熱天的去買菜，有時(shí)候廁所堵塞了，爺爺也不怕臟，趴在馬桶上修理，他從不向我們索要什么，而是默默無(wú)聞的'為家人日復(fù)一日的操勞。

　　其實(shí)，在我們身邊，像爺爺這樣的人還有很多很多，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧：做事情不求名利，不圖回報(bào)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

竹子作文300字 篇3

　　周二社團(tuán)的時(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個(gè)游戲：老師讀一段文章，每個(gè)同學(xué)聽到“竹子”這兩個(gè)字的時(shí)候，左手要逃，不讓別人捉住，而右手卻要去捉別人的左手，看誰(shuí)捉到的`次數(shù)多。

　　開始了，只聽吳老師說(shuō)道：“蘇東坡……”“竹……竹子……”這篇文章里“竹”和“竹子”很多，經(jīng)常弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　“竹子！”聽見這兩個(gè)字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結(jié)束后，我捉到了大概五六次。

　　第二輪開始了，不過(guò)，這次的游戲規(guī)則不太一樣了，雖然玩法一樣，可順序換了，是右手去逃，左手去捉。這次好像比原來(lái)用右手捉，左手逃難。因?yàn)槲也涣?xí)慣用左手做事，所以這次很明顯，比第一輪捉住得少了，逃跑的次數(shù)也少。再加上吳老師老是一個(gè)勁“竹……”，“竹子……”，“竹……”那樣說(shuō)，更加弄不清了。

　　第二輪結(jié)束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我好像一點(diǎn)感覺都沒有，只聽見了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個(gè)詞。而且，第一輪明顯比第二輪靈活多了。

　　真好玩！

竹子作文300字 篇4

　　孩子們模仿著先來(lái)一個(gè)小鳥飛。現(xiàn)在小鳥開始變形，右手只伸出一個(gè)手指，把它挨著你右手邊小伙伴的左手心放好，左手還是伸開的鳥翅膀，輕輕地靠在左邊同學(xué)的那根食指后面……”小家伙們嘻嘻哈哈地嘗試著，并且喊叫著讓左右不分的伙伴們把手換過(guò)來(lái)。 一陣忙亂后，大家的手總算都按要求的樣子擺好了。 “現(xiàn)在，我們要玩的.游戲叫熊貓吃竹子。待會(huì)兒老師會(huì)一口氣說(shuō)出很多成語(yǔ)，當(dāng)你們聽到含有竹字的成語(yǔ)時(shí)，你就馬上變成了一只貪吃的熊貓了，你要快速地抓住你左手前面的那根手指，那就是你愛吃的竹子。同時(shí)，你可別忘了你的右手，那可不能被熊貓吃掉喲，所以你在搶別人竹子的同時(shí)，別忘了趕緊把你的右手縮回來(lái)逃走。最后獲勝的就是既保住了右手的竹子又搶到了左手其他熊貓竹子的人。OK？”

　　“開始了！三頭六臂、摩肩接踵、眉飛色舞、張牙舞爪……”一開始，我故意制造氣氛，一字一頓，一邊說(shuō)一邊觀察著孩子們的表情。等大家的神情越來(lái)越專注時(shí)，我說(shuō)成語(yǔ)的速度也逐漸加快，最后是越來(lái)越快，“擠眉弄眼、口是心非……胸有成竹——”

　　“��！”“哈哈！”隨著一片驚叫聲，歡笑聲，一批反映慢的鮮嫩“竹子”被一只只得意洋洋的“熊貓”牢牢地抓在手心里

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