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優(yōu)秀作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文400字 篇1
諺語(yǔ)中有一句話(huà)：“縮頭烏龜！”我吃是吃過(guò)烏龜，但是卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)烏龜活動(dòng)時(shí)的樣子，是否像諺語(yǔ)中說(shuō)的那樣經(jīng)�？s頭呢？于是我就買(mǎi)了兩只小烏龜來(lái)觀察。
烏龜?shù)臍け容^圓，上面有一塊一塊的條紋，大小不一，數(shù)來(lái)數(shù)去，任何時(shí)候都是十三塊。在圓圓的龜殼四個(gè)方向伸出四條腿，兩條前腿之間伸出頭，后腿之間伸出一條短短的只有幾厘米長(zhǎng)的'尾巴。
它平時(shí)不怎么愛(ài)動(dòng)，每當(dāng)我把飼料放進(jìn)去的時(shí)候就一動(dòng)不動(dòng)，好像怕發(fā)生什么可怕的事似的。就算是我走開(kāi)了，它也不吃飼料，如果吃也只吃一點(diǎn)點(diǎn)，吃一下，吐一下，知道完全把飼料吃到為止。我怕烏龜餓著，就讓媽媽從前門(mén)的湖里弄些小魚(yú)來(lái)給烏龜吃。一看到小魚(yú)，烏龜就“大開(kāi)殺戒”，先是一動(dòng)不動(dòng)，等到魚(yú)放松了警惕，突然來(lái)個(gè)“網(wǎng)魚(yú)法”，慢慢地把魚(yú)兜起來(lái)，兜到魚(yú)缸的角落時(shí)，突然伸出嘴，把魚(yú)吃了下去；或者，呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)魚(yú)呆在面前的時(shí)候，忽然飛快地伸出嘴，把魚(yú)吃了下去。
最有趣的是它縮頭的時(shí)候，平常它不縮頭，但是我一向它伸出手，它就把頭縮了進(jìn)去，把腿都露在外面，然后進(jìn)行狂妄的掙扎。
哦，原來(lái)是因?yàn)闉觚斈懶∨率�，慌慌張張，人們才用“縮頭烏龜”這一句話(huà)來(lái)罵那些膽小怕事，做事慌慌張張，在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)運(yùn)用頭腦，慌了神的那種人。
優(yōu)秀作文400字 篇2
記得我上次在信上面給外婆道歉的事情嗎?不過(guò)，經(jīng)過(guò)今天的事以后，我想收回那天說(shuō)的對(duì)不起。因?yàn)�，就算我不招惹她，他還會(huì)有事無(wú)事的來(lái)招惹我。就拿今天來(lái)說(shuō)
我剛剛洗完澡，我也不清楚是誰(shuí)把這位有著高血壓，還容易發(fā)火的女士給惹火了。我剛剛把電腦給打開(kāi)想素材時(shí)，這位女士不知和拿一位不分輕重的人士給惹火了。她不知為何，便把我放在沙發(fā)上面的耳機(jī)抽出來(lái)，嘴里還說(shuō)著;"誰(shuí)讓你把這個(gè)拖拖掛掛東西放上面的.?你不知道我最討厭這類(lèi)東西。"她說(shuō)著還在那里踢著。我跑過(guò)去看到我的耳機(jī)時(shí)，他早已變成了一個(gè)垃圾了，我把所有的碎片撿起來(lái)再把它拼好，我拼著還大聲的問(wèn)：“我哪里惹你了?你為什么要把我的耳機(jī)弄壞?你必須賠我耳機(jī)。必須把耳機(jī)賠我�！薄拔腋嬖V你，今天任何人都惹我了。我就是討厭那種拖拖掛掛的東西。我還偏不賠你耳機(jī)�！蓖馄艕汉莺莸膶�(duì)我說(shuō)。
看了這段文字，你們知道我為什么要把那一天在信里面的對(duì)不起給回收回來(lái)了嗎?不過(guò)現(xiàn)在外婆的心情好像好了起來(lái)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
暑假來(lái)了，我和爸爸來(lái)到了天一游泳館避暑。
我站在門(mén)前，不禁發(fā)出贊嘆：“天一游泳館真大呀!”爸爸得意地說(shuō)：“那還不趕快進(jìn)去!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖了進(jìn)去。
我迅速換好泳衣，來(lái)到了泳池旁旁。望著清澈見(jiàn)底的泳池，我就像一條快渴死的魚(yú)一樣，迫不及待地躍了下去。哇!這水真涼啊!我享受得閉上
了眼睛。 “你怎么偷偷玩起來(lái)了啊?”爸爸不知何時(shí)出來(lái)的，把我嚇了一跳�！罢l(shuí)叫你老是不出來(lái)，我只好自己先下水嘍!”“好吧，那我們開(kāi)始吧!”
爸爸托住我的`肚皮，讓我用力擺動(dòng)雙手，學(xué)習(xí)基本的游泳姿勢(shì)�？墒�，我總是控制不了重心，前搖后擺的，真令人害怕!爸爸見(jiàn)我不行，又換了種方式， 他抓住我的手臂，讓我自己隨意游，就是不要沉下去就行了。慢慢的，我掌握了一些技巧，可以自己游動(dòng)一些距離了，爸爸便提出要到中間泳道去游，我十 萬(wàn)個(gè)不答應(yīng)。又過(guò)了一會(huì)兒，邊上的人越來(lái)越多了，游一小段就得停下來(lái)，十分麻煩。而中間泳道呢?不到五個(gè)人。于是，爸爸又提出要到中間去游的提議 。我又一口回絕了他。爸爸火了，把我抱起來(lái)，放到了中間的泳道。我掙扎著，沉到了水里。就在這時(shí)，生命的本能使我撲騰著浮出水面，一把抓住了旁邊 的繩子。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)游泳了!
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)會(huì)了勇氣。
優(yōu)秀作文400字 篇4
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯終于結(jié)束了，又到放暑假的時(shí)間嘍，這可是我盼望已久事情哦!我的心里早已想好了主意，一首由我演奏的“暑假交響曲”正在悄悄的進(jìn)行著……
咦，是從哪里傳來(lái)這么美妙的曲子?要知道我平時(shí)是非常貪玩的，可今天為什么這么認(rèn)真?
這你可就不懂了，再過(guò)一段時(shí)間，我就要沖刺鋼琴八級(jí)的考試了，當(dāng)然應(yīng)該好好練習(xí)，俗話(huà)說(shuō)的好“先苦后甜”嘛!雖然練鋼琴是件很難的事，它讓我失去了許多玩耍、休息的時(shí)間，但我再練鋼琴的過(guò)程中結(jié)識(shí)了一群特殊的朋友--音符。
每當(dāng)我舞動(dòng)的手指在鋼琴上彈奏出流動(dòng)跳躍的旋律時(shí)，就會(huì)隨著那些調(diào)皮的音符時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而情緒低落，時(shí)而情緒激昂……小小的'音符日日與我為伴，高興時(shí)它和我一起分享，難過(guò)時(shí)它與我共同分擔(dān)，我又怎能不開(kāi)心呢?我相信，在老師耐心的指導(dǎo)和自己不懈的努力下，那些跳動(dòng)的音符會(huì)帶我飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。
這次考級(jí)，我得了個(gè)“優(yōu)”，這可是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，媽媽的臉上也樂(lè)開(kāi)了花，可我剛想玩幾天，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“你要抓緊時(shí)間完成學(xué)校布置的作業(yè)，還要完成《同步練習(xí)》、《一課一練》、《黃岡小狀元》……”沒(méi)辦法，只能按媽媽說(shuō)的去做了，只要我把這些作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快的玩嗎?于是，我整天不停的做啊做啊，在知識(shí)的迷宮里走啊走，有時(shí)連吃飯睡覺(jué)也忘了。我相信，一份付出就有一分收獲，加油吧!
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