優(yōu)秀作文（常用9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
10月15日就要去秋游了，雖然我們大家都在教室里，但是我們的心早就飛到了花博會(huì)那里了。
秋游當(dāng)天，我早就起床了，便叫媽媽早點(diǎn)帶我去學(xué)校，來(lái)到教室同學(xué)們都非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒我們上了車來(lái)到了花博園。我們先看了精彩的雜技表演后，再去看花博，我期盼已久的花博會(huì)終于到來(lái)了。一進(jìn)花博我們就看到了許多五彩繽紛的小花，有的在唱著動(dòng)聽的歌，仿佛在歡迎秋天的到來(lái)，有的在向我們揮手點(diǎn)頭好像在歡迎我們的到來(lái)，有的開出了自己最漂亮的花，仿佛在炫耀著自己……
我們?nèi)チ俗匀火^、科技館、藝術(shù)觀、Ａ觀等。其中我最喜歡的是藝術(shù)觀，藝術(shù)觀里陳列著許多作品，有亂針繡、古代人用的梳子、貼畫、剪紙等。我最喜歡的作品是亂針繡，因?yàn)樗麄兝C得既漂亮又好看，有一幅亂針繡的'作品，非常生動(dòng)，上面繡著五顏六色、形態(tài)各異好像在競(jìng)相開放的牡丹，花的旁邊長(zhǎng)著茂密葉子，還有一群群蝴蝶在翩翩起舞，真是美麗無(wú)比，看著看著好像我也走進(jìn)了這美麗神奇的世界。成千上萬(wàn)的蝴蝶在我身旁飛舞，牡丹向我低頭、揮手，啊，這幅作品真是充滿了鳥語(yǔ)花香的氣息。
不知不覺時(shí)間過(guò)得非常地快，我們懷著依依不舍的心情走上車，告別了那美麗又迷人的風(fēng)景。
優(yōu)秀作文 篇2
茍有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！}記
生命像紫藤蘿瀑布，有著紫藤蘿的芬芳。短暫而急促。當(dāng)瀑布躍過(guò)飛流直下三千尺的那一瞬，清幽綿延的是一種浩然之氣。蕩漾徘徊的是一種厚積薄發(fā)的沖擊力。思想沒有經(jīng)過(guò)精心的梳理，時(shí)而天馬行空，時(shí)而沉郁頓挫，忽然之間，我卻莫名的想到了堅(jiān)持。
斜陽(yáng)染幽草，幾度飛虹，染破了江上遠(yuǎn)帆，斜暉脈脈中，遠(yuǎn)方走來(lái)了湘君，身著白衣輕如紗，輕風(fēng)拂面柳如眉。好一個(gè)“搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者”。滄海一般的深情，天籟一般的眷戀。這樣的長(zhǎng)廂廝守，生死相約，作為后世中一段美麗的佳話，愛情成為了一份不離不棄�？吹竭@里，我想，我應(yīng)選擇一份堅(jiān)持。
暗夜里的蒼穹上，墨色散開了。少陵野老手持一攬白卷，氣宇軒昂地在上面寫下“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？”揮墨如雨，是一種無(wú)奈下的奔放。不愿虛妄此生，便以文字為友，傾訴衷腸。“名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗�！币�?yàn)樗非髸硵⒂那樗频纳睿m然社會(huì)麻木，但他依然選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的人格理想。執(zhí)政為官，書寫人生。這時(shí)，老杜的精神再一次感染了我的全身，應(yīng)充滿堅(jiān)持的信念。也許，正是因?yàn)閳?jiān)持的彌漫，“詩(shī)圣”便是這樣得來(lái)的`罷！我想，即使不會(huì)像杜甫那樣流芳百世，也不能遺臭萬(wàn)年。于是，我選擇堅(jiān)持，只因胸懷理想：對(duì)文學(xué)的膜拜，對(duì)文字的求誠(chéng)。
未幾，不禁聯(lián)系到了自己，也許現(xiàn)在的努力，將來(lái)會(huì)成為一個(gè)頗有名氣的作家，也許將來(lái)理想會(huì)破碎，也許僅僅停留在幻想，也許是一種青春的無(wú)知，也許是一種精神上的寄托。但我選擇堅(jiān)持。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
理想依舊，依舊選擇堅(jiān)持。
優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)車站，孤零零地立著；很新，很漂亮，只是摸上去沒有溫度�！}記
城市很大，躲不開喧囂。一輛輛汽車在路上畫出美麗的流彩。剪影是熱鬧與繁華，歲月是寂寞與空虛。
我家的街外邊有一個(gè)新立的車站。像大海一樣深沉的藍(lán)色，銀灰色的邊框熠熠生輝。清爽的字體被加大加粗的印上去，使人一目了然。黑色的遮雨亭邊，三排褐色的木凳子，簡(jiǎn)約大方。復(fù)古的，潮流的，多樣元素，讓人有一種置身錯(cuò)亂之感。
偶有雨天，來(lái)去的人便多了，不過(guò)避雨而已�？磿目磿�，打電話的打電話，玩手機(jī)的玩手機(jī)。各司其職，井然有序，可謂井水不犯河水。但這種沉默，靜得讓人害怕。雨聲，喇叭聲，汽車碾過(guò)水坑，濺起的飛馳聲。每個(gè)人臉上寫滿了麻木，與冷漠。眸子像一潭漆黑的無(wú)底河，深幽，空曠，看不出任何心情。只有濕噠噠的雨傘，被人們像拐杖一樣，在地上來(lái)回拖動(dòng)，發(fā)出刺耳的聲音。一種清冷的淡漠。
車，來(lái)了。人們紛紛直起彎下的腰背，緩緩隨人流向前蠕動(dòng)。一點(diǎn)也不擠，一點(diǎn)也不鬧，十分安靜，十分淡定。只余下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的尾氣被雨水沾濕。
雨的愁，落滿了枝頭�？侦`澄澈的回響，滴滴答答。
車站空虛了，寂寞了，一目了然的方式，像熱情的擁抱，卻得不到回應(yīng)的人。它很新，也很好看，卻得不到回應(yīng)的人。用美麗裝飾的，也許并沒有傳說(shuō)中的愜意溫柔。
在美麗浪漫的花田邊，一條小道彎曲而上。那里赫然立著一個(gè)臨時(shí)的公交站牌。字模糊不清了，鐵框上，斑斑銹跡的花邊格外瀟灑。放眼望去，是一片片五彩斑斕的`花梯田。溫馨而浪漫，暖意融融，讓人心曠神怡。
偶有雨天，路旁便綻開一大朵一大朵的傘花，旖旎卻寒酸。人十分多，你擁我擠，親親熱熱，十分融洽。雨打落在雨傘上，伴隨一曲月華章，拼成道道水簾子，朦朧了視野。熱烘烘的場(chǎng)面，讓我依稀看見蔥蘢中的風(fēng)情，裊裊依依，渲染出一幅渾濁天成的水墨畫。她們悄然編織成一張無(wú)形的網(wǎng)，籠罩在每一個(gè)人心頭。充實(shí)而溫暖。
它破舊，樸實(shí)無(wú)華但指尖觸摸時(shí)的溫柔，讓我放下懸著的心，融入了世界。
車站，孤零零的立著；很新，很舊；一個(gè)冷若冰霜，一個(gè)惠風(fēng)和暢。即便華麗修飾的巧奪天工，但改變不了本質(zhì)的孤陋；即便簡(jiǎn)單樸素得不忍直視，但溫暖總是在人心中那扇最偏僻的小門。
濕漉漉的小道，氤氳的空氣，還有車站無(wú)形中的改變。
優(yōu)秀作文 篇4
昨天，在英語(yǔ)課中，我學(xué)會(huì)了family這個(gè)單詞。這是家的意思。家里有爸爸、媽媽和我，是一個(gè)充滿愛的`地方。但是在我家里，我總是被爸爸批評(píng)，被媽媽教育。所以我在想，等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了爸爸，才不會(huì)像他們一樣呢！
等我當(dāng)了爸爸，我不會(huì)讓孩子整天做作業(yè)、練鋼琴。我會(huì)帶著他四處游玩，去黃山看奇石，去大草原策馬奔騰，去海底探索，去迪士尼狂歡，去河邊抓魚
等我當(dāng)了爸爸，我要告訴他：青蛙的寶寶為什么不是青蛙，食蟻獸的舌頭為什么那么長(zhǎng)，大猩猩為什么那么聰明，而我又為什么知道這么多還會(huì)告訴他許多許多的奧秘。
等我當(dāng)了爸爸，我絕對(duì)不會(huì)抽煙，不會(huì)只顧工作不陪孩子，更不會(huì)老是說(shuō)：自己玩去，我很忙！更不會(huì)以任何理由欺騙孩子。
等我當(dāng)了爸爸，當(dāng)孩子考試沒考好的時(shí)候，一定不會(huì)責(zé)怪他。我會(huì)和顏悅色、耐心地鼓勵(lì)他，給它加油，更不會(huì)打他罵他。
我相信在我以后的family中，我肯定會(huì)是一個(gè)好爸爸！
優(yōu)秀作文 篇5
一片綠油油的植物，好像是莊稼種的小麥，大片大片的，別有一番意境，像是到了遼闊的大草原，只有一望無(wú)際綠色，象征著生命。 還有嫁接的樹木，排列的很整齊，像等待著操練的士兵，又像是在進(jìn)行閱兵儀式，很是壯觀。
一片綠油油的植物，好像是莊稼種的小麥，大片大片的，別有一番意境，像是到了遼闊的大草原，只有一望無(wú)際綠色，象征著生命。 還有嫁接的樹木，排列的很整齊，像等待著操練的士兵，又像是在進(jìn)行閱兵儀式，很是壯觀。
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語(yǔ)陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰(shuí)在婉轉(zhuǎn)地歌唱?你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的`音韻，想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。
天的黃昏，更是美不及言，太陽(yáng)收斂了刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空也變得暗了，夜也是溫馨，迷人的，也是涼爽，安靜的，星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味， 美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。多到大自然走一走，會(huì)讓我們的心靜如止水。
路的兩旁有一排排松樹，那細(xì)針?biāo)频娜~子插在枝干上，加上筆直的身體，就像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國(guó)，也像一把鋒利的寶劍直插云霄，還像一位不畏嚴(yán)寒的勇者保衛(wèi)邊疆。一排排松樹下，還有一叢叢、一簇簇翠綠的小草和冷艷的花兒，給這寬敞的道路增添了無(wú)限生機(jī)。
是什么將云兒的神秘面紗揭開？是什么打破了剛才的幽靜？是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂趣？哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的光芒揭開了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂趣。
優(yōu)秀作文 篇6
南湖公園是廈門一座頗負(fù)盛名的公園，雖然不能和中公園這樣的大型公園媲美，但是在小型公園中，絕對(duì)是無(wú)懈可擊的。
走進(jìn)南大門，一條由鵝卵石鋪成的道路向前延伸著，路的盡頭有兩條水泥路。
假如走左邊，一直走可以看到一條石子路。沿著石子路往前走，首先映入眼簾的便是一座門球場(chǎng)，它多年來(lái)一直是老人們休閑和孩子們玩耍的地方。再往前走，便是健身區(qū)，平時(shí)總有許多人在這鍛煉身體。想知道孩子最多的`地方在哪兒?jiǎn)�？就在健身區(qū)旁的小游樂場(chǎng)。假如連那兒都沒有小孩子的話，廈門市政府就不會(huì)把南湖公園設(shè)為兒童主題公園了。
假如順著右邊的路走，那么最好是去茗香園看看。那里有樹、有水、有橋，還有一座小亭子，是閑暇時(shí)最好的休閑場(chǎng)所。出了茗香園，走不了多遠(yuǎn)，抬頭便可望見一座假山。穿過(guò)山洞，一片碧綠的湖水展現(xiàn)在眼前，使人豁然開朗。只見身后的最高峰上寫著“坐石觀流”四個(gè)大字，你一定想爬上假山去，好好看看這里的風(fēng)景。
公園里的湖，無(wú)風(fēng)時(shí)水平如鏡，微風(fēng)拂過(guò)，水面碧波蕩漾。偶而有一兩只小船劃過(guò)水面，就像進(jìn)入仙境一般……
南湖公園很美，但那只是今天的美。我相信，明天的南湖公園會(huì)更美。
優(yōu)秀作文 篇7
藍(lán)老師是我的舞蹈老師，她一身出色的舞藝令人佩服。她長(zhǎng)得十分漂亮，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮，紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的`大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。從她的外貌來(lái)看，你總覺得她很和藹，很溫柔。
但是，你跟她相處下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的“真面目”。集訓(xùn)開始，我們來(lái)到學(xué)校進(jìn)行舞蹈排練。我們嘻嘻哈哈地進(jìn)門，只見老師站在排練場(chǎng)中間，瞪圓了眼睛：“還慢吞吞干什么，趕緊過(guò)來(lái)！”我們嚇得一縮脖子，趕緊跑過(guò)去，立即進(jìn)行地面基本功訓(xùn)練。我剛做到壓腿時(shí)，老師走過(guò)來(lái)看了看，然后使勁地按著我往下壓。我疼得大喊一聲。老師便說(shuō)：“有痛才能有長(zhǎng)進(jìn)。”接下來(lái)，我們便要從頭到尾完完整整地把舞跳一次。跳到橫排造型的時(shí)候，老師突然發(fā)出命令：“停。”她走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們這是什么動(dòng)作，腿是彎曲的，手是放松的，這都罷了，可你連最基本的表情都沒有，算什么演員？”從那以后，我們都很怕她，做每個(gè)動(dòng)作都不敢馬虎。那時(shí)侯，我們便覺得藍(lán)老師真的有點(diǎn)殘酷無(wú)情。
好不容易熬到了表演的那天，在舞臺(tái)上，我們出色的表現(xiàn)，贏得了觀眾的陣陣喝彩，得到了裁判的認(rèn)同，拿了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)侯，首先想到的是藍(lán)老師。如果不是她的嚴(yán)格要求，也許沒有我們的今天，正所謂“玉不琢，不成器”，老師的錘煉是“恨鐵不成鋼”��！在麥當(dāng)勞慶功宴上，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)藍(lán)老師的笑容原來(lái)也是那樣燦爛，那樣甜美——這才是藍(lán)老師的真面目�。�
優(yōu)秀作文 篇8
“世上只有媽媽好”這句話，成了每個(gè)孩子的肺腑之言。的確，它是非常正確的。但有時(shí)我卻不能理解其中的含義，不能理解媽媽的苦心，同樣不能理解媽媽為我報(bào)名參加這次演講夏令營(yíng)的愛心。
參加這次夏令營(yíng)，我抱有一種勉強(qiáng)的態(tài)度，一直認(rèn)為這是媽媽強(qiáng)加于我的，直到開營(yíng)前的一天，我心里還在埋怨媽媽，還整給媽一點(diǎn)“顏色”看看。
出發(fā)前的晚上，我對(duì)著媽媽發(fā)牢騷，說(shuō)她不征求我的'意見，武斷地給我作主張。媽媽聽了心里好難受，她傷心地說(shuō):“辛辛苦苦養(yǎng)育你十多年，換來(lái)的卻是這樣的下場(chǎng)。出錢讓你去長(zhǎng)知識(shí)，你卻這樣不懂事�！眿寢屨f(shuō)著說(shuō)著流下了眼淚。為了順從媽媽，我就這樣勉強(qiáng)地來(lái)到了夏令營(yíng)。
在開營(yíng)儀式上，每個(gè)營(yíng)員都要進(jìn)行自我介紹演講一分鐘，當(dāng)一個(gè)9歲的小營(yíng)員講到他是為了提高說(shuō)話能力而虛報(bào)一歲自愿參加夏令營(yíng)時(shí)，我的臉?biāo)⒌丶t了，相比之下，我很慚愧…
8天的營(yíng)園生活即將過(guò)去，我得到了不少鍛煉，磨煉了意志，鍛煉了身體。早晨6，30分軍號(hào)一響就起床，一分鐘內(nèi)就要疊好被子，疊得像軍人一樣的整齊，緊接著就開始出操。在一片軍號(hào)聲、哨聲中學(xué)習(xí)訓(xùn)練真是一種說(shuō)不出的愉悅。以往的假期，我常常睡到9點(diǎn)10點(diǎn)，起床后全身酥軟，簡(jiǎn)直像個(gè)病人。可在這里，我食欲大增，精神煥發(fā)，學(xué)習(xí)了不少學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，如有聲語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，演講稿的寫作、演講中的感情運(yùn)用等等。
我想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽，您是對(duì)的，您的一片苦心我終于理解了。我現(xiàn)在懂得不該那樣傷害您，我想大聲真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“媽媽，我愛您!”
優(yōu)秀作文 篇9
我的優(yōu)點(diǎn)十分多，因此爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都十分喜歡我。聽聽我有什么優(yōu)點(diǎn)吧。
體諒父母
去年夏天，我的老姥爺去世了。我媽媽去參加我老姥爺?shù)脑岫Y，回來(lái)時(shí)，累得躺在床上。天漸漸暗下來(lái)，該做晚飯了，我走近床前，喊了聲：“媽媽，快餓死我了，該做飯了！”媽媽“嗯”了一聲，翻了個(gè)身又睡去了。我想：“媽媽太累了，爸爸又不在家，怎么辦？對(duì)，我來(lái)做飯，讓媽媽嘗嘗我的手藝，也讓媽媽媽好好歇一歇。”于是，我立即動(dòng)手，用電飯鍋熬粥，在電磁爐上炒了個(gè)西紅柿雞蛋，盛好，端到媽媽床前，說(shuō)：“媽，飯熟了，吃飯吧！”媽媽眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，一下子把我摟在懷中，“我的好兒子……”媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。
爭(zhēng)強(qiáng)好勝
暑假期間，媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班。我的'英語(yǔ)比申琪好一些，她總是想超過(guò)我，一開始，我還不知道。一考，哇！只差一分呀！這時(shí)，我才知道她每天晚上學(xué)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。我想：“哼，你一個(gè)小時(shí)我兩個(gè)小時(shí)，比比誰(shuí)厲害！”因此，晚上我不出去玩了，在家中努力學(xué)英語(yǔ)，終于，在下一次考試中我將申琪落遠(yuǎn)了。
敢作敢當(dāng)
一次，我不小心把同桌的數(shù)學(xué)書裝進(jìn)了書包里，害得他晚上不能寫作業(yè)。第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，是偷偷把書放進(jìn)同桌的桌堂里，還是向同桌道歉呢？我猶豫著，但一想：做人要誠(chéng)實(shí)，男子漢要敢作敢當(dāng)，于是，等同桌到校后，我把書還給了他，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我把你的書給裝走了�！蔽覝�(zhǔn)備著迎接他的“連珠炮”，誰(shuí)讓我不小心呢？沒想到他卻說(shuō)：“沒關(guān)系，我已經(jīng)借別人的書寫完作業(yè)了�！�
從此以后，我和同桌成了最要好的朋友。
這就是我，一個(gè)體諒別人、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、敢作敢當(dāng)?shù)奈�。怎么樣？你愿意和我交朋友嗎？呀，還忘了告訴你了呢，我是清苑一小六年級(jí)四班的李峰，別忘了找我喲。
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