- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀的作文600字(常用7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
人生就像一只船在浩瀚的大海上漂流，有時(shí)會(huì)突然遭遇狂風(fēng)大作，波濤洶涌，稍有不慎，就有可能被打翻，葬身海底。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，不知天高地厚，決定去找住在城市的叔叔，到他那里讀書(shū)。我進(jìn)人光華中學(xué)后，對(duì)同學(xué)總是熱情友好，但得到的卻是一聲聲冷笑或一陣陣竊竊私語(yǔ)。
一天，我照常幫同學(xué)掃完地后去倒垃圾，回來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)丁強(qiáng)和王榮的談話(huà)。調(diào)皮的丁強(qiáng)搖搖頭說(shuō)：“你說(shuō)那個(gè)鄉(xiāng)巴佬還要在咱們班呆多久，我都等得不耐煩了。她穿著土里土氣，讓咱們班多丟臉�。 蔽衣�(tīng)了，望了望自己的衣服：一雙布鞋是姐姐出嫁前給我做的`，那條合身的黑色呢絨褲是媽媽用靈巧的手為我精心縫制的，這件白色襯衫是爸爸舍不得穿送給我的。我的一身都凝聚著家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，難道不好看嗎？王榮笑著說(shuō)：“你的觀(guān)點(diǎn)具有片面性。她雖然‘土’了點(diǎn)，但勤勞�。 贝藭r(shí)，我覺(jué)得救星到了，仿佛在茫茫人海中，尋得一個(gè)知己。但天不如人愿，丁強(qiáng)接著說(shuō)：“我們倆真是心心相通啊，那個(gè)鄉(xiāng)巴佬是咱們班的好勞力，憑著她可以永保衛(wèi)生榮譽(yù)……”
我再也忍不住了，沖進(jìn)教室，大聲責(zé)問(wèn)道：“誰(shuí)是鄉(xiāng)巴佬，誰(shuí)是好勞力？”王榮轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉的驚訝，好像在說(shuō)：“明知故問(wèn)，不是你還有誰(shuí)，難道是我不成？”等丁強(qiáng)、王榮悠悠地走出教室，孤寂的教室變得可怕起來(lái)，仿佛也在恥笑我。我拿上書(shū)包沖出去，想擺脫剛才可怕的陰影。外面的夕陽(yáng)依舊光彩照人，我不禁想大聲呼喚：“同學(xué)們，請(qǐng)尊重我，好嗎？”
夕陽(yáng)落山了，皎潔的月亮升起來(lái)……
優(yōu)秀的作文600字 篇2
每天我上學(xué)放學(xué)的路上，都要經(jīng)過(guò)這道美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，它一動(dòng)不動(dòng)，就靜靜地站立在那里，靜靜地守著那些上學(xué)、放學(xué)的孩子們。那道美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”就是一輛老款林肯車(chē)。
這輛老車(chē)停在一個(gè)銀行旁邊，因?yàn)樗呀?jīng)有些年頭了，所以破舊不堪�？纯此核膫�(gè)輪胎早已沒(méi)氣了，車(chē)門(mén)半開(kāi)著，上面有很多灰塵，遠(yuǎn)看，就像給它穿上了一件破毛衣。我很不喜歡它，因?yàn)樗鼘?shí)在是太破舊了，估計(jì)沒(méi)有人想要它了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)它。過(guò)了不久，玻璃也碎了，我更加討厭它了。聽(tīng)別人說(shuō)，這輛車(chē)已經(jīng)有三四十歲了，我真該叫它一聲“大叔”了。
就這樣，日久天長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，我變成了五年級(jí)的學(xué)生了，這位大叔也增加了四年的年齡。于是，我對(duì)它的看法也有了改變。
有一次，我去山上野炊，發(fā)現(xiàn)了一輛與那輛林肯車(chē)一個(gè)時(shí)期的車(chē)，可是它卻更加破爛：四個(gè)門(mén)都掉了，車(chē)燈也快爛了，白色的車(chē)身變成了灰色，車(chē)頭也快掉了。我又去問(wèn)了當(dāng)?shù)氐娜藗儯诺弥@輛車(chē)已經(jīng)有十五年的高齡了，可是對(duì)以前那輛林肯而言，它還是一個(gè)“年青人”。于是我又回到了銀行旁邊，看到了那輛車(chē)，竟發(fā)生了很大的變化：它是那么素潔，樸實(shí)，有骨氣，有靈魂呀！頓時(shí)，我悄然大悟。這輛老款林肯車(chē)雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是我看到它的'樣子，明白了一個(gè)道理：“一個(gè)人，一定要素潔，樸實(shí)無(wú)華，不可以只講體面�！蔽腋械轿液軕M愧。現(xiàn)在我很是崇拜它那種不屈于誤解的精神。于是以后，每當(dāng)我走到那里時(shí)，都會(huì)摸一摸它，給它掃掃灰。
花兒發(fā)芽了，開(kāi)花了，謝了。
樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了，綠了，黃了，落了。
那輛老款林肯車(chē)，就靜靜地站在大樹(shù)下面，靜靜地守著那些上學(xué)、放學(xué)的孩子們。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設(shè)計(jì)”世界才會(huì)變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì)用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。 感恩繪畫(huà)我的人生 感恩是生命對(duì)生命的惠澤。同時(shí)也是一種人生境界。我們可以懷著一顆感恩的心，去回饋社會(huì)，感動(dòng)自我。
從踏進(jìn)校園起，我們不曾記得多少的老師為我們嘔心瀝血，默默的奉獻(xiàn)著偉大的精神，他們毫不吝嗇的燃燒著自己，點(diǎn)亮我們的人生旅程，每節(jié)課，每次談話(huà)，甚至每次嚴(yán)厲的批評(píng)都無(wú)不包含著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，可是有多少人理解老師的用心良苦呢？甚至頂撞，漫罵老師和學(xué)校的管理，對(duì)老師的關(guān)愛(ài)懷恨，深思熟慮，其實(shí)每一個(gè)人的成長(zhǎng)，能離開(kāi)父母的養(yǎng)育和老師的教誨嗎？ 感恩既是一種美德，感恩也是一個(gè)人之所認(rèn)真而毫不猶豫的利用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，出習(xí)題，甚至在夜里挑燈改作業(yè)，可是我們卻沒(méi)有好好的珍惜，享受老師為我
們所付出的成果。后悔的心在隱隱作痛。好在我蘇醒時(shí)，一步一步的彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，我認(rèn)知了感恩的重要性，惟有感恩，這樣你中有我，我中有你的關(guān)系，賦予我們的生命記錄，使我們因回憶而美麗。 感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設(shè)計(jì)”世界才會(huì)變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì)用我的'心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。 感恩體現(xiàn)在我們青年學(xué)生上，是學(xué)習(xí)源源不斷的動(dòng)力，是面隊(duì)挫折的支柱，是學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)心，是成長(zhǎng)自學(xué)的必修課，心懷感恩，能為沙漠抹上一層綠洲，感恩的心，能為自己，為別人預(yù)約春天的蘇醒。 懷有一顆感恩的心，繪畫(huà)我多彩的人生。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
童年的記憶是一片片落葉，從童年的大樹(shù)上悄然飄落便再也無(wú)法重新回到大樹(shù)上，只是那片片葉子依然綠得耀眼。
八歲的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到別人家串門(mén)，女主人熱情的招待我們，還給了我一塊熱騰騰的大餅吃，不知道為什么，吃了之后還想吃，也許是因?yàn)樗业拇箫炄怵W很多吧，我趁媽媽和她談話(huà)的功夫，決定鋌而走險(xiǎn)，我找到女主人那大餅的那個(gè)屋，悄悄地打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，眼睛注視著那些大餅，直流口水，我輕輕地、輕輕地走過(guò)去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，我把一個(gè)小凳子挪過(guò)來(lái)，踏上去，剛要伸手去拿的`時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)喵的一聲，嚇得我趕緊從凳子上蹦下來(lái)，原來(lái)是一只貓，小樣的，跟我搶大餅吃，你還嫩點(diǎn)兒，去去去，把它趕到一邊去了。我迅速蹬上凳子，急忙用手抓起一塊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完后，舔舔小手，抹抹嘴，便大搖大擺地出去了。
沒(méi)想到會(huì)這么順利，成功的偷完大餅之后就要溜之大吉時(shí)，看見(jiàn)了我的“部下”，其實(shí)是我的城堡里的
“大將”，而我則是高高在上的“女皇”，專(zhuān)門(mén)為我統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，沖上前線(xiàn)。決定要利用他一下，因?yàn)槲疫�想吃大餅，所以我就告訴他目標(biāo)所在地，讓他幫我去偷，而我則負(fù)責(zé)幫他把風(fēng)，（其實(shí)我才懶得管，早跑到一邊玩去了）不一會(huì)，媽媽出來(lái)了，而他還在“戰(zhàn)斗”我急忙跑去通知他，但已經(jīng)來(lái)不及了，他被發(fā)現(xiàn)了，而且也把我供出來(lái)了，回家后我挨了一頓打，一頓痛打。他們總是說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”以前我不知道為什么，但現(xiàn)在我明白了偷竊是及不好的行為，它可能甚至是一定會(huì)讓你走向犯罪的道路。
這件事讓我哭了好久，但卻讓我終生難忘，讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，改變了一個(gè)叛逆我，一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的我。
我把這改變了我一生的“樹(shù)葉”珍藏在人生的“集冊(cè)”里，成為時(shí)刻告誡我的警鐘。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)古稱(chēng)栝州，這里有綿延不斷的栝蒼山脈。所以，我是個(gè)山里人，喜歡山，是不需要理由的。只不過(guò)，我最喜歡的，是雨中的青山，別有一番風(fēng)味。
佇立山頭，眺望遠(yuǎn)方，霧中的另一座山。
一縷山風(fēng)吹濃了眼前的霧，對(duì)面的山看起來(lái)更加縹緲虛無(wú)。天空中又飄來(lái)雨絲，灑在我的臉上，有一絲涼意。
這山雨中夾雜著花香，淡淡的，沁人心脾。對(duì)面的山，在雨中呈現(xiàn)出一種摻了濃墨的深綠。仿佛畫(huà)師的'筆尖在宣紙上不經(jīng)意地點(diǎn)了點(diǎn)，隨即大片大片的深綠就渲染開(kāi)去了。
霧似乎又濃了一點(diǎn)兒，更遠(yuǎn)處的山已經(jīng)融在了雨里，看不分明了。那情景，又好像一個(gè)粗心的畫(huà)師，滴了幾滴淡墨在紙上，融了進(jìn)去，這時(shí)候，山的邊緣完全地洇進(jìn)了天空——那山已經(jīng)不再是山，而是一朵極大極大的淡灰色的云。
風(fēng)，停止了呼吸，四周靜止了一般，只有雨沒(méi)有停下她奔忙的身影。我抬頭看了看天空，那顏色已接近潔白，帶著清墨暈染的痕跡。雨越下越大，我依舊靜靜地望著遠(yuǎn)山，看著他在雨簾中漸漸模糊，仿佛正離我遠(yuǎn)去，留給我一個(gè)遼闊而隱約的背影。
這時(shí)候，我會(huì)想，在遠(yuǎn)山的頂上，是不是也有一位與我一樣的人兒，在癡癡地看著我站的這座山，看著他在雨里變換形容，看著他飄忽著離去？
出神了一會(huì)兒，我伸出手，讓指尖觸摸山雨，感受著山的溫度，而后，又有落葉乘著濕漉漉的山風(fēng)飛旋著在我眼前飛過(guò)，飄向遠(yuǎn)方，飄向云遮霧繞的山谷深處……猛地，我聽(tīng)到了一種聲音傳來(lái)，就在山谷之中，那聲音雄渾低沉，穿過(guò)層層雨幕，穿過(guò)叢林，狠狠地撞上了我的耳膜，震動(dòng)著我的心靈——群蛙的交響，大山的吟唱！
我喜歡家鄉(xiāng)的山，沒(méi)來(lái)由地就喜歡，喜歡靜靜地站在山頂，看山，也被山看著，我覺(jué)著很溫暖。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
花到開(kāi)時(shí)最珍貴，落了徒傷悲�；ǖ交ㄆ诨鋾r(shí)，需要人安慰�；ê苊�，它們?cè)跓o(wú)私地奉獻(xiàn)著它們的美麗，為大自然增添一道亮麗的風(fēng)景。
我們?nèi)祟?lèi)的無(wú)私，便包含著種種寬容。寬容也是一種愛(ài)，這愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，在悄然中綻開(kāi)。你對(duì)我的寬容無(wú)聲無(wú)息，涌入了我心底，往事卻散落了一地。拾起那飄零的記憶碎片，我仿佛又看到那個(gè)小時(shí)候陪我一起打鬧的你。在我的記憶中，你和我一樣。一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的`全力以赴追逐夢(mèng)想�？捎幸稽c(diǎn)總不及你，那就是寬容。在我心里寬容需要巨大的勇氣，而我偏偏缺少的便是這種勇氣，你卻告訴我其實(shí)很簡(jiǎn)單，寬容就只是一笑而過(guò)。我似懂非懂，而你卻用行動(dòng)證明了一切。
還記得那年盛夏，我們一起玩耍，一起瘋，一起上學(xué)。有一次剛要去上學(xué)的時(shí)候，我手機(jī)就響了，一接，原來(lái)是我朋友，他說(shuō)有事請(qǐng)我?guī)兔�。我想大家朋友一�?chǎng)，有什么事能幫一定幫。他說(shuō)讓我把手機(jī)帶去學(xué)校借他用，我問(wèn)他要干什么，他說(shuō)很重要，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。可你在一旁勸我說(shuō)：“還是別借了，萬(wàn)一被收了怎么辦？”我雖想了想，但還是說(shuō)了聲：“應(yīng)該沒(méi)事吧！”
就是這個(gè)“應(yīng)該”最終惹禍上身了，班主任找到我問(wèn)我怎么回事，還說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)，我一時(shí)嚇得也不知該說(shuō)什么，當(dāng)時(shí)腦子一片空白，誰(shuí)知卻脫口而出了你的名字，我說(shuō)是你問(wèn)我借的，所以我便借給你，其他的什么都不知道。說(shuō)出這話(huà)的時(shí)候，我后悔了。隨后，老師把你找來(lái)問(wèn)情況，你卻獨(dú)自一人為我承擔(dān)下來(lái)，我覺(jué)得好慚愧。事后向你道歉，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，你并不怪我。你可知道我有多后悔，正是因?yàn)槟銓?duì)我無(wú)限的寬容，讓我懂得做人求的是什么。你對(duì)我的寬容一次又一次，激勵(lì)著我一次又一次前進(jìn)。因?yàn)槲抑滥闶窍胱屛颐靼资裁床攀亲鋈藨?yīng)有的品質(zhì)，現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了寬容。
花因無(wú)私變得更美，人因?qū)捜葑兊脗ゴ蟆?/p>
優(yōu)秀的作文600字 篇7
每個(gè)人的思維都不一樣，所以每個(gè)人眼中的學(xué)校也不一樣。在我眼中的這個(gè)十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)雖然不大，但儼然是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的知識(shí)殿堂。
學(xué)校雖然不大，但整棟樓都充滿(mǎn)了活力。課間，同學(xué)們陸續(xù)從教室門(mén)口走出來(lái)，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學(xué)聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒(méi)有人在樓梯上系鞋帶，也沒(méi)有人靠樓梯的左邊行走，更沒(méi)有人在樓梯上打鬧。在第一遍預(yù)備鈴響起時(shí)，所有同學(xué)都找到了相應(yīng)的教室并坐在了自己的位置上。等開(kāi)始上課時(shí)，班級(jí)氣氛積極活躍，大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；自習(xí)的班級(jí)鴉雀無(wú)聲，大家都在安靜的復(fù)習(xí)。中午吃飯時(shí)，老師給我們放有趣的電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學(xué)后，我們?cè)谛〔賵?chǎng)里歡快地打著乒乓球和羽毛球。最后，大家覺(jué)得時(shí)間不早了，這才戀戀不舍得回家。復(fù)習(xí)功課，早早睡覺(jué)，準(zhǔn)備好明天再次走進(jìn)那知識(shí)的殿堂。
老師雖然不多，但個(gè)個(gè)講課都十分精彩。上課后，老師先給我們檢查前幾天所學(xué)的知識(shí)，再順便把昨天的作業(yè)發(fā)下去。接著老師便開(kāi)始有條不紊的講課，語(yǔ)文老師先分析課文的結(jié)構(gòu)，再講作者的思想和感情；數(shù)學(xué)老師告訴我們一個(gè)又一個(gè)定理和它的道理，并出幾道難度循序漸進(jìn)的題，最后告訴我們幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)；英語(yǔ)老師讓我們成對(duì)練習(xí)對(duì)話(huà)，并及時(shí)糾正我們的'錯(cuò)誤，有時(shí)還有一些小活動(dòng)；體育課儼然像運(yùn)動(dòng)會(huì)；政治課儼然像討論會(huì)；歷史課儼然像一場(chǎng)評(píng)書(shū)；而自習(xí)課，教室里安靜的像午睡。老師認(rèn)真又耐心的講，我們也仔細(xì)又安靜的聽(tīng)。
同學(xué)雖然不多，但全部都是好朋友。班里學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)，時(shí)時(shí)督促我學(xué)習(xí)加倍努力；比我弱的同學(xué)，時(shí)時(shí)提醒我不要懈怠。每個(gè)人都能找到朋友去交流，去分享快樂(lè)，疏解壓力，調(diào)節(jié)心理。沒(méi)有人找不到朋友，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
這就是我眼中的學(xué)校，學(xué)校小巧而精致，教師平凡而偉大，同學(xué)真誠(chéng)而熱情，在這樣一所學(xué)校里，讓我們自由自在的飛翔，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
【優(yōu)秀的作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31