優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文 篇1

　　記得在三年級暑假里，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去廈門旅游。出發(fā)前的幾天，我在網(wǎng)上查看了許多廈門的介紹，深深地為廈門的美景、美食所吸引！我天天盼望著去得早些，早些，再早些！快些，快些，再快些！

　　終于，好不容易盼到了出發(fā)的日子，但天公卻不作美，竟然下起了瓢潑大雨。我見了，急得像熱鍋上的螞蟻。到了機場，果然廣播里傳來航班誤點兩小時的通知，我更是心里像打翻了雜醬鋪，別提是什么滋味了。

　　我只能拿出隨身帶著的，我最喜歡的《哈利·波特與鳳凰社》讀了起來，可我的心早已飛到了千里之外的.廈門。鼓浪嶼、日光巖、白沙灘……仿佛都出現(xiàn)在我的眼前！

　　一頁，兩頁、三頁……窗外的光照因為久久不停的大雨愈發(fā)暗淡起來，而我手中的書卻已看完。眼看兩小時就要到了，我們怎么還不能登機��！我心中不禁一陣焦燥，放下書就在登機口外來回遛噠。幾圈下來我更加煩燥，便來到了登機口問詢，一問才知道原來我們的飛機因為航空管制還在天上遛彎呢！我不禁吐了吐舌頭，無可乃何地走開了。

　　我盼啊，盼啊，前序航班終于降落了！望著緩緩滑向廊道的飛機，我一下子興奮起來，整理好行裝一溜煙跑到了登機口，可地勤人員卻遲遲不讓我們登機，我不禁又焦躁起來，急切地問媽媽：“媽媽，怎么飛機來了還不讓我們登機呀？”“哦，是這樣的，飛機來了，還要清掃，備餐，所以還不讓我們登機呀�！眿寢寣ξ艺f道。我只能強按下急切的心情，耐心地再次等待。

　　又過了半小時，飛機的登機口終于打開了，我迫不及待地坐上了飛機。飛機起飛了！廈門，我來了！

　　雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但候機時的等待讓我學(xué)會了面對意外時的克制、耐心和冷靜。我在那份理性的喜悅中成長……

優(yōu)秀作文 篇2

　　生活充斥著語言，萬物無不在表達(dá)些什么，或沉吟低語、或昂首高歌，蘊藏在其中的含義則需要心靈體會。但有時候，一個眼神，一種交換，卻體現(xiàn)了太多，以至于改變了內(nèi)心。

　　“藝術(shù)是無聲的語言。”藝術(shù)所表達(dá)的，包含的自也不必多說。而在這兒，想說一個馬爾克斯所寫的小故事：一個男孩為了救被迫賣身的女孩，偷下了幾顆核是鉆石的橘子，準(zhǔn)備千里迢迢去找她，父親目睹著這一切，男孩關(guān)上鐵門前瞥了他一眼，他認(rèn)為這不過是孩子的幼稚，總會回家的。但一旁的母親讀出了那眼神的含義，嘆了口氣，他再也不會回來了。《令人難以置信的悲慘故事》很長，但這段讓我印象深刻。用藝術(shù)這一無聲的語言來表達(dá)出眼神，這是一個不錯的例子。一個堅毅的男孩，也許在他尋找女孩時愛情已經(jīng)變成了一種信念，一個準(zhǔn)則，而他的人生，也從那個眼神后改變，被自己所改變。而被語言二次沖擊的我，讀出了不同的味道，有多少人能左右自己的未來呢？像這男孩一樣給予自己信念的目標(biāo)？這，也許就是語言的魅力吧。

　　尼采在湖畔散步，看到一塊宏偉的巨石，他愣在那兒，感受著大自然的沖擊。了解他的人都知道，尼采的人生中有過兩次沖擊，很巧，都來自大自然。他感受到了一種很遠(yuǎn)古的東西，一種雄偉的感覺盤踞在他心中，于是，他提起了筆，《查拉圖斯特拉如是說》開始誕生。成就自也不必多提，因為這傳奇本身自帶神力。語言在這兒，突然變得很玄乎，但正如杜甫未登泰山前便感嘆“一覽眾山小”一樣，大自然只是將鬼斧神工展現(xiàn)在萬物之前，而接受的方式在每個人心中，這也在一定程度上解釋了為何《查說》如此澎湃激昂。尼采因為那一次心靈交換登上了頂峰，或許他的人生并不會因為《查說》而改變，但他的《查說》改變了無數(shù)人的人生。語言無聲，改變卻巨大。

　　語言無聲，表達(dá)方式卻很多樣，也許是自我發(fā)出，自然體悟，但更多的，也是最直接的，人與人之間的無聲之言。

　　遠(yuǎn)赴重洋的魯迅因為留學(xué)生的`狂熱眼神下定棄醫(yī)從文，民族魂提起了筆，撐起了國家的脊梁。菲茨杰拉德因為女伴離去的表情而決定開始寫《人間天堂》。再比如接近生活的：許多愛情開始于一開始的一瞥，許多成功來自于最初的堅毅決定，無聲的語言像流水一樣，滑過人與人之間，決定些什么，改變些什么，也許是它自身的魅力吧。它附著在某些人上，等待著那一時刻，來改變?nèi)松��?/p>

　　語言，無言。兩者相互包含，帶來心靈的沖擊。但人生會因此改變嗎？你也許會因為未知而退縮。但記住，勇敢地去做吧，讀出那一刻的無言，感受那一刻的永恒。

優(yōu)秀作文 篇3

　　年少的情緒，多愁善感

　　同學(xué)的離別，心酸無言

　　孤獨的懷念，笑意盈臉

　　友誼的真摯，傾心祝福

　　夾在日記中的枯葉——留下那難忘的幕幕感人肺腑的畫面

　　寫于同學(xué)錄的留言——記錄著同學(xué)好友的彼此祝福的'字體

　　收藏于相冊的合影——重新體會在校的歡快悲傷與期待

　　打開電腦里的博客——體會同學(xué)寫下的畢業(yè)留言真心祝福

　　離開母校

　　不知又會在何時相遇

　　不知又會在何時返回

　　遙望明月

　　真心祝福

　　同學(xué)、朋友

　　平安一生

　　健康成長

　　步步高升

　　A happy heart

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