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風(fēng)波的作文300字【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的風(fēng)波的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波的作文300字 篇1
我一生下來(lái)，爺爺就說(shuō)，這孩子在舞蹈這方面很有天賦。說(shuō)真的，我和舞蹈還真投緣。
這個(gè)學(xué)期，我媽媽要給我報(bào)一個(gè)興趣班。為此，我們還鬧了些不愉快。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想報(bào)舞蹈班！”媽媽聽(tīng)了，極其反對(duì)地說(shuō)：“不行，學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的，可不能因?yàn)槟愕呐d趣愛(ài)好，毀了你的前程。依我看，還是報(bào)奧數(shù)班比較好�！薄盀槭裁矗颗d趣班是要根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好來(lái)選擇的，怎么不行？”我很不高興。“你看奧數(shù)多好��！既可以提高你的思維能力，也能提高你的數(shù)學(xué)成績(jī)�！眿寢屨妗皠�(shì)利”，眼睛就只盯著成績(jī)。“就算你給我報(bào)了，我也不會(huì)去的�！蔽乙欢ㄒ獔�(jiān)持自己的意見(jiàn)。
媽媽發(fā)火了說(shuō)：“反正我說(shuō)了算�！�
我心想，報(bào)興趣班不就是應(yīng)該報(bào)自己感興趣的.嗎？為什么媽媽不同意呢？我應(yīng)該跟媽媽說(shuō)清楚，讓她明白興趣班的真正意義。
第二天，還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“蘇穎，昨天媽媽仔細(xì)想了一下。還是你說(shuō)得對(duì)，上興趣班就是為了讓孩子們發(fā)揮自己的潛能，去感受快樂(lè)。我沒(méi)有權(quán)利去控制你的興趣。原諒媽媽吧！”然后，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，并讓我好好努力。
真的很高興，我能上自己喜歡的舞蹈班，更高興的是，我有這樣一個(gè)能理解我的媽媽。
風(fēng)波的作文300字 篇2
夜深人靜的時(shí)候，我聽(tīng)到文具盒里爭(zhēng)吵的聲音，就趕忙從床上爬起來(lái)跑到書(shū)桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰(shuí)在說(shuō)話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！
鋼筆舒舒服服地躺在床上，問(wèn)油筆：“你說(shuō)，咱倆誰(shuí)的功勞大呢？”
油筆緩緩地說(shuō)：“說(shuō)起功勞的問(wèn)題，當(dāng)然是我，每次你寫(xiě)錯(cuò)了字，臭臭水一涂就該我上場(chǎng)了，只有我可以改正你的錯(cuò)別字！”鋼筆一聽(tīng)，怒氣沖沖地說(shuō)：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫(xiě)嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因?yàn)槟愕?錯(cuò)別字，只有我能改！”
鋼筆生氣極了，吼著：“你這個(gè)根本用不上的東西，小主人一用完，就會(huì)把你扔掉，而我，吸一點(diǎn)墨水就能繼續(xù)用！”
油筆大發(fā)雷霆，跳起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的手弄臟，居然還敢爭(zhēng)功勞！”
油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。
橡皮奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都很棒，小主人沒(méi)有我們，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭(zhēng)功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。
風(fēng)波的作文300字 篇3
語(yǔ)文課上， 王老師正在給我們講《靜夜思》。在板書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)到“嗖嗖”的吃面條聲音。王老師瞪了瞪眼。把粉筆一扔，把書(shū)往講臺(tái)上一扔，瞪著眼喊到：“是誰(shuí)在教室里吃面條！“教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。王老師見(jiàn)我們不肯說(shuō)，就讓我們把書(shū)包都拿出來(lái)，要檢查。
王老師把我們呢的書(shū)包和桌洞都檢查了個(gè)遍，什么也沒(méi)找到。王老師一氣之下下令，全班同學(xué)一起找，只要找到筷子、碗之類的，這星期沒(méi)作業(yè)，找不到的停課一天！
可是同學(xué)們把教室翻了個(gè)底朝天。別說(shuō)碗、筷子了，連個(gè)面條渣都沒(méi)找到。這時(shí)，下課鈴響了。同學(xué)們立刻跑出去玩去了。忽然，王天明被教室門(mén)口的一個(gè)什么東西絆倒了，起來(lái)一看原來(lái)是一個(gè)紙筒。
下午放學(xué)后，劉明悄悄地對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)桶是他扔的'，他是因?yàn)榻裉炱鸫餐砹耍瑏?lái)不及吃飯，就在外面買了面條拿到學(xué)校里來(lái)吃。“他還讓我不要告訴老師，我答應(yīng)了。
第二天，我悄悄地來(lái)到辦公室，把這件事告訴了老師，并請(qǐng)求老師不要懲罰他，老師答應(yīng)了我。
上課時(shí)，王老師把這件事情告訴了全班同學(xué)，說(shuō)劉明是因?yàn)闆](méi)有辦法才把吃的帶到學(xué)校里來(lái)的，所以不懲罰他了。聽(tīng)完之后，教室里響起了掌聲。
這件事令我難忘。
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