優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
我希望我是一只小鳥(niǎo)，和太陽(yáng)公公一起照亮大地，和星星妹妹一起玩耍；到天空中去看看白云姐姐在干什么；
我希望我是一盞路燈，照亮明天的太陽(yáng)；
我希望我是一棵大樹(shù)，夏天讓人們?cè)谖业木G蔭下乘涼；
我希望我是一條寬廣的大路，讓汽車在上面飛速的奔跑；
我希望我是一名潛艇員，到海底世界探索奧秘；
我希望我是一名動(dòng)物園園長(zhǎng)，養(yǎng)育所有的動(dòng)物；
我希望我是一名醫(yī)生，把所有的病人醫(yī)治好，解除病人的痛苦；
我希望我是一名教師，教會(huì)同學(xué)們更多的知識(shí)；
我希望我是百萬(wàn)富翁，幫助更多的邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧苦的孩子，讓他們也過(guò)上幸福的生活；
我希望……
但我現(xiàn)在更需要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，以成為對(duì)社會(huì)的有用之才，建設(shè)我們幸福的家園
每當(dāng)看見(jiàn)爸爸深夜時(shí)還在沙發(fā)上抽著煙，愁眉緊鎖，看見(jiàn)媽媽在工作臺(tái)前力不從心的樣子，我真的好揪心！我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完！
父母很疼我，從不讓我干活，我庇護(hù)在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開(kāi)父母的庇護(hù)，靠自己打工掙錢，自個(gè)兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個(gè)世界，哪怕再苦我也愿意！
因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開(kāi)，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒(méi)長(zhǎng)大。我希望，能讓我毫無(wú)顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛(ài)我想愛(ài)的一切，讓我享受那種無(wú)拘束的樂(lè)趣！
因?yàn)樽运降男膽B(tài)，我傷害過(guò)不少對(duì)我好的人。雖然我也曾慚愧，無(wú)奈，后悔，但為時(shí)已晚，有很多事情都無(wú)法改變了。我希望，能給我機(jī)會(huì)讓我彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，讓我放下面子，對(duì)所有被我傷害過(guò)的人致以深深的歉意！
因?yàn)樯畹娜ψ犹�，�?duì)外面的世界充滿好奇，有時(shí)會(huì)忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來(lái)。我希望，能讓我到各個(gè)地方走走，甚至能擔(dān)當(dāng)每個(gè)角色，去體會(huì)美與丑。
有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。
我希望有一個(gè)屬于自己的空間，我希望養(yǎng)一只小白兔，我希望有一個(gè)糖果屋，我希望……我的希望真可以編一本名叫《十萬(wàn)個(gè)我希望》的書(shū)了。好了好了，別打岔！上面我說(shuō)的都是關(guān)于我個(gè)人的希望，我最最最希望的卻是——還是你自己往下看吧！第一，我希望世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。我們中國(guó)的孩子雖然生活在和平的'環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。所以，我希望、我祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天……第二，我希望人與人之間充滿友善。當(dāng)老人上車時(shí)，就有人為他讓座；當(dāng)老人要去商店，就有人為他推開(kāi)沉重的大門……總而言之，我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，會(huì)使人與人之間多一些友善和理解。第三，我希望地球充滿綠色，每個(gè)地方的景色都象九寨溝、桂林那樣迷人。我倡議“少開(kāi)汽車多走路，減少空氣污染；少砍樹(shù)木多栽樹(shù)，讓空氣更加潔凈”……我的希望還有很多很多。我相信許多的小朋友或大人們都會(huì)有和我一樣的希望。其實(shí)，我們的希望也非常簡(jiǎn)單，都包藏在我們的心底，化作我們行動(dòng)的指南，成為我們生活的共同目標(biāo)，那就是：天更藍(lán)、水更清、人更美、你我的笑容更加燦爛！
優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)很厲害的教練，教我游泳的。他很酷，戴著草帽，大大的眼睛，小小的嘴巴，頭型超酷，很帥。
我每天早上8點(diǎn)——10點(diǎn)去跟他學(xué)習(xí)游泳。他時(shí)而教我跳水，時(shí)而教我蛙泳，時(shí)而又教我吐泡泡�？偸墙形覀儾煌５木毣緞�(dòng)作，真煩人，每次都練得很累。但他還是沒(méi)有放過(guò)我們，要求每個(gè)
人都要游10圈以上。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能在中間放棄，要持之以恒�！闭鏇](méi)辦法。
一次，我鬧出了一個(gè)笑話。我問(wèn)教練：“可以休息了嗎？”教練說(shuō)：“不可以”。我說(shuō)：“我已經(jīng)喝飽了�！贝蠹衣�(tīng)了，都哈哈大笑了起來(lái)。教練也笑著了，還夸我幽默。雖然他很嚴(yán)格，但我們都特別喜歡他。在他嚴(yán)格的`引導(dǎo)下，我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，而且有的很漂亮。
我喜歡我的游泳教練。
優(yōu)秀作文 篇3
我的十一黃金周，充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣，林老師布置的作業(yè)，讓我既出乎意料，又有點(diǎn)驚喜——握冰十五分鐘！一聽(tīng)到這兒，我就有些迫不及待，這可讓我來(lái)了勁，真想立馬就實(shí)驗(yàn)操作。
雖然在日常生活中，冰塊已見(jiàn)怪不怪了，但十有八九是沒(méi)握過(guò)冰的。今天，我準(zhǔn)備大顯身手，親自嘗試。
首先，我在小碗里放一些水，然后將碗放進(jìn)速凍柜里。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)上午后，我懷著激動(dòng)又有些緊張的心情打開(kāi)了速凍柜，一打開(kāi)，冷氣就撲面而來(lái)，這更加讓我認(rèn)為這次握冰行動(dòng)肯定很艱巨。拉開(kāi)冰箱的柜子，我小心翼翼地拿出裝著冰塊的碗。因?yàn)楸鶋K和碗緊緊地粘在一起，我用溫水澆在冰塊上面，然后再用食指的關(guān)節(jié)敲了敲，只聽(tīng)“吧嗒”一聲，冰塊從碗里滑落了出來(lái)。我用大拇指和食指將冰塊捏了起來(lái)，仔細(xì)一看，冰正冒著縷縷白煙，白煙讓我感到了一絲涼意，我用水淋濕雙手，深吸一口氣，拿起了冰塊。
我沒(méi)有馬上握，等冰冷卻了一些，才把冰握在手中。開(kāi)始計(jì)時(shí)起來(lái)，剛開(kāi)始的幾秒握得挺輕松的，接下來(lái)，冰塊開(kāi)始“反攻”，它讓士兵無(wú)聲無(wú)息地“侵犯”了我的領(lǐng)土。我想：一定要給冰塊一個(gè)“下馬威，讓它不要小瞧我�？墒�，還能勉強(qiáng)堅(jiān)持住的我，現(xiàn)在已經(jīng)被那刺骨的寒氣凍得手發(fā)麻。我看了看手表，讓我目瞪口呆。哇！連一分鐘都不到，我也太沒(méi)毅力了吧。為了繼續(xù)順利完成這項(xiàng)作業(yè)，我心里一邊為自己加油、打勁兒，一邊咬緊牙關(guān)。我雙手輪換拿著握冰，雖然，這樣的方法對(duì)我的'手的疼痛減輕了許多，但我覺(jué)得自己也太失敗了，還當(dāng)班長(zhǎng)呢。心想著，我又將冰塊緊握在手心中，疼痛隨即蔓延開(kāi)來(lái)，像一把把鋒利的冰刀直鉆我的手心，堅(jiān)持了沒(méi)多久，手中的冰塊就被我甩了出去，我輕輕地吹了吹已凍得通紅的手。當(dāng)我正灰心喪氣、想以失敗而告終的時(shí)候，我想起自己在羽毛球比賽中，奮力拼搏、頑強(qiáng)對(duì)抗，在自己體力透支時(shí)，突破了極限，取得勝利的那一瞬間，我想到的是堅(jiān)持。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽以谙惹笆〉慕�(jīng)驗(yàn)已轉(zhuǎn)化為一股無(wú)窮的力量，帶給了我信心和鼓勵(lì)。于是，我撿起那塊冰握在手中，雖然我的手漸漸地變得僵硬，失去了知覺(jué)，我就讓自己在心里反復(fù)地念當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”。
我看著手表上的時(shí)間快到了，心里暗喜道：自己離成功不遠(yuǎn)了，加油，再堅(jiān)持一下任務(wù)就完成了。14分55秒，56秒，57秒......我最后光榮地完成任務(wù)，大喊“萬(wàn)歲”。我從鏡子中看著自己既帶著勝利后喜悅的笑容和一副狼狽的樣子，開(kāi)心極了，忘記了手心的疼痛，像從遠(yuǎn)方凱旋而歸的將軍一樣。
我從今天的親自實(shí)踐中，領(lǐng)悟了一些道理：從哪里摔倒就從哪里爬起。即使有再大的困難,但只要堅(jiān)持不懈，就可以克服它，達(dá)到所向往的目標(biāo)。
優(yōu)秀作文 篇4
“老師，這個(gè)字讀‘PU’！”我在座位上大聲說(shuō)道。老師生氣地說(shuō)：“莫一愁，你怎么又插嘴？跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，有話舉手說(shuō)，別在臺(tái)下亂講！”這句話我已經(jīng)聽(tīng)了不知道多少遍了！幾乎每次上語(yǔ)文課老師都這樣說(shuō)我，可我總是改不掉。有一次，我覺(jué)得一定要改，不然只要有語(yǔ)文課，我的耳邊就會(huì)有這句話在回蕩！
一天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我又忍不住想要插嘴，可我想起了老師的那句話——“上課別插嘴，有話舉手說(shuō)”，才把要說(shuō)的話咽了下去。老師似乎看出了我的心思，走了過(guò)來(lái)，用溫柔的口氣說(shuō)：“莫一愁，你來(lái)回答吧！”我聽(tīng)了，馬上站起來(lái)，毫不含糊地說(shuō)出了我的想法。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，笑著說(shuō)：“今天莫一愁表現(xiàn)非常好，舉手發(fā)言了，沒(méi)有插嘴�！蓖瑢W(xué)們都笑著朝我看，我也不好意思的笑了。在第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，我也舉手發(fā)了言。平時(shí)一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師竟然朝我笑了笑！雖然她沒(méi)想語(yǔ)文老師那樣當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，但是要知道她可是不太會(huì)對(duì)同學(xué)笑的呀！我覺(jué)得那天是我打上學(xué)以來(lái)最高興的`一天。
從此以后，我不管在什么課上，只要想插嘴，就會(huì)想起語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，數(shù)學(xué)老師的微笑，那句老師的忠告。只要這樣，我就會(huì)舉手發(fā)言或不講話了。漸漸地，我已經(jīng)不會(huì)插嘴了！我還要多謝老師的那句話呢！
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