優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，我享受著清風(fēng)的和煦，沐浴著陽(yáng)光的溫暖，拋開(kāi)了一切雜念，讓思緒走進(jìn)了書(shū)的世界……
這本書(shū)主要寫(xiě)了一只小獵狗喜樂(lè)，它非�？蓱z，總是被主人傷害，它先后兩次從主人手里逃脫出來(lái)，向主人公馬提求救，馬提看喜樂(lè)這么可憐，就不顧一切的去拯救它，他把喜樂(lè)藏在山上，還經(jīng)常想辦法將喜樂(lè)喂飽，喜樂(lè)受傷時(shí)也帶它到醫(yī)院看病。最后，馬提為了買(mǎi)回喜樂(lè)，就給賈德干了20小時(shí)的苦工，終于成功的得到了喜樂(lè)。
《喜樂(lè)與我》這本書(shū)魔力般地吸引了我——那充滿歡笑的姊妹谷、那讓人感動(dòng)至極的故事。那貧窮卻十分歡樂(lè)、十分有教養(yǎng)的馬提一家；令人討厭卻內(nèi)心深處也有善良的狗主人賈德；樂(lè)于助人、和藹可親的醫(yī)生墨菲；當(dāng)然，還有最重要的主人公——聽(tīng)話、乖巧、可愛(ài)的喜樂(lè)。沒(méi)有人不為他們所感動(dòng)，他們的樸實(shí)、善良，震撼人心。
我不僅僅被它的'魅力吸引住了，還被故事里的情節(jié)深深的感動(dòng)了。我與主人公馬提同樂(lè)同悲，當(dāng)看到喜樂(lè)受傷，馬提為了喜樂(lè)而難過(guò)的時(shí)候，我哭了，怕喜樂(lè)會(huì)死掉，我在心里默默祈禱，保佑喜樂(lè)能渡過(guò)難關(guān)。給我印象最深的還是：馬提為了買(mǎi)回喜樂(lè)，給賈德做20小時(shí)苦工的時(shí)候。只是一只普普通通的狗，馬提卻把它當(dāng)人似的，心甘情愿給賈德做苦工。賈德也趁此機(jī)會(huì)整了一下馬提，但馬提毫無(wú)怨言�？吹竭@兒，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上躺下。我是多么欽佩馬提的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
這是我第二遍看這本書(shū)了。我學(xué)到了馬提對(duì)一切都那么有同情心，和做一件事都要鉆進(jìn)去的拼搏勁；學(xué)到了馬提媽媽和爸爸對(duì)兒子的愛(ài)；學(xué)到了賈德厲害的記憶力和聽(tīng)覺(jué)……
這本書(shū)里有的是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，它讓我有了人生的認(rèn)識(shí)，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀。
如果你心中有愛(ài)，就能跨越一切屏障！跨越那道叫做“困難”的屏障！馬提是這樣，憑借自己的聰明才智和毅力，終于為受助人傷害的小狗喜樂(lè)建立了一個(gè)快樂(lè)家園。
優(yōu)秀作文 篇2
飯?zhí)美锘厥幹瑢W(xué)們喧鬧的聊天聲，我和一群同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地分享這一天的收獲，可是一個(gè)人的到來(lái)卻打破了這一氛圍。
“嘣”一位同學(xué)來(lái)到我們這一桌，用力地把手中的飯鐵盤(pán)子放在桌子上，金屬與金屬之間的撞擊聲已經(jīng)影響到了周圍的同學(xué)，這刺耳的聲音讓原本味道濃香的飯菜變得渾濁，那位同學(xué)坐了下來(lái)，這時(shí)一位坐在后面桌子的男同學(xué)開(kāi)始指責(zé)道：“有沒(méi)有教養(yǎng)啊！”這時(shí)坐在他前桌的那位同學(xué)惡狠狠地盯了他一眼，氣憤地說(shuō)：“是不是想打架？”這時(shí)我才注意到，那位剛坐下的同學(xué)是學(xué)校出了名的打架狂，因?yàn)榇蚧@球，憑著自己個(gè)子高，力氣大，經(jīng)常和同學(xué)打架。后面的那位同學(xué)立刻不敢出聲了。
我沒(méi)有理會(huì)他們，繼續(xù)與同學(xué)們聊著天。這時(shí)，坐旁邊又傳來(lái)了一聲咒罵：“怎么飯菜這么難吃呀！”“難吃？”我的心里傳來(lái)一個(gè)疑惑，“飯?zhí)冒⒁绦列量嗫嗟淖龊媚敲聪愕娘�，怎么可能難吃？”此時(shí)的咒罵聲已經(jīng)引起了過(guò)路老師的注意，那位同學(xué)不敢再吱聲，因?yàn)檫@已經(jīng)是他第十幾次被警告，再不安分有可能會(huì)影響到上學(xué)。
我細(xì)心品嘗地吃著碗里的飯菜，飯菜在我嘴中回味，它們似乎像一群舞者，在我嘴中跳著優(yōu)美的舞蹈。我看了看眼前的鐘表，已經(jīng)過(guò)去15分鐘了，飯?zhí)美锏腵人越來(lái)越少，漸漸只剩下幾名同學(xué)，那位同學(xué)也要離開(kāi)了。這時(shí)他留下了他吃剩的那盤(pán)飯菜，大搖大擺地離開(kāi)了飯?zhí)谩?/p>
這時(shí)一個(gè)小小的身影從我身后躥了出了，原來(lái)是一位小朋友，他是飯?zhí)冒⒁痰膬鹤樱褚恢混`巧的小精靈，在飯桌的椅子間來(lái)回跑動(dòng)。仔細(xì)一看，原來(lái)是他在收拾著飯桌上的剩菜。剩菜和飯碗本是同學(xué)自己應(yīng)該收拾好扔到垃圾桶的事情，有些同學(xué)卻沒(méi)有做好。
我看到這里，一股熱流涌上心頭，什么是教養(yǎng)？教養(yǎng)就是一個(gè)人在默默地付出，幫助著大家保持飯?zhí)酶蓛舻沫h(huán)境。
我向那位小朋友招了招手，他很快地反應(yīng)過(guò)來(lái)，像一只飛箭，迅速地來(lái)到了我的面前，我微笑地對(duì)他說(shuō)：“小朋友你真乖。”我把桌上一瓶沒(méi)開(kāi)過(guò)的飲料遞給她。他微笑地用雙手接過(guò)了那瓶飲料，說(shuō)了聲：“謝謝你，哥哥！”我也用微笑回應(yīng)。
一次吃飯讓我品嘗到了兩種教養(yǎng)的味道，一個(gè)是苦的，一個(gè)是甜的。希望我下次來(lái)到這里，已經(jīng)沒(méi)有了那種苦澀的讓人厭惡的味道。
優(yōu)秀作文 篇3
年，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，要在家中把東西整得干干凈凈，還要在大門(mén)上貼對(duì)聯(lián)，窗花等等，到了晚上還有各種各樣的煙花在天空展開(kāi)，像一幅幅美麗的畫(huà)卷，呈現(xiàn)出朵朵花蕊瞬間星空如千萬(wàn)顆星星。
我家每逢過(guò)年，就格外熱鬧，許多家人圍在一起看電視聊著各自的收獲和成果，還有圍在一起打牌的，尤其是一起包餃子的時(shí)候，每個(gè)人都在捏，捏的也各有千秋形態(tài)各異，我捏的包子，因?yàn)榘邮菆A的.，意為團(tuán)圓，到快捏完的時(shí)候，媽媽洗了兩個(gè)一元的硬幣說(shuō)是誰(shuí)吃到了今年的運(yùn)氣就會(huì)爆棚，我們都笑了笑，說(shuō)，要不然放三個(gè)吧，這樣幾率大一點(diǎn)，我媽說(shuō)可以，所以就三個(gè)，捏完餃子都在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起搶紅包，我外婆則抱著重重孫可開(kāi)心了，我想也許這就是過(guò)年吧，有家人的陪伴，很和諧，很溫暖。
黃昏，夕陽(yáng)的背后是一大片天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的，吃飯了，大人圍在一桌，小孩一桌，而我則像是一個(gè)幼兒園老師，給弟弟妹妹夾菜，晚一點(diǎn)吃餃子了，我沒(méi)有吃到硬幣，但是我爸爸，弟弟，姑姑吃到了，他們都笑笑說(shuō)今年要走運(yùn)了，你們也一樣，嗯，我想我們都會(huì)好運(yùn)的。
夜晚，我指著星空中最亮那顆星跟姐姐說(shuō)，你看，那顆星星也許就是外公呢，他在那個(gè)地方應(yīng)該很開(kāi)心吧……守歲時(shí)，我們小孩玩著煙花，大人打著牌喝著茶聊著天，要跨到一個(gè)新年，又打了一歲呢，壓力也大了不少，希望今年的我們都會(huì)比上年更好吧，倒計(jì)時(shí)爸爸伯伯們把買(mǎi)的煙花全部拿出來(lái)點(diǎn)燃，在夜空中閃爍著，非常美。
我想，也許有家人的年才有年味吧，希望每年都有你們，這樣才算一個(gè)年。
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