- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
從我記事起，我就深刻的懂得了人與人之間不可缺少的一種情感，那就是“愛(ài)”。
媽媽雖然您是一個(gè)普普通通的人，可您那充滿關(guān)愛(ài)的心和您那一言一行都使我深刻的明白了愛(ài)的道理和含義，當(dāng)我小時(shí)候躺在媽媽您的懷里吸媽媽的乳汁時(shí)，您輕輕的拍著我的頭，我就深深的感受到了，媽媽您的撫愛(ài)，媽媽您不但把我一天天養(yǎng)大，還使我一天天懂得了什么叫作愛(ài)。
記得小時(shí)候，有一天為了一件小事，我和同齡小朋友吵了起來(lái)……我向媽媽您說(shuō)出了自己的委屈，我還記得當(dāng)時(shí)您輕輕地摸著我的頭溫和的說(shuō)：“安然記住，幼兒園里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)周圍的伙伴�！甭犞鴭寢屇脑�，我使勁了點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那時(shí)起我就明白了如何去關(guān)愛(ài)別人。
以后您就經(jīng)常給我講故事，每次我都靜靜的聽著，我常被媽媽您的故事情節(jié)所感動(dòng)，在您所講的故事中，無(wú)不充滿著對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，媽媽常說(shuō)送人玫瑰手有余香，這就是關(guān)愛(ài)別人幫助別人，自己也能快樂(lè)，您特別喜歡大自然的秀麗風(fēng)景。您常常給我講芳草溪溪，鮮花爛漫的.春天，……您也常講，綠樹成蔭，河水綿綿的夏天……您還給我講過(guò)稻谷飄香，果實(shí)累累的秋天……您最喜歡講雪花飛舞，白雪皚皚的冬天在您繪聲繪色的故事里，使我感受到了大自然的美麗以及對(duì)人的關(guān)愛(ài)，使我深深的愛(ài)上了美麗的春夏秋冬。在以后的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您常常耐心細(xì)致的教導(dǎo)我如何去跟同學(xué)們相處如何去克服困難，用一種平靜的心態(tài)去迎接學(xué)習(xí)上的生活上的挑戰(zhàn)，從那時(shí)起我就養(yǎng)成了一種戰(zhàn)勝困難的信心，使我更能經(jīng)得起生活中的磨練，在您的身上，使我感受到了媽媽您對(duì)我一種無(wú)私的愛(ài)。
去年三八節(jié)，我懷著一種深愛(ài)之情，買了一只康乃馨，可是您卻讓我送給老師，可是媽媽呀！您不就是我人生當(dāng)中的第一位老師嗎？在您那里我學(xué)到了如何去關(guān)愛(ài)別人，如何去做一個(gè)真正的人，您永遠(yuǎn)是那種，“送人玫瑰，手有余香的人”。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
總想找個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)人，出去走走，看看揚(yáng)州的夜�？梢恢北滑嵤铝b絆，不斷的延后，延后，沒(méi)有盡頭。
今天終于找到了機(jī)會(huì)出去，心中有一種說(shuō)不出的欣喜。
昏暗的燈光逐漸亮起，將縱橫交錯(cuò)的道路一一點(diǎn)亮，給行人指明方向。
一個(gè)人，埋著頭，雙手插在口袋里，走在空曠的街道，迎著冷冷的秋風(fēng)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影。不用再去偽裝自己多么堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)需再帶著面具喜怒哀樂(lè)，不再理會(huì)別人的冷眼碎語(yǔ)······
一個(gè)人在夜里，褪去一切的繁雜與沉重，慢慢地行走，靜靜的憂傷、療傷。
去的路上要經(jīng)過(guò)一座石橋，橋的欄桿上面雕刻有很多的小獅子，我沒(méi)有數(shù)過(guò)它們的數(shù)量。每次路過(guò)我都喜歡停下來(lái)看看它們憨厚的笑容，摸摸它們粗糙的皮膚。
之前獅子的嘴里是含著小石珠的，但是放學(xué)的孩子太調(diào)皮了，他們路過(guò)的時(shí)候總是喜歡小獅子的嘴里掏一掏，摳一摳，時(shí)間長(zhǎng)了，除了那幾個(gè)被含的緊的石珠，其他的都被掃空了。
雖說(shuō)它們沒(méi)有瀘勾橋石獅的千姿百態(tài)，但是那單純可愛(ài)的笑容，還是讓我覺(jué)著莫名感動(dòng)，愿意親近它們。春去秋來(lái)，寒暑易節(jié)，它們的笑始終如一，如同獨(dú)一無(wú)二的`風(fēng)景，亙古不變。
十字路口，紅綠燈明明滅滅，行人盯著自己的方向，或走或停。
明天早上起來(lái)，我還是要變回去的吧，成為他們中的一員，背上行囊，繼續(xù)行色匆匆地為生活。
我站在路口，彷徨無(wú)措，不知何去何從，孤獨(dú)而落寞。
揚(yáng)州的空氣里有點(diǎn)冷，我緊了緊領(lǐng)口。
最喜歡市中心的那家店，臨街而不嘈雜。一塊大的玻璃將世界分開，一半無(wú)奈，一半恬靜。
選擇一個(gè)靠窗的位子，坐下來(lái)，點(diǎn)上一杯飲料，耳朵里塞上耳機(jī)，聽自己喜歡的音樂(lè)，不用去想去做煩惱的事情，只需看著樓下的忙忙碌碌，靜靜的出神
優(yōu)秀的作文600字 篇3
人人都說(shuō)“我們是祖國(guó)的花朵”，可我覺(jué)得美麗的花朵是教師這位辛勤的園丁培育出來(lái)的，教師是多么偉大！如果我們是一棵新苗，那么教師就是一滴甘露，滋潤(rùn)我們的心田，使我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是成長(zhǎng)道路上迷失方向的小船，那么老師就是一座航標(biāo)，引領(lǐng)我們來(lái)到“港灣”，教師的事業(yè)多么崇高！我所有的任課老師中，我最喜歡和最難忘的還是一、二年級(jí)的班主任----黃老師。上課時(shí)，她喜歡和我們開些小玩笑，通常把我們逗得哈哈大笑，黃老師整天樂(lè)呵呵的，很少看見她板著臉。
且不說(shuō)她對(duì)待工作一絲不茍、上課風(fēng)趣，就說(shuō)她教我們寫作文，就能說(shuō)明她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。在二年級(jí)時(shí)，我們的考卷上就出現(xiàn)了作文。那時(shí)，我們視作文為“苦差事”好不容易湊滿了一、二百字，身為語(yǔ)文老師的她，是看在眼里，急在心里。上課時(shí)，幾乎看不見她的笑容，代替的卻是愁眉不展；在批我們寫的作文時(shí)，總能聽見黃老師在唉聲嘆氣。終于，她想出了一個(gè)辦法，讓我們每天寫一篇作文，寫完后教上去。每篇作文黃老師都要細(xì)細(xì)地評(píng)論，哪怕是用詞不當(dāng)，她都要圈出，然后耐心地和同學(xué)分析問(wèn)題所在，這使我們的作文水平提高得很快，這些評(píng)論至少有上百字，每一個(gè)字都凝聚著黃老師的.心血，每一句話都蘊(yùn)含著黃老師對(duì)我們無(wú)限的期望和愛(ài)。我望著她那憔悴的臉蛋和布面血絲的雙眼，我的眼睛濕潤(rùn)，我問(wèn)她累不累，她卻說(shuō)：“不累，不就是這幾個(gè)字嗎，為你們干再多的活也不累！”
雖然，她已經(jīng)不再是我的任課老師，但我還是衷心祝愿黃老師：身體健康、萬(wàn)事如意！
【優(yōu)秀的作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24