優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
太陽撥開遮蔽了數(shù)日的烏云，陽光暖暖地灑在地面上，真是個(gè)難得的晴天，我一定要好好利用。
深思熟慮后，我決定和爺爺去挖寶。許久沒出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不管什么事都變得那么新鮮，一路上的事物都吸引著我的眼球——我看到了五彩繽紛的甲蟲，奔流不息的小河，聽到了悅耳的鳥鳴聲。所有事物都如同變魔術(shù)一般，煥然一新。
爺爺說帶我去挖寶，但過了許久我才發(fā)現(xiàn)我們一樣?xùn)|西都沒拿�！盃敔敚覀兺谑裁磳毮兀俊睜敔斏裆衩孛氐鼗卮鸬溃骸暗綍r(shí)候你就知道了！”我滿臉疑惑，臉上畫了個(gè)大大的問號(hào)。到了藏寶地點(diǎn)，我迫不及待地想要看看到底是什么寶藏，爺爺從土堆里拿出來一個(gè)像鏟子的`東西，難道這就是寶藏？我瞪著充滿期待的眼神，從那個(gè)類似鏟子的東西望去，爺爺說那是挖寶的工具。我一下就聽明白了，那要怎么挖寶，這寶貝到底是啥呀？這里這么多竹子哪來的寶？爺爺不會(huì)是騙我的吧，不管了，趕緊挖寶吧。爺爺和我說這兒每年都會(huì)有，而且一年有數(shù)不清的寶，可我根本沒在聽爺爺說的是什么，就一門心思地想要看看是什么寶，拿起工具就地開挖�！翱焱Ｏ�，寶要被你挖破了！”可是我不聽勸，一股腦兒地挖著。
這時(shí)爺爺看著我挖破的寶，心疼極了，對(duì)著我喝斥，說我太魯莽，我也很難過。但是我終于知道爺爺所說的寶是什么了，那就是——春筍。可我一眼望去一個(gè)筍也沒看到，它不應(yīng)該長(zhǎng)在土上嗎？我爺爺說他們還在土底下呢。我東望望西望望，一個(gè)也沒找到。就在我灰心喪氣的時(shí)候，爺爺鼓勵(lì)了我：只要你踩上去有尖尖的感覺，下面就有筍。果不其然，我就踩到了上頭尖的，我拿起工具往地上挖，可是怎么翹也翹不起來，下壓壓，左推推，右拉拉，可這筍就是不起來，最后還得靠爺爺把筍挖出來。那我只能找筍不能挖了，找筍還是很有把握的，找了一個(gè)又一個(gè)，還找到爺爺漏掉了的呢�？磥碜鍪乱屑�(xì)啊，這些筍就像變魔術(shù)師一樣，瞬間消失到袋子里，而袋子就像個(gè)魔術(shù)師的肚子越吃越大，把竹子都吃光了，我的眼睛像個(gè)魔術(shù)師，從一兩個(gè)筍一眨眼變成了一大袋的筍。
雨后的空氣夾雜著泥土的香味，今天的我滿載而歸，獨(dú)特的“寶藏”讓我受益匪淺。
優(yōu)秀作文 篇2
生命中，我們難免要在他人深情的目光中漸行漸遠(yuǎn)�；蛟S你曾流露過送別他人的目光，又或許你曾接受過他人送別的目光。在這一圈一圈的輪回目送中，我們褪去年少無知，漸漸成長(zhǎng)。
那一年，我7歲。我牽著媽媽白凈又細(xì)膩的大手，背著一個(gè)紅色的小書包到學(xué)校去報(bào)名。人很多，又有許多高大的成年人，我被淹沒在人海中難以尋見。只記得，媽媽一直牢牢地牽著我的小手，用另一只手臂護(hù)著我，生怕我被擠到。輪到我了，只能我一個(gè)人進(jìn)去。媽媽似乎不大放心，我對(duì)她甜甜地笑了笑，繼而說：“媽媽不要擔(dān)心，我很快出來的�！蓖局胁粩嗷仨�，那天陽光很好，旁邊有幾棵鳳凰木，滿樹紅花，陽光透過樹葉縫隙傾瀉在媽媽身上，映出媽媽眼中的波光瀲滟。她目送著我，眼神里傳遞出了一種我看不透的情感，似欣慰，似寵溺，又似帶著絲絲縷縷的不舍�，F(xiàn)在想來，應(yīng)是期待，是祝福，小小人兒掀開了新的一頁。
那一年，我13歲。每年這個(gè)時(shí)候，畢業(yè)生們總免不了各種忙碌，到各大名校，投簡(jiǎn)歷、筆試、面試。我當(dāng)然也不例外，在這七月的暑氣中，來回奔波。有一次，媽媽沒有空，便由作為新手的姐姐帶我上戰(zhàn)場(chǎng)去。剛開始似乎有些不大順利，等到終于找到正確的考點(diǎn)，我也顧不上讓姐姐叮囑幾句，便匆匆跑到教學(xué)樓內(nèi)。半道，才似乎想到忘了些什么，轉(zhuǎn)過身看去。姐姐在樓外不遠(yuǎn)處，依然是那鼓勵(lì)的眼神，見我回頭，還不忘與我比個(gè)“加油”的手勢(shì)。我一邊點(diǎn)頭，一邊也用左手比著“勝利”的手勢(shì)，好讓姐姐放心下來。姐姐笑了，她與樓外的風(fēng)景一起定格在我心中。這一年，我收獲失利，也收獲成功。在親人們的一次次的目送下，我漸漸長(zhǎng)大，我漸漸豐盈。
那一年，我14歲。暑假期間，小妹要去英國游學(xué)兩個(gè)月，我們?nèi)叶既C(jī)場(chǎng)為她送別。到了護(hù)照檢驗(yàn)的長(zhǎng)列，我們只能送到這里了。大家用眼睛追隨著她的背影，看著前面的隊(duì)伍一個(gè)，一個(gè)地縮減……終于輪到她。在海關(guān)窗口停留之際，她也不斷笑著揮手向我們告別，依然是那清澈歡快的眼神，好似青荷上的露珠，又似星月朗照，那么純凈、透明。這么小的人，獨(dú)自待在異國兩個(gè)月，行嗎？默默地看著她離開，頓時(shí)無言。眼眶漸漸濕潤(rùn)，不舍蔓延上心頭。我悄悄握緊雙手，紅著眼睛，看著她離開我模糊的視線，卻還是一個(gè)勁兒地?fù)]著手�；厝サ穆飞�，排排綠樹的青翠纏綿成一片，深綠配淺綠，吸納著陽光雨露——好美！眼前這平凡的景致。手機(jī)振動(dòng)了一下，是小妹發(fā)來的`短信：“姐姐，不要擔(dān)心啦，兩個(gè)月很快的，回來給你帶禮物啊�！毕旅媾淞艘粋�(gè)搞怪的表情。我抬頭望向天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不同于往常的灰蒙蒙，是湛藍(lán)的，那沒有憂愁的湛藍(lán)色，與樹上的一片青翠相互印襯。我的嘴角勾起一個(gè)燦爛的弧度，心中也覺得輕松不少。
是呀，在這送與被送的目光中。此時(shí)我似乎明白了那一句“有些路啊，只能一個(gè)人走”。它教會(huì)我們不負(fù)光陰，珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，自己走完那必經(jīng)之路。
優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)我失落的時(shí)，我會(huì)望向窗外；每當(dāng)我迷茫時(shí)，我會(huì)望向窗外；每當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)望向窗外……
也許那里并沒有讓你感到震撼的風(fēng)景，但小橋流水人家也讓人眼前一新。
望向窗外，那是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河。它像一個(gè)捉摸不透的老者。大雨過后，“肚子”里總是沉積著"墨水"，仿佛是它歷經(jīng)的滄桑，留下抹不去的痕跡和神秘……給人一種高不可攀的姿態(tài)，讓人心生敬意。讓自由翱翔的鳥兒們放慢速度以表敬意�？伤采俨涣嗽撚械臒崆�，有時(shí)它又像一個(gè)朝氣蓬勃的青年，充滿勇氣和干勁，盡管前途迷茫，也敢于闖蕩，滾滾流向遠(yuǎn)方，激起白色的急流，激蕩著誰的心？給了誰希望和力量？有時(shí)候它又像一個(gè)清麗可人的小姑娘，善良單純，使人一眼方能看透。有時(shí)和蝦米魚兒做游戲，風(fēng)兒則調(diào)皮的挑起層層漣漪，掀起它潔白的裙擺，河水更是微微一笑，動(dòng)人傾城。“窈窕淑女君子好逑”這時(shí)的它總會(huì)使人駐足觀賞，賞心悅目，流連忘返。
它也是一個(gè)演奏家。在不同的季節(jié)演奏出符合意境的歌曲。夏天時(shí)�；蛟S是天氣炎熱，所以它別具匠心的歌曲也慷慨激昂，給人無法拒絕的熱情。河水拍打著石頭發(fā)出泠泠的聲音，黃鸝、百靈仿佛和它心有靈犀一般，在高空中賣力的舞蹈歌唱，連一向成熟穩(wěn)重的柏樹也忍不住和風(fēng)兒姑娘在這舞一曲，其他的`樹為這首曲子伴奏，發(fā)出“沙沙”聲，為夏天送來清涼。這和熱情的樂曲完美融合，天衣無縫，仿佛量身制作一般，給人一種清風(fēng)開窗、花月入簾、案幾清幽的感覺，使整個(gè)夏天色彩斑斕，不再單調(diào)。秋天時(shí)，它譜寫的樂曲晴朗俊雅，不濃妝艷抹。秋風(fēng)送爽，還夾雜著在空氣中醞釀的桂花香，輕輕挑逗著河水，奏出跳躍的音符，仿佛一剎那就要用滿是花語的來自自然的藝術(shù)凈化人們的心靈，驅(qū)逐內(nèi)心的陰暗。秋天的樂曲就像是一首有著悠久歷史的古曲，古曲帶來絲絲暖意，達(dá)到一種雅俗共賞的境界。
窗外有許多美麗的景物，可在我失落時(shí)，為我驅(qū)散陰暗；在我迷茫時(shí)，給我力量和希望；在我難過時(shí)，帶來暖意；是那條河……
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