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小學(xué)優(yōu)秀作文400字經(jīng)典(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
“不求甚解”這則成語(yǔ)的原意是讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)精神，不在一字一句的解釋上多花工夫。現(xiàn)在則指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于晉。陶潛《五柳先生傳》，好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。
陶淵明又名潛，是我國(guó)最早的田園詩(shī)人。他所開(kāi)創(chuàng)的田園詩(shī)體，為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。
陶淵明的'家鄉(xiāng)潯陽(yáng)一帶水旱災(zāi)害連年不斷。陶淵明靠著微薄的田產(chǎn)，維持著一家老小的生活，過(guò)著非常艱難的日子。
盡管如此，陶淵明不羨慕榮華富貴，喜愛(ài)清靜閑散的田園生活。他一面耕田，一面讀書(shū)寫(xiě)詩(shī)，不僅不覺(jué)得苦，反而覺(jué)得十分自在。大概二十八歲那年，陶淵明為自己寫(xiě)了一篇文章，取名《五柳先生傳》。文章的開(kāi)頭是這樣的：先生不知道是何等樣人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹(shù)，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛(ài)閑靜，不多說(shuō)話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書(shū)，似對(duì)所讀的書(shū)不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對(duì)書(shū)中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。生性愛(ài)喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光……
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。我是個(gè)其貌不揚(yáng)的小姑娘，但我非常愛(ài)書(shū)，對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。下面，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧。
我愛(ài)整理書(shū)
我有一個(gè)非常大的書(shū)櫥，有時(shí)間就會(huì)整理里面的書(shū)。每本書(shū)的書(shū)脊上都貼著號(hào)碼，而我的'手里，有一張書(shū)單，上面寫(xiě)著每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)的位置，這樣就能又快又準(zhǔn)地找到需要的書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，用“廢寢忘食”來(lái)形容我讀書(shū)的忘我毫不夸張。不信？聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的小故事你就相信了。有一天，媽媽叫我去買(mǎi)鹽。走在路上，路過(guò)一家書(shū)店，透過(guò)櫥窗玻璃我看到了夢(mèng)寐以求的《我的山野朋友》，便飛快地跑進(jìn)書(shū)店，拿起它讀了起來(lái)。直到看完，這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，買(mǎi)鹽的事早就拋到九霄云外去了�；氐郊依锏却业氖且粓�(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
我愛(ài)分享好書(shū)
我除了愛(ài)整理書(shū)、愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)分享好書(shū)。我組建了一個(gè)愛(ài)書(shū)小隊(duì)，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)隊(duì)員一起寫(xiě)稿、分角色、做課件。認(rèn)真排練后為低年級(jí)的小同學(xué)分享讀書(shū)的收獲和感受。我們的努力贏得了老師的贊許和同學(xué)們的好評(píng)。
我的話匣子一打開(kāi)就停不住了，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書(shū)林、遨游學(xué)海吧！
在書(shū)中，我學(xué)習(xí)謙虛友善，學(xué)習(xí)頑強(qiáng)樂(lè)觀。讀好書(shū)讓我的精神世界變得豐富多彩，讀好書(shū)把我?guī)肓艘环N快樂(lè)的境界中。這，就是我和書(shū)的故事。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
今天從學(xué)校里回來(lái)，我看見(jiàn)家門(mén)口有一輛嶄新的自行車(chē)，于是，我便上前瞅瞅。爸爸走出來(lái)，說(shuō)：“是屬于你的，我見(jiàn)你天天呆在家里，除了學(xué)習(xí)你哪都沒(méi)去，所以讓你在家把自行車(chē)學(xué)會(huì)，以后常出去散散步�！蔽腋吲d極了，跟爸爸說(shuō)：“爸，你會(huì)騎，不如你就教我吧！”他同意了，帶著自行車(chē)和我，來(lái)到風(fēng)荷三期的小徑上。
“這里比較安靜，是個(gè)騎自行車(chē)的好地方，開(kāi)始吧！”我握住車(chē)把，剛坐上去要騎，車(chē)子就不穩(wěn)了，爸爸叫我趕緊剎住車(chē)，等我下來(lái)時(shí)，爸爸勸阻我：“其實(shí)騎自行車(chē)是很好騎的`，還有，騎自行車(chē)時(shí)，頭不要看地上，要看前面，剎車(chē)時(shí)，按左邊的，按右邊的剎車(chē)十分快，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天下午，以諾出來(lái)起出來(lái)騎自行車(chē)，我跟著他也來(lái)到了風(fēng)荷三期，在一個(gè)狹窄的小路上騎，順便我叫他教教我，我同意了，從自行車(chē)上下來(lái)，讓我上去，說(shuō)的話與爸爸沒(méi)什么兩樣，還叫我沿著圈騎，這是一個(gè)難度，我有點(diǎn)兒害怕。
在以諾的精心指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，當(dāng)時(shí)，我驕傲地說(shuō):“我厲害吧！”以諾做出一副很搞笑的表情。
原來(lái)，騎自行車(chē)不是那么難學(xué)的事。世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
“快！四十分鐘內(nèi)做完10道題。不做完，再加題！”“頭抬高，注意寫(xiě)字姿勢(shì)！”“快點(diǎn)做完，不然晚上沒(méi)得看課外書(shū)！”“快......”
瞧，媽媽又在催我了，她沒(méi)過(guò)幾分鐘就說(shuō)我一次。她在說(shuō)話的時(shí)候，尤其是在叫我快點(diǎn)做題時(shí)，眉毛揚(yáng)得高高地，就像兩道斜斜的“一”字；眼睛瞪得非常圓，看起來(lái)非�？膳拢拖駜深w圓圓的桂圓；上嘴唇和下嘴唇抿得緊緊的，形成一個(gè)斜過(guò)來(lái)的英文“Z”字。
記得有一次，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“快！在五十分鐘內(nèi)把13道題用方程解出來(lái)�？�！否則晚上不能看《中國(guó)好聲音》了！”這次，我并沒(méi)有像以前那樣聽(tīng)她的話，覺(jué)得她很煩。心想自己應(yīng)該快點(diǎn)把作業(yè)做完，給媽媽一個(gè)驚喜：“就知道嘮叨、嘮叨、嘮嘮叨叨！這次我就拿真本事來(lái)對(duì)付你！看你以后還煩不煩！”
打定了主意，我就開(kāi)始做了起來(lái)。一開(kāi)始的兩道題很簡(jiǎn)單，我很快就做出來(lái)了�？墒�，第三道題把我難住了，我讀了很多遍，想了多種辦法，花了很長(zhǎng)時(shí)間才解出來(lái)。
這時(shí)，媽媽進(jìn)屋了，看我只做了三道題，頓時(shí)，她的表情一下子嚴(yán)肅起來(lái)：兩道濃濃的`眉毛又揚(yáng)了起來(lái)，配著那瞪得溜圓的眼睛和緊閉的嘴巴，看上去很是嚇人！
還好，她只是轉(zhuǎn)了一圈沒(méi)說(shuō)什么。后面的幾道題做得很順利，想不到我四十分鐘就做完了。這下子?jì)寢尩恼Z(yǔ)氣平和多了：“做得還快的，不過(guò)以后要更快！”
就是在媽媽那不停的嘮叨下，我考試取得了年級(jí)第一。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
今天是星期一，陽(yáng)光明媚，是個(gè)大好的天氣。
午飯過(guò)后，我悠閑自得地在座位上看著一本有趣的漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，小林興沖沖地朝我跑來(lái)，說(shuō)：“小李子，借你的書(shū)看一下，行嗎？“我瞧著他那，那狼狽的樣子，那個(gè)黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下，那掛滿汗水的面孔上寫(xiě)著慈祥的笑容。我不屑一顧地對(duì)他說(shuō)：“呦，我怎么當(dāng)上大總管了？”他雙手握在一起，虔誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“李公公，求您借給我看看吧！”
我心中有些不忍了，嗯……說(shuō)小林確實(shí)也是蠻可愛(ài)的，可是，班里的圖書(shū)館里的書(shū)都被他搞壞了，氣得管理員把他列入了黑名單，我的書(shū)豈不是……豈不是更慘！我皺緊了眉頭，也沒(méi)什么心思看書(shū)了，心中好像有兩個(gè)人在吵架。第一個(gè)小人說(shuō)：“看他那副樣子，別借給他，這可是你最最心愛(ài)的`書(shū)哩！絕對(duì)不能借給他！”另一個(gè)小人說(shuō)：“借給他吧，你想想看，他是班里的同學(xué)。且說(shuō)，你若不把書(shū)借給他，豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎？他是有缺點(diǎn)，可是你作為同學(xué)應(yīng)該幫助他呀！你怎么能傷他的心呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，做不了抉擇�？墒羌�(xì)細(xì)一想，第二個(gè)小人說(shuō)的對(duì)呀！我心一橫，嘴唇一咬，定下心來(lái)，對(duì)小林說(shuō)：“好吧，借你！”小林高興得一蹦三尺高，好似中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，歡天喜地地回去了。
我望望窗外的天空，太陽(yáng)好似更亮了，但更讓我覺(jué)得太陽(yáng)公公在向我微笑。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
周四是三八婦女節(jié)，想著媽媽每天為我們操勞費(fèi)心，我和姐姐決定為媽媽燒一頓飯。因?yàn)閶寢屆刻於家缙鸷拔覀兤鸫�，幫我們梳頭發(fā)，做早飯，自己都顧不上吃口熱乎乎的飯。所以我和姐姐決定周六讓媽媽好好睡一個(gè)懶覺(jué)，我們一起做早飯給媽媽吃。
想到做到，我們拉了大廚爸爸加入我們的“愛(ài)心隊(duì)伍”。最后商量的結(jié)果是為媽媽燒一頓蛋炒飯，因?yàn)樘珡?fù)雜的飯菜，我和姐姐也搞不定。
今天一大早，我們?nèi)饲那钠鸫玻瑴?zhǔn)備一顯身手。爸爸告訴我們要準(zhǔn)備蔥、雞蛋、火腿腸和米飯，這樣才能做出一份色香味俱全的蛋炒飯�！跋确庞�，把雞蛋打碎，等油熱了，放入雞蛋液，火調(diào)小，炒一炒，變成了金黃色，然后出鍋……”爸爸一邊交代步驟一邊提醒我不要燙到手。我又在鍋里倒了點(diǎn)油，把米飯倒入鍋里，炒一炒，再放入剛才炒好的雞蛋，翻炒以后放入一點(diǎn)鹽。爸爸說(shuō)：“再把它炒一炒，等米飯炒成一粒一粒以后，就可以出鍋了�！�
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于可以出鍋啦！我小心翼翼地把蛋炒飯盛到碗里，姐姐把三個(gè)蘿卜干當(dāng)成眼睛和嘴巴做了一個(gè)小造型。我們悄悄地把飯端到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，這是我們送給您的婦女節(jié)禮物——蛋炒飯。在這么多年里，您對(duì)我們付出這么多心血，辛苦了！”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，眼眶里含著眼淚，可是她并沒(méi)有吃，說(shuō)要給我和姐姐吃。這是我和姐姐的'心意，我們?cè)趺茨艹阅兀?/p>
看著媽媽臉上的笑容，我喃喃說(shuō)道：“媽媽，我好愛(ài)你�。》判�，我們會(huì)快快長(zhǎng)大懂事的！”
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