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實(shí)用的小學(xué)優(yōu)秀作文600字(熱)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
今天，我和爸爸一起游覽了著名的神雕山。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，昏昏沉沉中，終于聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)：“神雕山到了�！币婚_(kāi)車(chē)門(mén)，無(wú)邊無(wú)際的大海頓現(xiàn)眼前，一股清新的海風(fēng)撲面而來(lái)。海風(fēng)中，一艘艘漁船打撈歸來(lái)，滿(mǎn)載著新鮮的海貨。在海上的霧氣中，浮現(xiàn)出高聳入云的一片山頭，“神雕山”的字眼清晰可見(jiàn)。左前方，一條蜿蜒曲折的山路，消失在一塊巨石后面，我們拔腿向那塊巨石跑去。
山石后，山路好似曲折不斷的長(zhǎng)城。而“長(zhǎng)城”下，景致依舊不減，一顆顆濃密的大樹(shù)，樹(shù)底下或避蔭，或溜達(dá)，或仰臥，或撲食的正是兇猛無(wú)比的`猛獸。他們?cè)谧约旱囊恍∑胤铰䶮o(wú)目的而又略現(xiàn)煩躁地走動(dòng)�？墒牵坏┠俏挥慰腿酉乱恢浑u，老虎會(huì)亮出刀片般的牙齒撲上去和獵物拼個(gè)“你死我活”；獵豹會(huì)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一擊致命；獵狗則會(huì)成群出動(dòng)左撲右趕。種類(lèi)不同的動(dòng)物，獵食方法各不相同，令人目不暇接。
而離開(kāi)“長(zhǎng)城”一般的道路，眼界陡然開(kāi)闊起來(lái)，但這并不意味著接下來(lái)的路就會(huì)一帆風(fēng)順。先看那似乎無(wú)有窮盡的階梯，再看那山石陡立，雜草叢生。一抬頭，又望見(jiàn)先到者在秦始皇的塑像前氣勢(shì)昂然，卻又讓我們下定決心與山路斗爭(zhēng)到底。路漫漫其上遠(yuǎn)兮，吾將奮勇向前。
果然，路非常難走，才上了幾步臺(tái)階，腿就像灌了鉛一般沉重，各種不知名的昆蟲(chóng)飛來(lái)飛去，擋住我們的去路�？墒且坏缴巾敚械钠＞胫邢ТM。我們仰望那彎弓搭箭、凝視遠(yuǎn)方的秦始皇，自豪之情油然而生。
下山之后，各種場(chǎng)館又多了起來(lái)。松鼠館里五六歲的孩童追著松鼠嬉戲，可跳來(lái)跳去的小松鼠卻比孩子們還要頑皮；兩棲動(dòng)物館中，巨大的鱷魚(yú)在水池邊曬太陽(yáng)，一尺多長(zhǎng)的金錢(qián)龜在水中暢快地遨游；海洋館中，各種各樣的魚(yú)類(lèi)令人大開(kāi)眼界。
夕陽(yáng)西下，車(chē)緩緩啟程，我的心依舊回蕩著一種種珍稀動(dòng)物的身影和一幕幕奇異的景色。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
在半夜時(shí)，一陣悸動(dòng)后。地面出現(xiàn)了一條裂縫，天空中劃出了數(shù)也數(shù)不清的線(xiàn)段交織在一起，非常好看。
就在這時(shí)，一只恐龍化石從裂縫下爬了出來(lái)。它原本是一只生活在幾億年前的一只恐龍。只是因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)，迫使它們向四處逃難，它的所有家族成員都逃到別的'星球去。惟有它沒(méi)逃到別的星球去，因?yàn)樗魬俚厍蛄�，地球媽媽把土地�?dāng)棉被給它蓋著。今天它醒來(lái)了，感到這地球換了模樣了，地球媽媽也蒼老了許多，自己身上只剩下這些骨架。過(guò)了一會(huì)兒,它便感到孤獨(dú),便嗚嗚嗚……地哭起來(lái).這聲音震耳欲聾,引起了人們的關(guān)注,一會(huì)兒它周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人,它不認(rèn)識(shí)人,問(wèn)他們是干啥!人們二話(huà)不說(shuō)叫來(lái)了鐵人隊(duì),鐵人隊(duì)一來(lái)便拿出繩子往它身上套,它便感到一種危險(xiǎn)在向它逼近。突然，它摔倒在地，一發(fā)發(fā)子彈朝它打過(guò)來(lái)，它便感到一陣疼痛，身上發(fā)出好幾聲“嘭”“嘭”“嘭”的響聲。它跑起來(lái)了，邊跑邊哭，一滴滴眼淚滴在地上，后面的鐵人隊(duì)緊追不舍。
說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，我駕駛世界獨(dú)一無(wú)二的瞬間飛船正好趕到，把它吸進(jìn)來(lái)。它見(jiàn)了我以為我要捕捉它，便向我撲過(guò)來(lái)，我以敏捷的動(dòng)作逃到它后，向它說(shuō)清我是來(lái)救它的，因?yàn)槲铱吹教炜沼性S多條線(xiàn)段，便知道你在這，十萬(wàn)火急趕來(lái)。這時(shí)我看到它身上沒(méi)肉，拿起復(fù)原槍要往它身上打，它說(shuō)慢。雖然信任我，但它體會(huì)過(guò)槍打在身上的疼痛，我告訴它這槍打下去不疼，它點(diǎn)點(diǎn)頭。我往它身上打過(guò)去，它一下子有了肉體。我的飛船停在一座城市上空，下面有許多恐龍雕像，它看了便叫起來(lái)說(shuō)原來(lái)還有同胞在這里，我告訴它那是它們的雕像。它懇求我往它們身上打幾下，我開(kāi)了幾槍它們?nèi)珡?fù)活了，我把它們也吸進(jìn)來(lái)，一起送到恐龍獨(dú)立星球。
剎那間就到了恐龍獨(dú)立星球，它們見(jiàn)到自己的親人都露出笑臉。那只恐龍，向它的親人講訴了自己剛才所經(jīng)歷的事。它們從中知道地球上的有些人是如何壞。它們一起在那里為家人團(tuán)圓而放聲大哭，這些淚水匯集在一起成了恐龍獨(dú)立星球媽媽的眼淚……
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
在我的讀書(shū)階段有許許多多的老師教過(guò)我，但是我最喜歡的老師是教我八年級(jí)語(yǔ)文的王老師，在學(xué)�？赡苷f(shuō)所有的學(xué)生都非常的討厭他，我愛(ài)他就好像晉代的'陶淵明喜愛(ài)菊花一般。他是非常懂得我們學(xué)生的心。
他知道我們中學(xué)生不喜歡讀書(shū)，但是他仍然讓我們讀書(shū)，不過(guò)他對(duì)我們讀書(shū)有一個(gè)要求，那就是邊讀時(shí)要在旁邊做標(biāo)記以及寫(xiě)下讀完文章后的感受。他這一行為正是掌握了我們中學(xué)生的心理，這樣我們不得不讀書(shū)了。我家離學(xué)校非常的遠(yuǎn)，所以我在學(xué)校吃飯，他對(duì)我們說(shuō)：“不允許誰(shuí)不到食堂去吃飯，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同學(xué)就會(huì)不好意思的吃下去，最后一條就是不允許誰(shuí)飯沒(méi)有吃完就倒掉，要吃多少就打多少�！边@樣的老師難道不讓我肅然起敬嗎?我覺(jué)得他應(yīng)該是花費(fèi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了解我們。他們可謂是深知我心啊。
我也覺(jué)得我們老師很奇怪。
他自己做每一件事都是按照規(guī)定辦，對(duì)到每一件事都非常的認(rèn)真。他也是像這樣要求我們的。我并沒(méi)有說(shuō)他是冷血?jiǎng)游�，他也是有感情的。他最喜歡的是犯錯(cuò)誤的學(xué)生說(shuō)不是他一個(gè)人做得。這樣他就會(huì)笑哈哈。我對(duì)這點(diǎn)感到奇怪。老師不是都希望學(xué)生們好嗎?他在課堂上向我們解釋了一下。她說(shuō)：“舉報(bào)別人就是在幫助他改過(guò)自新，包容她就會(huì)使他一錯(cuò)再錯(cuò)。使他的人生誤入歧途�！边@就是他笑的原因。我們班上有個(gè)叫小康的人，他平時(shí)上課不僅不聽(tīng)講，上課還經(jīng)常的騷擾別人，對(duì)此，老師也是經(jīng)常批評(píng)他。他仍然屢教不改。可是老師打他的時(shí)候還會(huì)對(duì)他笑。這真的是很奇怪。我們多次問(wèn)他，但是他總是拒絕回答這個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候他們兩個(gè)人又好像兄弟一樣，哥哥蔑視他，而弟弟卻說(shuō)做什么啊。這引起了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>
這就是我的老師，我會(huì)在我的人生軌跡中刻下他的名字，讓他在我的腦海里有他的面孔。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
我們身邊會(huì)發(fā)生一些會(huì)讓人非常生氣的事，就比如那兩只可愛(ài)的小烏龜，竟被哪個(gè)缺德鬼偷去了!
那天，朱琪坤把兩只小烏龜拿到學(xué)校，從此那兩只小烏龜成了我們班最引人注目的小東西。它那尖尖的腦袋，綠豆似的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，堅(jiān)硬的殼上呈現(xiàn)出有規(guī)則的花紋。笨拙的四肢，還有那短短的尾巴，讓人一看就覺(jué)得十分滑稽可愛(ài)。每次它們?cè)诤凶永锱纴?lái)爬去，似乎它們正在進(jìn)行著跑步比賽，更加活力四射，十分可愛(ài)。每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們總會(huì)圍著這幾個(gè)小家伙，它們倆可配合了，一會(huì)兒探出腦袋，一會(huì)兒伸出四肢，笨拙的動(dòng)作逗得大伙兒好開(kāi)心!
但是有一天，朱琪坤那可愛(ài)的小烏龜在我們吃午飯的時(shí)候不見(jiàn)了，我們都在盒子的周?chē)�，可是一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)有。朱琪坤的淚水奪眶而出，大家都去安慰了他。誒，好端端的一件事情，被哪個(gè)可惡的家伙搞得一點(diǎn)興致都沒(méi)有了。
午自休的時(shí)候，我悄悄地看了一眼朱琪坤，他那雙眼眶紅紅的，顯然是失去了小烏龜讓他非常傷心啊!平時(shí)樂(lè)觀開(kāi)朗的.他受到了不小的大家，真的好可憐。我們把這件事告訴了徐老師，希望能抓住那個(gè)小偷，拿回小烏龜，重新找回屬于我們的快樂(lè)!
那個(gè)偷烏龜?shù)募一锟雌饋?lái)做得天衣無(wú)縫，可是狐貍的尾巴總會(huì)露出來(lái)的。我希望那個(gè)人玩兩天就能自覺(jué)地把小烏龜還給我們，因?yàn)槊酝局凳怯抡撸贿�給我們你就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的校園小偷了，如果你還給我們，我們401班師生都會(huì)原諒你的過(guò)錯(cuò)。
小烏龜，你快回來(lái)吧!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想你啊!
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