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【熱】花的優(yōu)秀作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的花的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的優(yōu)秀作文400字 篇1
一提起校園，我就格外的熟悉。那里有蒼翠的松樹，生機(jī)勃勃的百鳥園……其中，我最喜歡那一排桂花樹。
春天，萬物都蘇醒過來。桂花樹也吐出了新芽，嫩綠嫩綠的，非�？蓯�。
夏天，桂花樹的葉子長(zhǎng)得可茂盛了，層層疊疊，一片挨一著一片，顏色不像春天那么淡了，而是碧綠色的。
一轉(zhuǎn)眼，秋姑娘穿著金色長(zhǎng)袍來了，她走過那排桂花樹，桂花開了，吐出芳香，如果這時(shí)你經(jīng)過這里的話，陣陣襲來的芬芳一定會(huì)使你不由地駐足細(xì)細(xì)品味。
桂花只有小米粒大小，長(zhǎng)在葉子的中間，一團(tuán)團(tuán)的，像一個(gè)個(gè)毛絨絨的球，只有在綠葉中仔細(xì)尋找才找得到。
一下課，就有許多同學(xué)圍在樹下，一搖，就有許多小花落下來，像下雨似的。同學(xué)們趕緊蹲在地上撿了起來，有的把桂花放進(jìn)筆袋里，連筆都是香的呢！有的把桂花做成香包揣在衣兜里，還有的.……不管是男孩還是女孩，都非常喜歡桂花。站在樓上看它，就好像有很多細(xì)小黃色的雪花落在樹上，一團(tuán)一團(tuán)的，特別漂亮。
冬天，桂花樹的葉子落了很多，下雪后，樹枝上覆蓋了一層厚厚的雪，遠(yuǎn)看就像鑲了一層銀邊一樣。
桂花的芬芳彌漫著整個(gè)校園，在它的點(diǎn)綴下，校園變得更加美麗了。
我愛校園的桂花。
花的優(yōu)秀作文400字 篇2
有人愛桐花，有人愛菊花，可唯獨(dú)我愛牡丹花。
牡丹原產(chǎn)于中國(guó)西部秦嶺和大巴山一帶山區(qū)，為多年生落葉小灌木，生長(zhǎng)緩慢，株型小。牡丹是我國(guó)特有的木本名貴花卉，素有“百花之王”之稱。
有一次，我去洛陽看牡丹，去的時(shí)候牡丹才剛開放不久，牡丹上沾滿的露珠，猶如一顆顆白寶石。牡丹的顏色有很多：有粉紅色、有大紅色、白色、紫色……牡丹的`花香，引來了許多蜜蜂，它們?cè)诨ㄏ阒胁擅�，比桐花和菊花合起來還要好。它是那么的紅，紅得就像一片火海；它是那么的美，美得就像一朵盛開的白蓮。過了一會(huì)兒，竟下起了細(xì)細(xì)的小雨，那一朵朵牡丹在小雨中顯得更加鮮艷，更加耀眼，牡丹花擁有一片碧綠的長(zhǎng)葉，有一根又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，顯得格外柔美。這真是“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！�
這里的阿姨見我這么愛，就給我在旁邊摘了一朵牡丹。我掰下一個(gè)花瓣，還沒等去看，花瓣已經(jīng)成了兩瓣，我拿起花一聞，一股甜甜的香味，進(jìn)入了我的鼻子里。我把牡丹帶回家里，插進(jìn)了盆子。我每天按時(shí)給牡丹澆水，沒過幾天，它也長(zhǎng)出了綠綠的葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝。
牡丹花又紅又大，比任何花都漂亮，真是漂亮極了。
花的優(yōu)秀作文400字 篇3
16歲，我愿做一棵樹。
花是美的象征，給人帶來視覺和嗅覺的享受，或許會(huì)讓人更愿意去做一些比花還美的夢(mèng)。但是，它的美是需要?jiǎng)e人精心照料的：翻土、澆水、修剪甚至還要有恰到好處的溫度。假如我們更喜歡以花自居，那么，要是離開了別人的照顧又會(huì)怎樣？是一夜凋謝？還是眨眼枯萎？
所以，我寧愿是棵樹，哪怕只是一棵無人問津的樹，至少我也會(huì)比花堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)人們?cè)陉P(guān)注那些剛剛發(fā)芽的花兒時(shí)，我也在某個(gè)角落探出了好奇的腦袋，只是不會(huì)有人去給予特別的照顧。對(duì)于樹來說，最好的.照顧就是大自然所賜予的一切。
狂風(fēng)咆哮著，它是要吹倒一切，好證明它是多么神武？不，它是在磨練作為一棵樹應(yīng)有的毅力。它說：既然是樹，那你就要挺直身軀去迎接任何困難，證明你就是一棵樹，而不是溫室里的小花。
走了狂風(fēng)又來了暴雨。要是花，那還受得了嗎？是會(huì)被吹得滿地落紅，還是被雨擊倒？很慶幸，我是一棵“樹”！面對(duì)暴雨，就當(dāng)是渴了，感謝上天賜我水喝。
現(xiàn)在的社會(huì)中不正到處都有“狂風(fēng)暴雨”嗎？那我們又怎能以花自居呢？只有像樹那樣經(jīng)歷無數(shù)的磨難，才能處變不驚，才能在社會(huì)上有立足之地��！
所以，16歲，我愿意做一棵樹！
點(diǎn)評(píng)：近年來，青少年往往喜歡以花自喻，稱自己是“十六歲的花季”，“花季”的提法幾乎已經(jīng)到了約定俗成的地步。本文的作者卻對(duì)“花”的不足進(jìn)行了評(píng)析，并立志做一棵“樹”，在生活中勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，有一定的思想內(nèi)涵。
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