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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-03-15 14:55:58 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  盼到了,終于盼到了,春天終于來了!

  她帶著生命和希望,步伐輕盈地來了。她躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也顧不得歇,便迫不及待地越動在山川,平原上。所過之處,無不蘊(yùn)含著無比蓬勃的生機(jī)。

  我愛戀春——

  愛那寒意優(yōu)猶存而又不乏溫馨的出初的風(fēng)。是她輕輕拂醒大地,眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。

  我愛戀春——

  愛那綿綿的春雨。是它潤綠了楊柳,潤開了報(bào)春花,告示我們春來了。小草鉆出了地面,新奇地張望著:楊柳擺動著腰肢,隨風(fēng)舞蹈著;報(bào)春花鼓起了小喇叭,“春光ok,滴嗒,嗒滴嗒!

  雨后,濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香,隨著和融融的風(fēng)迎面撲來。因此,春雨是生命的耕耘者!

  我愛戀春——

  愛春天里的鳥叫,蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈,尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋,因?yàn)殡娋上的它們,像五線譜上小巧玲瓏的音符,配著“唧瞅”的叫聲,在鳴奏著春來的第一樂章。

  我愛戀春——

  每當(dāng)春到東湖,漫步在那清澈的東湖湖面上,望湖中流淌的春水,望對岸透綠的叢林,呼吸著無比清爽的春的氣息,感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊,是那么令人舒適且令人狹意呀!

  再看,江灘上空,飄擺的'風(fēng)箏。春風(fēng)沒有腿,沒有手,竟把它送的好高好遠(yuǎn),漸漸的融進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。

  春常常引起我的思索:人們總把春天看作生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。

  我們是祖國的生命和希望。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  “詞語總圍著我打轉(zhuǎn),像雪花——每一片都精致嬌嫩,與眾不同,我的手還沒有碰,就開始融化了!边@本書的開頭讓我驚艷,令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。

  《聽見顏色的女孩》的作者是美國女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶曉,但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。

  本文的主人公美樂笛已經(jīng)11歲了,可她不會說話,不會走路,甚至連筆都握不住,所有人都認(rèn)為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會流口水的女孩。但沒人知道,美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機(jī),一直不停地記錄著她的日思夜想、她的.耳聞目睹、她的愛、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但老師、同學(xué)、醫(yī)生卻都認(rèn)為她無學(xué)習(xí)能力。在美樂笛絕望到近乎失控的時(shí)候,美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂笛是個(gè)殘疾兒童,同學(xué)和老師還是看不起她,以至于在華盛頓參加知識競賽時(shí),他們拋棄了她。結(jié)果,她從第一名的好成績跌落至第九名。那一天,美樂笛快發(fā)瘋了。但美樂笛沒有放棄,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、獨(dú)特、有個(gè)性的孩子,她用自己的行動證明了——是金子總會發(fā)光的。

  這本書給了我很大觸動。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會中,我們都能見到殘疾兒童的身影,但即使身體不完整,他們也是需要愛,也值得被愛的。

  這本書的故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型,寫了這本送給世界上所有腦癱兒的書。同時(shí)也告訴我,生活中,我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”,而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使,即使有時(shí)沒有那么完美。在生活中,我們總會遇見那么一些“與眾不同”的人,請給予他們足夠的信任與尊重,幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  星期三,我們進(jìn)行了語文第一次考試,我認(rèn)認(rèn)真真的看題,老老實(shí)實(shí)的做題,覺得自己一定做得很好。

  “丁零零”下課了,該收卷了。我把我覺得做得很好的試卷交給本列的“專業(yè)收卷人員”——劉文亨。然后,劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺上,我們這一列立刻歡欣雀躍!拔覀冞@一列是第一名!”我說。就在這時(shí)我想起了卷子,萬一有個(gè)什么差錯(cuò)我可就慘了。因?yàn)槲依蠇尩拇蛉私^技可是一流的,就說我媽的“死刑”吧!這個(gè)絕招禁止外傳哦!絕招是:“打紅挨青跪地板”,這個(gè)絕招是為我精心設(shè)計(jì)的,只要我一考到9 —— 分,或者 多分的話,嘿!嘿!劉罪人你已經(jīng)認(rèn)定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個(gè)以外,還有“超級無敵大叨嘮課”等項(xiàng)目夠你享受的。

  我一想到這些就全身顫抖,雙腳發(fā)麻,頭昏腦脹。因此,我心中默默禱告:“神啊,讓劉老師慢點(diǎn)改吧,好讓我晚點(diǎn)受罪吧!”

  終于,挨到了下午放學(xué),我想應(yīng)該公布成績了吧!罢f曹操曹操到”,只見劉老師跨入教室說:“現(xiàn)在,我公布成績!蔽伊⒖绦乃偌涌煲蝗f碼,不知道跳了多少下。終于念到我的成績了!皠⒆映9 分”劉老師平靜的`念到。我的心速又頓時(shí)減了一萬碼。然后心說:“幸好,我考了9 分,不然又要‘死刑’了!”公布完成績,開始發(fā)卷子了。我拿著卷子,我說:“瞧!我多笨,翠鳥的翠,不能拉出頭,我偏要拉出頭;還有‘翁’,本來叫‘ eng’,可是我卻把它寫成‘ ong’;還有換偏旁那道題,我把‘透’換成了‘這’字,組詞為‘這是為什么’,我可真的冤呀,這些都是一些粗心犯的錯(cuò)呀,心啊,你說這不是死刑,我看至少也要來一打的巴掌。”

  我忐忑不安地回到家,小聲地對媽媽說:“媽,我考了9 ,”我還沒來得及說分,媽媽就把話搶了回來說:“我知道你考了9 分,而且,我還知道你已經(jīng)盡力了,還有你以后要細(xì)心啊!”

  聽了這番話,我心里比吃了蜜還甜,我暗暗發(fā)誓:“老媽,下次我一定考好的!”

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