優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
首先恭喜你們買(mǎi)了私家車(chē)，不過(guò)在高興之余，還要記得關(guān)愛(ài)生命，安全第一。
記得我看過(guò)一篇文章，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，關(guān)愛(ài)生命，安全出行八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)共發(fā)生238351起交通事故，67759人死亡，275125人受傷，一個(gè)多么引人深思得數(shù)字，我們應(yīng)該好好反省了不是嗎？交通安全問(wèn)題，應(yīng)該重視不是嗎？
當(dāng)我們行走在馬路上，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人騎車(chē)逆行、亂闖、超載、疲勞駕駛這些交通違規(guī)的'事例不勝枚舉。而這些數(shù)不勝數(shù)的事例，更應(yīng)該使我們提高對(duì)交通安全的重視。不然，我們有可能在不輕易間，便失去了人生最寶貴的東西！生死，僅在一念之間！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)您重視交通安全，酒后您千萬(wàn)不能開(kāi)車(chē)。開(kāi)車(chē)不要違章，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)他人，保重自身！
有些人，正是因?yàn)榻煌ò踩R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致了自我身心上的傷害。因?yàn)椴恢匾暯煌ò踩�，以為一次成功后，每每都�?huì)成功，才造成了巨大損失。
無(wú)論如何，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)從這一該開(kāi)始重視交通安全吧！人的生命只有一次！
此致
敬禮
您們的兒子：xxx
優(yōu)秀的作文 篇2
她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，梳著整齊的劉海。面帶微笑，喜歡穿連衣裙。要問(wèn)她是誰(shuí)，我你她班的新班主任——曹老師。
記得剛來(lái)學(xué)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐奂谝黄�，你一言我一語(yǔ)地暢談暑期趣聞。曹老師來(lái)了，她敲鞭子也講話(huà)，靜靜地。見(jiàn)老師一言不發(fā)，：這下遭了，肯定要受罰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)也不老師的葫蘆里賣(mài)的藥，便的停止了講話(huà)。曹老師見(jiàn)不說(shuō)話(huà)了，終于開(kāi)口了：“我不喜歡拿教鞭來(lái)你們，教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級(jí)是不用教鞭的，用教鞭敲的聲音非常難聽(tīng)，我可傷害你們的耳朵�！本湓�(huà)把給震驚了，同學(xué)們你我，我你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，都打心眼里佩服剛上任的班主任。
星期五上完課，老師開(kāi)始布置作業(yè)，大家開(kāi)始交頭接耳：“老師布置[來(lái)源]的作業(yè)會(huì)��？”“有，以前老師布置的作業(yè)都，又是六年級(jí)，更多了”“哎倒霉��！”話(huà)被曹老師聽(tīng)進(jìn)了耳朵里，她笑瞇瞇地說(shuō)：“我人喜歡征求公眾意見(jiàn)，你們說(shuō)，是寫(xiě)一小時(shí)的作業(yè)草草的，寫(xiě)半小時(shí)的作業(yè)高的'？”“是寫(xiě)半小時(shí)作業(yè)，高的了！”異口同聲的回答�！皩�(duì)，我這人布置作業(yè)少，只要你們高的就行。”接著，于老師布置完作業(yè)，大家都覺(jué)得滿(mǎn)意。
我非常喜歡曹老師，希望的班級(jí)在曹老師下越來(lái)越好。
優(yōu)秀的作文 篇3
這滴眼淚不是我的，也不是范老豆的，而是我身旁的任豆的。
眾所周知，外校的一位科學(xué)老師要來(lái)我們班講課。因此我們準(zhǔn)備了一個(gè)晚上的科學(xué)課。
今天我們?nèi)ノ磥?lái)教室的時(shí)候，范老豆對(duì)我們說(shuō)：“表現(xiàn)好了給你們不加作業(yè)！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我興奮極了，同學(xué)也一樣，都想讓范老豆少布置一點(diǎn)作業(yè)。我認(rèn)為我們那堂課會(huì)表現(xiàn)的好，范老豆會(huì)給我們少布置作業(yè)。果然我的猜想是對(duì)的，但是我猜中了開(kāi)頭卻沒(méi)有猜到結(jié)尾。
因?yàn)槲覀兓貋?lái)的時(shí)候沒(méi)有站好隊(duì)走，而且我這個(gè)沒(méi)有用的廢物般的班干部還在帶頭跑回教室，這更讓范老豆火冒三丈、大發(fā)雷霆。還有一個(gè)重要的原因就是任豆回來(lái)的時(shí)候發(fā)小禮物，而我這個(gè)沒(méi)有用的廢物一般的.班干部還帶頭去搶?zhuān)∥以谶@里深深地反省一下我自己。就是這樣的表現(xiàn)才讓范老豆多給我們布置作業(yè)的。
范老師給我們講完了話(huà)后，一個(gè)連一個(gè)同學(xué)走向任豆，對(duì)她用語(yǔ)言羞辱法、心靈創(chuàng)傷法、xxxx法……任豆終于接受不了這樣的打擊了，一顆碩大的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。旁邊的劉豆一邊安慰任豆一邊勸說(shuō)別人別說(shuō)任豆。在任豆的內(nèi)心防線(xiàn)被攻破的那一刻，那力挽狂瀾的一滴眼淚出現(xiàn)了，范老豆仿佛覺(jué)察到了什么，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，我不會(huì)讓任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子帶著委屈回家！你們可免去那個(gè)作業(yè)了！”那一刻每個(gè)人都把任豆看作就是神，我想此刻的歡悅一定沖淡了那時(shí)的痛苦。
謝謝你！任豆！謝謝你！那力挽狂瀾的一滴眼淚。
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