優(yōu)秀的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　以前讓學生做摘抄，僅僅只做數量上的要求，對于看那些書籍、摘錄哪些內容并沒有做要求。從實踐來看有的學生摘抄的內容多但很雜亂，漫無目的；有的純粹是應付老師檢查，書寫的極不認真。既浪費師生的時間，更主要的是沒有起到我們設立這項作業(yè)的'初衷。

　　自實行檔案袋，我摒棄數量上的強性要求，引導學生可以自由創(chuàng)作、摘錄。僅僅一個月學生的作業(yè)出現了可喜變化：不僅能設計精美圖片，各項資料按類歸檔，還起了十分別致的名字《我的文字超市》《精彩語段時時播》《精彩加油站》……其中嚴晨的摘抄引起我的注意，她每次的摘抄都設計成板報形式，每次都有一個主題，比如：小不點夢工廠、生活浪花。每次板報都能圍繞這一主題分成不同的版塊：故事撞作文、名家范文、開心持續(xù)升級（精彩句段）等。

　　由此想到我們的課文都是分單元進行，每一單元都有一個專題如《中華民風民俗》《理想與信念》。我們的摘抄可不可以讓孩子們圍繞每一單元的主題、口語交際等欄目展開閱讀、收集。

　　第三單元主題是關于《理想與信念》的，我讓學生以“理想”為專題進行主題閱讀。先收集有關理想的名人名言、詩句。通過閱讀、上網等途徑查閱名人成功故事，體會成功源自辛勤的付出、執(zhí)著。由于《為人民服務》《一夜的工作》距現在久遠，我先讓學生初步了解當時的時代背景。上課時通過介紹張思德生前事跡、周總理的一生事跡簡介，觸動學生的內心，引發(fā)思想上的共鳴——為了自己的理想、追尋的信念而努力。

　　口語交際時通過制作理想卡，引導學生梳理清楚：我的理想是什么？我為什么有這個想法？今后為了這一目標我應當如何做？為了加深對醫(yī)生、律師、老師等職業(yè)的認識，通過書籍、調查、詢問的方式，引導他們對這一職業(yè)有較為全面的認識。

　　從學生那兒也可以給我們帶來新的啟示，教學相長”一詞的主體是教師和學生兩者，依此而將其理解為“教師的教與學生的學可以相互促進”，如在毛禮銳、沈灌群主編的《中國教育通史》中就將其作為教學原則來解釋，認為這一原則“揭示了教與學之間相互制約、相互滲透，相互促進的既矛盾而又統一的關系”

優(yōu)秀的作文 篇2

　　一個期許的境界，一腔火熱的情懷，就像是在等待那一季的花的盛開。十六歲，我們看到生活的色彩。和風而歌，因樂而舞，我們承擔，我們面對，我們堅強，這就是我們的青春，我們的十六歲！

　　盡管有時，我們的姿勢孤獨無助，我們的內心拼命掙扎，但那依然屬于我們自己，我們要學會接受和面對。

　　那一年春天，我們會在學校的小徑旁采摘不知名的'花來裝扮課桌，卻笑嘻嘻地“指責”對方不知愛護花草；那一年夏天，我們會不顧烈日炎炎在操場上瘋跑，卻不停地“奚落”對方汗流浹背的狼狽樣；那一年秋天，我們會坐在雜草叢生的角落談天論地；那一年冬天，我們會在起了水霧的窗戶上用手指畫出心情。

　　每天都會發(fā)生很多事，有一件事總是現在進行時，那就是成長。成長的滋味綿軟又綿長。十六歲的天空，琉璃熒光，誰照亮了我的夢想？

　　那一年，十六歲，星光下有什么？我們長大，我們分離，我們說好的秘密變成了回憶。你永遠在我心里，就像那漫天的星星，再遙遠，都不會隨風而逝。

　　十六歲，我們面臨著升學的壓力；十六歲，我們面臨著分別的不舍；十六歲，我們面臨著夢想的抉擇。為了年少的夢想，我們用盡所有力，奮力躍起在天際。迎著光明，會更用力呼吸，飛到另一個燦爛的天空，完美落地。我相信，有努力就會升起久違的光明。

　　若許多個日子后，我們還記得嗎？十六歲的天空，不總是很藍，但純的可以讓人落淚。氣候很溫和，風夾著柔情，撫摸我們的臉，我們的笑。

　　眼角涼涼的，心中有漣漪，一圈圈的。唯有青春，唯有十六歲，讓我這么動情。

　　衷心地祝福：十六歲的天空，面朝大海，春暖花開。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　夏季的天說變就變，剛才還是烈日炎炎，可是不一會兒，烏云就遮住了晴朗的天空，天變暗了，快要下雨了。突然，刮起了狂風，塵土被吹得滿天都是，五顏六色的塑料袋被吹得在地上滾動，就像一個個皮球在地上滾，樹葉被吹得上下翻飛，像一只只小鳥。一會兒，響起了一陣陣雷聲，像是有人在天上打鼓，接著我又看到了一道閃電，從天上劃過，就像有人在天空中揮舞著鋒利的.寶劍。

　　剛開始下雨時，雨點又細又小，落在身上涼絲絲的，雨越下越大，小的雨滴像指甲那么大，大的雨滴像一塊錢硬幣那么大。我非常好奇，伸出舌頭，品嘗一下雨滴，原來的雨滴是無色無味的。雨滴打在地上“嘩啦嘩啦”直響，還在四散紛飛。落在地上的積水里會變成小泡泡，就像有小魚在水里吐泡泡。泡泡有的大，有的小，那些泡泡非常透亮，就像玻璃球一樣，非常美麗。雨滴打在地上，散發(fā)出一種難聞的味道，我輕輕一聞，就想打噴嚏。

　　雨下了好長時間，終于停了。天變得明亮了，空氣變得清新了，我再一聞，空氣已不再是難聞的塵土味兒，而是散發(fā)著泥土的芬芳，我的心非常舒服，我和小伙伴們一起又在院子里高興地玩耍起來。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　風塵了許久的筆記，不知道什么時候已經被人遺忘。那些被塵封的不只是過去，若不是看到那凌亂的只言片語，我似乎早已忘記了自己曾經還擁有過夢想。過去的，現在的我似乎都抓不住，抬頭卻畏懼了未來的荊棘。看到以前的夢想在日記本上歡樂著，殊不知現在，她早已被我遺忘。有一種感覺，就像是失去了自我，失去了存在感。

　　在無意識的夢里，我拿起手機，不知道看到了誰的名字，也不知道一不小心撥通了誰的手機號碼。似乎是熟悉的聲音，但是，卻完全記不起有過什么交集。我忽然想起，翻了翻自己的通訊錄，我都依然忘卻了是誰。曾經，我似乎說過，會把什么人，什么事情永遠都記住，現在想一想，有些想嘲諷我自己，未來，誰都無法肯定。時間就像是滴水可以穿石般，能沖淡許多倔強的記憶或者是頑固的傷痕。一條生命之路，你走過來，我走過去，來去匆匆，都只是時間的過客而已。有時候我對自己說，過去的，有多少是必要的，為什么在眼前的時候，就一定要去執(zhí)著。有一天，成為過去，誰還會記得清楚？什么都那么的沒意思。

　　我不知道為什么我會想那么多，似乎是因為太閑又太懶的緣故，我總是把該做的事情扔到一邊。一個人沉悶的時間久了，就會漸漸地迷失自己。所以，我覺得，人生必不可少的就是擁有一個知己，就像是擁有一面鏡子，可以看清楚自己�；蛟S是很久沒有跟好友聊天的緣故，我就開始忘記自己的目標。似乎已經成了一種依賴，注定，我就是不會一個人活得很好。沉悶的太久，想的沒用的就會越多。

　　一次日出，一個黑夜，大自然無盡的循環(huán)著我們所認為的真理。不知道生命會不會有循環(huán)，每一次日夜輪回之后，我都會將最黑暗的目光落到自己的身上�；蛟S是被幻想沖昏了頭腦，總是在無形之中導演著自己的人生。可是，漸漸地我發(fā)現，我一直都處在演員的`位置上。曾經有很多的瞬間，認為自己的精神有問題，我心里總有一個聲音告訴我，我做的一切都是錯的。似乎我的每一天都很忙碌，忙著導演，忙著回憶自己的錯誤，忙著成為明天那個自己不討厭的自己。我為自己的人生排了一部很長的戲，我總了進去，卻看不到自己想象中的生活，就像是癡人在白日里癡夢一樣，永遠去不到一個自己想要的國度。我匆匆忙忙地走進這一部戲，看到這里喧嘩與騷動，我厭棄，轉身離開，走進另一個輪回。似乎我的忙碌總是在漫無目的的尋找。我一直想要擁有自己喜歡的生活，卻從來沒有在那一張紙上寫上一筆，只是來來回回的徒勞著步伐，累了，開始責備自己，開始埋怨周邊，開始怨天尤人。不……等一等！我在哪里，我是誰？這不是我，這不是最初的我。就像是被生活流放了靈魂，只剩下了軀殼兒，如喪尸般循著氣味淹沒在暗流里，找不到歸屬。

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