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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-01 10:19:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在撫州,這里盛產(chǎn)廣昌蓮子、南城米粉、崇仁麻雞、南豐蜜桔等,其中我最喜歡的是南豐蜜桔。

  春天,細(xì)雨不斷地下著,桔子樹(shù)緩慢地生長(zhǎng)著,小桔子在春雨中長(zhǎng)了出來(lái),它們?cè)谟曛行χ鴵u晃著。夏天,它們慢慢地吸吮著水分和養(yǎng)料,成長(zhǎng)著。10月左右,桔子開(kāi)始成熟了,剛摘下來(lái)的桔子要放大約一個(gè)星期左右才好吃,這是因?yàn)榻圩觿傉聛?lái)時(shí),里面還會(huì)有點(diǎn)酸,過(guò)了一個(gè)星期后,酸就被氧化了,所以那時(shí)的桔子才真正的`好吃,還有如果想吃甜一點(diǎn)的,那就挑小的,顏色很黃的,表面光滑的,那種比其它的會(huì)甜一點(diǎn)。

  每當(dāng)桔子成熟時(shí),都會(huì)有絡(luò)繹不絕的人來(lái)購(gòu)買,有些人還帶著親朋好友開(kāi)著車去種植桔子的地方親自采摘,那真是別有一番風(fēng)趣,有時(shí)間你也來(lái)嘗一嘗我們的南豐蜜桔吧!我愛(ài)故鄉(xiāng)的桔子!

優(yōu)秀作文 篇2

  每個(gè)人在一生中,會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的老師。老師是什么樣的人?老師是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人,老師是燃燒自己、照亮他人的人,老師是人類靈魂的工程師,老師是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的人。

  在我的記憶深處,有一位姓蔡的老師,她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮,又有耐心,總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地一遍又一遍地教我們還沒(méi)有聽(tīng)懂、還沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí),我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她有一句怨言。因此,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)離開(kāi)了充滿美好回憶的幼兒園,在小學(xué)上六年級(jí)了。現(xiàn)在的語(yǔ)文老師姓邵,雖然才教了我們幾個(gè)星期,但我看得出她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們的耐心引導(dǎo)。在這兒,我送給她一句陶行知的名言:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!

  我的'數(shù)學(xué)老師姓李,她從三年級(jí)開(kāi)始就一直教我們到現(xiàn)在了。她不僅嚴(yán)厲,而且對(duì)我們作業(yè)的要求也很高。我知道,她是想讓我們?nèi)蘸蟪蔀樽鎳?guó)的棟梁之才!我也送她一句詩(shī):“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”

  我的英語(yǔ)老師姓陸,從開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)起,就教我們了。她對(duì)作業(yè)的要求也很高,還經(jīng)常讓我們讀、背。我也知道,她是要我們學(xué)好英語(yǔ),出國(guó)為國(guó)家爭(zhēng)得榮耀。我也送她一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”

  普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師,我要送給你們一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

優(yōu)秀作文 篇3

  我們儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué),很注重追求“樂(lè)學(xué)知禮,敦教有儀”的學(xué)校文化精髓。而在我們六(4)班,就有一位禮儀好少年,她就是周佳樂(lè)。

  周佳樂(lè)每天早上來(lái)學(xué)校,在走進(jìn)大門,往班級(jí)走去的這一段路上,每見(jiàn)到一位老師,她都會(huì)帶著甜甜的微笑,親切友好地問(wèn)候上一句:“老師,您早!”而當(dāng)老師聽(tīng)到這暖人心脾的一句話時(shí),也頓時(shí)心情大好,同樣欣慰地回上一句:“你早!”同學(xué)也是同樣,于是她在班級(jí)里的人緣一直棒棒噠!

  在課堂上也同樣十分有禮貌,她友愛(ài)同學(xué),尊重師長(zhǎng)。有一次,同桌有文具沒(méi)帶,鋼筆也沒(méi)有了墨水,正急得熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),周佳樂(lè)二話不說(shuō)從文具盒里拿出一支鋼筆,小心翼翼地遞上去,溫柔可親地說(shuō):“拿去用吧!人難免有失誤的時(shí)候,不要緊,這支筆你放學(xué)還給我吧!”周昶聽(tīng)了感動(dòng)至極,連聲道:“謝謝!”周佳樂(lè)則搖了搖頭,繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。

  她尊重師長(zhǎng)。課堂上,每當(dāng)她有疑惑不解的.題目時(shí),想站起來(lái)提問(wèn),都會(huì)帶有“您,麻煩了,不好意思”等尊敬他人的詞來(lái)問(wèn),每當(dāng)老師要拿她的作業(yè)看一下講一下的時(shí)候,她都會(huì)雙手捧上前遞給老師,之后再征求同桌同意與他合看作業(yè)。

  一句微不足道的語(yǔ)言;一句親切暖心的問(wèn)候;一個(gè)細(xì)微渺小的動(dòng)作;就能看出一個(gè)人的基本素質(zhì),而這幾點(diǎn)做得好的,就是一個(gè)懂禮儀的好少年,這一點(diǎn),周佳樂(lè)做到了,可我們呢?

  禮儀好少年這個(gè)稱號(hào),周佳樂(lè)當(dāng)之無(wú)愧。她,是禮儀方面優(yōu)秀可靠的典范,是禮儀文化翩翩飄揚(yáng)的旗識(shí),是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

優(yōu)秀作文 篇4

  你以為我有講不完的故事,卻不知我同你一樣是凡人,憑一腔熱血做著出人頭地的白日夢(mèng),夢(mèng)醒后繼續(xù)在這不公的世間摸爬滾打,受盡白眼。在生活這部小說(shuō)里,我們都不過(guò)是不被人記住的龍?zhí)祝瑳](méi)有男女主角的光環(huán)也沒(méi)能當(dāng)成上帝的寵兒。

  我也幻想過(guò)被崇拜的日子。被問(wèn)起暑假在做什么的時(shí)候,我淡淡地吐出寫(xiě)文二字,眾人拍手叫好恨不得跪地膜拜,而不是“一天能掙多少錢啊”“你的文章能看到嗎”諸如此類的問(wèn)題。可是無(wú)法否認(rèn),我不是一個(gè)那么優(yōu)秀的姑娘,263也不是一個(gè)那么出名的網(wǎng)站。只是那又怎么樣呢?我依然有要好的朋友,有相愛(ài)的他,我寫(xiě)的文也有人看,賺的不多卻也夠花。這一切都來(lái)得剛剛好,不多不少。我喜歡這樣。少了我們地球一樣轉(zhuǎn),可難道少了首富地球就停下了?我們生來(lái)平等,后來(lái)慢慢過(guò)上不同的`生活,只不過(guò)因?yàn)檫x擇。有些人選擇老老實(shí)實(shí)地當(dāng)一個(gè)凡人,有些人選擇去拼搏去創(chuàng)造。不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只是選擇不同,正是這些不同的選擇,構(gòu)成了多樣化的社會(huì)。未來(lái)也許我會(huì)按照自己的夢(mèng)想去蘇大學(xué)習(xí)金融,找工作,實(shí)習(xí)......

  當(dāng)一個(gè)帶著點(diǎn)不凡的凡人。也可能高考落榜,輾轉(zhuǎn)各地另謀高就,過(guò)程也許艱辛,但是假若不去嘗試,那便永遠(yuǎn)都只能是凡人。我不想這樣。所以呀,請(qǐng)干了這碗雞湯,帶著心去拼搏吧。文末,愿未來(lái)的我們都過(guò)著自己喜歡的日子,不忘初心,不倦生活。

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