優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在撫州，這里盛產(chǎn)廣昌蓮子、南城米粉、崇仁麻雞、南豐蜜桔等，其中我最喜歡的是南豐蜜桔。
春天，細(xì)雨不斷地下著，桔子樹(shù)緩慢地生長(zhǎng)著，小桔子在春雨中長(zhǎng)了出來(lái)，它們?cè)谟曛行χ鴵u晃著。夏天，它們慢慢地吸吮著水分和養(yǎng)料，成長(zhǎng)著。10月左右，桔子開(kāi)始成熟了，剛摘下來(lái)的桔子要放大約一個(gè)星期左右才好吃，這是因?yàn)榻圩觿傉聛?lái)時(shí)，里面還會(huì)有點(diǎn)酸，過(guò)了一個(gè)星期后，酸就被氧化了，所以那時(shí)的桔子才真正的`好吃，還有如果想吃甜一點(diǎn)的，那就挑小的，顏色很黃的，表面光滑的，那種比其它的會(huì)甜一點(diǎn)。
每當(dāng)桔子成熟時(shí)，都會(huì)有絡(luò)繹不絕的人來(lái)購(gòu)買，有些人還帶著親朋好友開(kāi)著車去種植桔子的地方親自采摘，那真是別有一番風(fēng)趣，有時(shí)間你也來(lái)嘗一嘗我們的南豐蜜桔吧！我愛(ài)故鄉(xiāng)的桔子！
優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人在一生中，會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的老師。老師是什么樣的人?老師是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。
在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地一遍又一遍地教我們還沒(méi)有聽(tīng)懂、還沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)，我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她有一句怨言。因此，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了充滿美好回憶的幼兒園，在小學(xué)上六年級(jí)了。現(xiàn)在的語(yǔ)文老師姓邵，雖然才教了我們幾個(gè)星期，但我看得出她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的耐心引導(dǎo)。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
我的'數(shù)學(xué)老師姓李，她從三年級(jí)開(kāi)始就一直教我們到現(xiàn)在了。她不僅嚴(yán)厲，而且對(duì)我們作業(yè)的要求也很高。我知道，她是想讓我們?nèi)蘸蟪蔀樽鎳?guó)的棟梁之才!我也送她一句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”
我的英語(yǔ)老師姓陸，從開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)起，就教我們了。她對(duì)作業(yè)的要求也很高，還經(jīng)常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學(xué)好英語(yǔ)，出國(guó)為國(guó)家爭(zhēng)得榮耀。我也送她一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
優(yōu)秀作文 篇3
我們儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，很注重追求“樂(lè)學(xué)知禮，敦教有儀”的學(xué)校文化精髓。而在我們六(4)班，就有一位禮儀好少年，她就是周佳樂(lè)。
周佳樂(lè)每天早上來(lái)學(xué)校，在走進(jìn)大門，往班級(jí)走去的這一段路上，每見(jiàn)到一位老師，她都會(huì)帶著甜甜的微笑，親切友好地問(wèn)候上一句：“老師，您早!”而當(dāng)老師聽(tīng)到這暖人心脾的一句話時(shí)，也頓時(shí)心情大好，同樣欣慰地回上一句：“你早!”同學(xué)也是同樣，于是她在班級(jí)里的人緣一直棒棒噠!
在課堂上也同樣十分有禮貌，她友愛(ài)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)。有一次，同桌有文具沒(méi)帶，鋼筆也沒(méi)有了墨水，正急得熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，周佳樂(lè)二話不說(shuō)從文具盒里拿出一支鋼筆，小心翼翼地遞上去，溫柔可親地說(shuō)：“拿去用吧!人難免有失誤的時(shí)候，不要緊，這支筆你放學(xué)還給我吧!”周昶聽(tīng)了感動(dòng)至極，連聲道：“謝謝!”周佳樂(lè)則搖了搖頭，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。
她尊重師長(zhǎng)。課堂上，每當(dāng)她有疑惑不解的.題目時(shí)，想站起來(lái)提問(wèn)，都會(huì)帶有“您，麻煩了，不好意思”等尊敬他人的詞來(lái)問(wèn)，每當(dāng)老師要拿她的作業(yè)看一下講一下的時(shí)候，她都會(huì)雙手捧上前遞給老師，之后再征求同桌同意與他合看作業(yè)。
一句微不足道的語(yǔ)言;一句親切暖心的問(wèn)候;一個(gè)細(xì)微渺小的動(dòng)作;就能看出一個(gè)人的基本素質(zhì)，而這幾點(diǎn)做得好的，就是一個(gè)懂禮儀的好少年，這一點(diǎn)，周佳樂(lè)做到了，可我們呢?
禮儀好少年這個(gè)稱號(hào)，周佳樂(lè)當(dāng)之無(wú)愧。她，是禮儀方面優(yōu)秀可靠的典范，是禮儀文化翩翩飄揚(yáng)的旗識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
優(yōu)秀作文 篇4
你以為我有講不完的故事，卻不知我同你一樣是凡人，憑一腔熱血做著出人頭地的白日夢(mèng)，夢(mèng)醒后繼續(xù)在這不公的世間摸爬滾打，受盡白眼。在生活這部小說(shuō)里，我們都不過(guò)是不被人記住的龍?zhí)祝瑳](méi)有男女主角的光環(huán)也沒(méi)能當(dāng)成上帝的寵兒。
我也幻想過(guò)被崇拜的日子。被問(wèn)起暑假在做什么的時(shí)候，我淡淡地吐出寫(xiě)文二字，眾人拍手叫好恨不得跪地膜拜，而不是“一天能掙多少錢啊”“你的文章能看到嗎”諸如此類的問(wèn)題。可是無(wú)法否認(rèn)，我不是一個(gè)那么優(yōu)秀的姑娘，263也不是一個(gè)那么出名的網(wǎng)站。只是那又怎么樣呢？我依然有要好的朋友，有相愛(ài)的他，我寫(xiě)的文也有人看，賺的不多卻也夠花。這一切都來(lái)得剛剛好，不多不少。我喜歡這樣。少了我們地球一樣轉(zhuǎn)，可難道少了首富地球就停下了？我們生來(lái)平等，后來(lái)慢慢過(guò)上不同的`生活，只不過(guò)因?yàn)檫x擇。有些人選擇老老實(shí)實(shí)地當(dāng)一個(gè)凡人，有些人選擇去拼搏去創(chuàng)造。不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是選擇不同，正是這些不同的選擇，構(gòu)成了多樣化的社會(huì)。未來(lái)也許我會(huì)按照自己的夢(mèng)想去蘇大學(xué)習(xí)金融，找工作，實(shí)習(xí)......
當(dāng)一個(gè)帶著點(diǎn)不凡的凡人。也可能高考落榜，輾轉(zhuǎn)各地另謀高就，過(guò)程也許艱辛，但是假若不去嘗試，那便永遠(yuǎn)都只能是凡人。我不想這樣。所以呀，請(qǐng)干了這碗雞湯，帶著心去拼搏吧。文末，愿未來(lái)的我們都過(guò)著自己喜歡的日子，不忘初心，不倦生活。
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