[精華]優(yōu)秀作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文 篇1

　　他們說(shuō)，小時(shí)候的回憶是開心的，小時(shí)候的回憶是美好的，小時(shí)候的回憶是快樂(lè)的。翻開我的成長(zhǎng)記錄，小時(shí)候卻有一段想想都令我開心的“悲”劇：嘴饞的早晨

　　今天的早晨，奶奶買了好多好吃的，如：薯片啦，果凍啦，蝦條啦（反正就是很多啦）。我的手剛想伸過(guò)去，便被奶奶打了回來(lái)，頗有警告味兒的告訴我，叫我不要?jiǎng)铀�，不然我就沒(méi)的吃了。我只有把心思放到奶奶出去的時(shí)候了。好想吃呀。

　　難熬的下午

　　就這樣幻想著吃好吃的情景，到了午飯的時(shí)間，我漫不經(jīng)心的`吃完了午飯，又開始托著下巴幻想著吃東西的情景，巴不得奶奶現(xiàn)在就出去，好難熬呀，好難熬呀，好難熬呀。奶奶為什么現(xiàn)在還不出去呀，為什么還沒(méi)活干呀，好想吃東西呀。加油，奶奶很快就出去。太好了，奶奶終于出去了，加油，為了好吃的，加油。

　　悲慘的夜晚

　　太好了，奶奶終于出去了，可以偷東西了，好開心呀。我躡手躡腳的跑進(jìn)奶奶的房間，由于天黑看不見(jiàn)，又不敢開燈。話說(shuō)回來(lái)，哪有做賊還開燈的呀。我的那雙小手在床上摸索著，忽然聽到一個(gè)聲音，小拇指?jìng)鱽?lái)了疼痛感，本能的縮回了手是看見(jiàn)了老鼠夾正光榮的加在我的小拇指上，我拔了一會(huì)兒它，但是它一直“堅(jiān)守崗位”后來(lái)我哭了起來(lái)爺爺聽到了我哭的聲音立刻跑到聲音傳來(lái)的地方，看到我手上的老鼠夾后，笑了起來(lái)，幫我把手上一直“堅(jiān)守崗位”的老鼠夾給“下崗”了，我看到那“下崗”的老鼠夾時(shí)，那心情才叫做激動(dòng)。

　　現(xiàn)在想想那時(shí)的事，都覺(jué)得好笑不是嗎？難道小時(shí)候不應(yīng)該這樣嗎！

優(yōu)秀作文 篇2

　　在家閑著無(wú)聊的時(shí)候就想寫點(diǎn)什么，寫點(diǎn)什么呢？前些天看到網(wǎng)絡(luò)上電視上，流傳著一部最時(shí)尚的青春偶像劇《微微一笑很傾城》，我想就借此為題寫一寫有關(guān)微笑的含義吧，今天要談的"微微一笑很傾城"與電視劇不一樣，我說(shuō)的微笑是世界上最美的表情，是世界通用的美麗無(wú)聲的.語(yǔ)言。

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：在這個(gè)世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和笑容，我們還需要什么呢？微笑于我們，就像陽(yáng)光、空氣和水一樣重要，微笑是一把神奇的鑰匙，它使矛盾煙消云散，它能打開信任之門。

　　一個(gè)微笑傳遞的是快樂(lè)、真誠(chéng)、信任、關(guān)懷和諒解；一個(gè)微笑，縮短了人與人之間的距離；一個(gè)微笑架起了一座溝通的橋梁……

　　每天我們?cè)谲囌�、在商�?chǎng)、在上下班路上，人群熙熙攘攘、摩肩接踵，總少不了一些磕磕碰碰，不是你踩了我的腳，就是我撞了你的腰，不是你碰了我的車，就是我追了你的尾？在這個(gè)時(shí)候，其實(shí)你什么都不要做，什么也不用爭(zhēng)，只需一個(gè)歉意的微笑，定能使對(duì)方剛?cè)计鸬呐�火得到平熄�?伸手不打笑臉人"這就是微笑的力量。當(dāng)你看到對(duì)方諒解的微笑，你會(huì)覺(jué)得狹小的空間變得開闊了，心情也放松了，你會(huì)感到周圍的人是那樣的和善友好。

　　在人與人交往的過(guò)程中，總避免不了這樣那樣的矛盾，少不了有被人誤解和誤解別人的時(shí)候，當(dāng)你誤解別人時(shí)，遞上真誠(chéng)的微笑賠禮道歉；當(dāng)你被你的同事、朋友、愛(ài)人誤解時(shí)，有必要的時(shí)候就盡力解釋吧，沒(méi)有必要解釋的時(shí)候就一笑了之。畢竟，懂你的人不需要過(guò)多的解釋，不懂你的人沒(méi)必要解釋，就讓微笑化解矛盾，讓時(shí)間見(jiàn)證人心！

　　一個(gè)人在生活中都不可能是一帆風(fēng)順的，會(huì)面臨挫折、病痛、困難、失敗？與其唉聲嘆氣不如對(duì)著鏡子笑一笑，對(duì)自己說(shuō)聲：沒(méi)什么大不了！看著鏡子中微笑自信的自己，難道還沒(méi)有跨過(guò)難關(guān)的勇氣？

　　有人說(shuō)我一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一條線，看著鏡子中的自己，兩個(gè)嘴角翹起來(lái)，眼睛瞇起來(lái)，對(duì)，就是這個(gè)樣子，微微一笑很傾城，讓微笑成為習(xí)慣！

優(yōu)秀作文 篇3

　　熬過(guò)6年，即將離去的我們，似乎還是如同小的時(shí)候一般沒(méi)心沒(méi)肺。鉛筆在草稿紙上的刷刷聲，6年級(jí)了，或許早就不需要鉛筆了，但用鉛筆寫字總會(huì)覺(jué)得回到了曾經(jīng)一般的'稚氣。

　　同學(xué)錄，密密麻麻的，既懷念又不忘損一下昔日好友，嘻嘻哈哈的，就像一群永遠(yuǎn)不會(huì)傷心的小兔子。等著呢，下一世年再做一次班。

　　6年，不長(zhǎng)不久剛剛好；6年，不冷不暖剛剛好；6年，不吵不靜剛剛好；6年，不愿不想剛剛好。6年，若是永恒更是好。

　　“淡”這個(gè)字眼很恐怖，可以使情侶不在繼續(xù)，可以使朋友不再繼續(xù)，可以使許多許多都不在�？赡芩�是一個(gè)考驗(yàn)，考驗(yàn)人心，考驗(yàn)?zāi)銈儭?/p>

　　天會(huì)是永遠(yuǎn)的籃，水會(huì)是永遠(yuǎn)的清澈……如果真的這樣，那么我們也要做一次永遠(yuǎn)。即便是不可能。

　　打鬧聲、八卦聲、嬉笑聲……都已經(jīng)一去不復(fù)返咯。

　　成長(zhǎng)，就是你讓我們這樣的。

優(yōu)秀作文 篇4

　　對(duì)于世界上的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，雪是吉祥物，雪是快樂(lè)驛站。

　　今天下了一場(chǎng)近年來(lái)最綿長(zhǎng)最大氣的雪。

　　雪的是心可真大啊，為什么這么說(shuō)呢？看，屋頂上，地上鋪滿了一層厚厚的雪，它似乎想要把整個(gè)世界抱在懷里，你說(shuō)它的私心大不大？

　　下雪并不像下雨那么無(wú)趣，雪是厚重的，帶給人的心情也是厚重的。雪又是輕柔的，它象征著歡樂(lè)，使人的心情一下變得輕松愉快。你可千萬(wàn)別以為雪沒(méi)有脾氣！它要是生氣了，我們就不能在雪地里撒歡兒了。它會(huì)趁著風(fēng)“作惡”，拍打在臉上疼痛如針扎。雪的脾氣真是古怪！下雪最讓孩子高興的就是打雪仗、堆雪人，（偷偷告訴大家個(gè)秘密：我堆的.雪人長(zhǎng)得就不像雪人哦�。┩娴臅r(shí)候不帶手套的話可要當(dāng)心被凍壞，如果心太大，結(jié)果就是手被“凍掉”。但如果玩的正投入，心中洋溢著的愉快就會(huì)抵消身上的寒意。

　　雪下的越來(lái)越大，下吧下吧，快下吧！下的大點(diǎn)兒，大點(diǎn)兒，再大點(diǎn)兒！最好能把我埋起來(lái)……

　　人們都喜歡用鵝毛來(lái)形容雪，我覺(jué)得一定是王母娘娘把一些犯了錯(cuò)的鵝仙貶下凡間的。那今天的大雪是不是王母娘娘發(fā)怒了把一只大鵝踹下來(lái)了，那只大鵝的毛掉了一地？

　　不久，雪停了，天空晴明起來(lái)。我早已按耐不住我的心了，于是我飛出門外。哇！太漂亮了，地上滿鋪著雪，沒(méi)有一絲一毫的雜色，猶如仙女的白裙般純潔無(wú)瑕。我陶醉在這景色中，無(wú)法自拔。

　　一切都變得寧?kù)o起來(lái)，我不敢打破這份寧?kù)o，只因它太美。有幾只灰色的小貓?jiān)谘┑厣下�步，一步一個(gè)腳印，像極了臘梅，美得讓我無(wú)語(yǔ)倫次。

　　這場(chǎng)雪，在某種程度上真正的打動(dòng)了我的心……

優(yōu)秀作文 篇5

　　“這有一本好書，你看嗎？”每當(dāng)我們上閱讀課，總有人問(wèn)我這句話，還給我起了個(gè)名副其實(shí)的名字“書呆子”，這個(gè)好名字真可謂好啊，我們班只要有關(guān)于書的事兒，總會(huì)有人拉著我說(shuō)：“快走吧，書呆子，看看又有什么寶貝值得你銷魂。”

　　書和我的緣份不淺，每一次我都因書得“�！�。

　　記得有一天放學(xué)，老師留了一篇寫景的作文，我在學(xué)校完成了一些，在放學(xué)的路上，想起我的一本“自制書”里曾收摘錄過(guò)一句話，不正好和這篇文章相配嗎？于是我停下車子就從書包里掏書，掏了半天。我心想：“不會(huì)落在學(xué)校了吧”。我著急壞了，背上書包就朝學(xué)校騎去，路上看見(jiàn)一本藍(lán)皮的書，這不正是我那本“自制書”嗎？我欣喜若狂，心想：寶貝兒怎么會(huì)是在這呢？��！我恍然大悟，原來(lái)是我的好習(xí)慣造成的。我自從對(duì)書情有獨(dú)鐘之后，便有了一個(gè)習(xí)慣，不管哪里有好詞好句，我都會(huì)收錄在“自制書”里，一定是看見(jiàn)墻上涂畫的大字想取其精華，沉醉其中忘了自拔，才使“寶貝兒”淪落在這“荒郊野外”。我心疼極了，抱著書，又是撫摸又是親，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下次一定小心，決不再讓你受苦了”。

　　不論是在學(xué)校還是在家里，我的寶書王國(guó)都有一個(gè)安樂(lè)的家。

　　在學(xué)校，我把書包放在鋪好紙的地上，而寶書都放在“風(fēng)吹不著、雨淋不著”的位斗里，那里的環(huán)境優(yōu)美，有“臥室、客廳�！迸P室里放的我自己擁有得書。而客廳，則專門安頓一些從外“收養(yǎng)”的孩子，設(shè)置也并不比臥室差。愛(ài)他們勝過(guò)愛(ài)自己。

　　在家里，他們的天地就更廣闊了，我的臥室里有半面都是書的臥室，有幾個(gè)較大的板塊，像懷舊版、更新版、復(fù)古版等等，你們也許不了解，懷舊版是從前的書。不是有一首歌嗎？“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友”，所以有了懷舊版。做人不能一成不變，做事也一樣，要多多益善。更新版便誕生了。復(fù)古版，聽起來(lái)與懷舊版差不多，但內(nèi)容卻大不相同。這里收錄的是一些唐詩(shī)宋詞，和一些古代名文。現(xiàn)在我打算再增加一些版塊，使我的'天地更加豐富。

　　書，自古便是知識(shí)淵博的才子的伴侶，現(xiàn)在也是高雅、情操、知識(shí)寶庫(kù)的別名。

　　我的寶書們并不是被我“收養(yǎng)”以后，就無(wú)人理睬了，我每天都看，而且找一些精致的“衣服”給他們穿上。每看一遍，都會(huì)有新的收獲�？鬃诱f(shuō)得好：“溫故而知新”，我認(rèn)為這是個(gè)真理，我每隔一個(gè)星期都會(huì)讓他們出來(lái)曬太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兊馁|(zhì)地不同，有的時(shí)間太長(zhǎng)，揮發(fā)美德，我真可謂是既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽，這個(gè)過(guò)程我很享受，讓我勞逸結(jié)合，身心健康。也讓我從他們那里吸取營(yíng)養(yǎng)。

　　書，既是我的良師益友，又是我人生的指路明燈，其中的真理像燈塔一樣，為我在茫茫大海上導(dǎo)航。

優(yōu)秀作文 篇6

　　“要甜甜的味道，我要香香的泡泡……”每當(dāng)聽到歌曲《快樂(lè)女孩》時(shí)，我都會(huì)忍不住吃下一堆糖果，吃糖的我覺(jué)好幸福哦。甜的味道讓我更加快樂(lè)了。

　　夢(mèng)中的香香甜甜的味道更加濃了，好像我也是一顆糖果。有一次看電視，看著看著，我的心也同時(shí)飛進(jìn)這電視。突然一件悲傷的`事發(fā)生了：我最喜愛(ài)的人物被壞蛋打趴下了。我很傷心。就想吃糖果高興高興。家里的糖果都要吃光了，更要命的是，剩下的全是能把牙酸掉的糖果！我不能讓自己一直難過(guò)下去，就找來(lái)飲料，一邊喝著飲料，一邊吃糖。果然不那么酸了，甜的味道又讓我恢復(fù)了快樂(lè)。

　　每一次的成功也都能讓我體會(huì)到快樂(lè)。我是個(gè)快樂(lè)女孩，常常和一些好動(dòng)的男生唇槍舌劍。有一次，我和同學(xué)徐喆進(jìn)行戰(zhàn)斗。他有“四大金剛”，我也不示弱有“三勇士”。各就各位，正當(dāng)我這個(gè)老將要出馬時(shí)，“哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)，我們的大將軍已經(jīng)打得他們落花流水了。這時(shí)，我不知怎么回事，心里甜絲絲的。原來(lái)每一次的勝利也是那么甜。

　　甜甜的感覺(jué)真是無(wú)處不在。我就是這樣一個(gè)快樂(lè)女孩。

優(yōu)秀作文 篇7

　　我的媽媽是一個(gè)既美麗又勤勞的媽媽。

　　先說(shuō)說(shuō)媽媽的美麗吧。她的眼睛大大的，眉毛彎彎的，鼻子高高的，嘴巴非常小巧，聽別人說(shuō)，這叫“櫻桃小嘴”。她的臉上還有兩個(gè)小酒窩呢！只要她一笑，酒窩就特別明顯，也特別好看。

　　再說(shuō)說(shuō)媽媽的.勤勞吧。媽媽做家務(wù)時(shí)那就是個(gè)“拼命三郎呀！她脖子上掛條毛巾，隨時(shí)準(zhǔn)備擦汗。擦地、洗衣……在浸泡衣服的空隙里以蜘蛛捕食的速度沖入廚房刷鍋洗碗，洗好 鍋碗之后又開始忙別的了，一大堆家務(wù)竟被媽媽有條不紊地一一做完。媽媽做家務(wù)地動(dòng)作竟是那樣的嫻熟，就像蜘蛛媽媽常年織它的天網(wǎng)一般熟練，這讓我常常感到驚訝不已。

　　每次下雨了，她會(huì)給在學(xué)校讀書的我送傘；每次弱小的我生病了，她會(huì)不辭辛苦地喂我吃藥；天涼了，她常常半夜起來(lái)幫我蓋了被子……

　　這就是我的媽媽，一個(gè)既美麗又勤勞的媽媽。

優(yōu)秀作文 篇8

　　今天是最快樂(lè)的日子，老師要帶我們?nèi)デ镉�，去游覽丹崖山。

　　為了這次秋游，我還早早地作了準(zhǔn)備。前天晚上，我拉著爸爸的手，興高采烈地來(lái)到三和超市。哇！三和超市里人山人海，你推我擠，像過(guò)節(jié)一樣，熱鬧非凡。仔細(xì)一看，竟然發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)，他們都和我一樣，拚命的往籃子里放東西，一會(huì)兒，就買了滿滿的一籃，心滿意足的回家了。丹崖山離我家最近，站在陽(yáng)臺(tái)上，就能看見(jiàn)丹崖山的全貌。爸爸每星期都帶我去游玩，丹崖山的一草一木，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最親切、最熟悉不過(guò)的了。丹崖山四季分明，風(fēng)景如畫。春天，杜鵑花四處盛開。山坡上，小溝里，開滿了一簇簇火紅的杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆堆燃燒的火焰。一群群布谷鳥，“布谷”“布谷”清脆的叫聲，打破了春天寧?kù)o的山林，引來(lái)了無(wú)數(shù)的小朋友去采摘；夏天，丹崖山郁郁蔥蔥，各種各樣不知名的'野花，到處開放，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)群群蜜蜂提著藍(lán)子，忙著采蜜。也招來(lái)了無(wú)數(shù)蝴蝶，圍著五顏六色的鮮花，翩翩起舞；而秋天，正是芙蓉花盛開的季節(jié)，也是丹崖山最美麗的季節(jié)，從百步峻到八德亭，從半山亭到臥龍橋，從丹崖寺到仙人床，到處都開滿了芙蓉花，開得如火如荼，如癡如醉。粉的像霞，紅的像火，白的像雪，有的是粉中帶白，白中帶黃，千姿百態(tài)。站在花叢中，仿佛來(lái)到了人間仙境，叫你流連忘返……沿著整齊的石階，來(lái)到八德亭，擦一擦汗，繼續(xù)往上走，一會(huì)兒，就來(lái)到了丹崖山的最高點(diǎn)——仙人床，傳說(shuō)這里是仙人睡覺(jué)的地方。而我卻怎么也找不到仙人，只好站在高高的山頂上眺望，故鄉(xiāng)新河的披云山依稀可見(jiàn)，還有東海的粼粼波光……丹崖山上還有最好玩的地方，那就是半山亭，那里花草茂盛，有成片成片的野栗林，風(fēng)兒一吹，野栗就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼�，�?zhēng)先恐后的落了下來(lái)，數(shù)也數(shù)不清。

　　丹崖山，我心中最美的山！

優(yōu)秀作文 篇9

　　“等”是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)極富意味的過(guò)程，它蘊(yùn)含著些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一個(gè)美麗的結(jié)果，更是一段耐人尋味的過(guò)程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。不知你是否和我一樣有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。

　　記得中考前的一段時(shí)間，我每晚都會(huì)學(xué)習(xí)到很晚，而我的媽媽更是不辭辛苦，睡得比我還晚。不是她在上夜班，更不是她在自?shī)首詷?lè)的消遣，而是在等我，她在等我安安靜靜地睡著了，才肯安心地睡。她心里知道，夜深人靜時(shí)我一個(gè)人復(fù)習(xí)會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，所以每當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)是，她總會(huì)默默的坐在我身旁。

　　也許平常人真的無(wú)法理解這樣的等待有何意義，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖涌上心頭：我不是孤獨(dú)的.，有媽媽陪我，我不是無(wú)助的，有媽媽在支持我。至今或者說(shuō)永遠(yuǎn)，我都忘不了那定格似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報(bào)紙，說(shuō)神態(tài)那么安詳。偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長(zhǎng)又深。每次我看到這些皺紋，總?cè)滩蛔「械叫耐�，一位母親為了撫養(yǎng)子女竟心甘情愿讓歲月在自己的臉上無(wú)情的刻下印痕，可是她的眼睛里閃爍的光依舊是那么溫暖，即使那目光并不總是停留在我身上，我也能清晰地感受得到。

　　我在桌前一坐就是四五個(gè)小時(shí)，我的媽媽在我身旁一坐也是四五個(gè)小時(shí)，她就那樣靜靜的等待，等女兒順利地完成作業(yè)，等女兒麻利地收拾好書包，等女兒疲倦地爬上床，等女兒沉沉地入睡，直到那時(shí)，她自己才安心入睡。這樣一個(gè)等的過(guò)程是何等漫長(zhǎng)，更何況是日復(fù)一日的呢！

　　我有時(shí)真的覺(jué)得過(guò)意不去，就勸媽媽先去睡覺(jué)，可她總說(shuō)：“我不困。”是啊，我確實(shí)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問(wèn)：“你怎么會(huì)覺(jué)得不困呢？”媽媽只是用那充滿笑意和慈愛(ài)的目光看著我，并不回答我。剛開始我并不理解以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要媽媽天生善于熬夜，不過(guò)，現(xiàn)在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到羞愧不已。媽媽笑而不答，其實(shí)一切盡在不言中。那是一股強(qiáng)大的母愛(ài)力量支撐著她，是她甘愿做為我遮風(fēng)擋雨的傘，為我送來(lái)光明溫暖的燈。

　　其實(shí)母親不僅是在等我入睡，而且還在等我長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大到能理解她的愛(ài)，等我長(zhǎng)大到羽翼豐滿不再需要人保護(hù)。這樣一個(gè)“等”的過(guò)程包含著怎樣濃濃的母愛(ài)��！

優(yōu)秀作文 篇10

　　拿著塑封的相片，我看著生機(jī)勃勃的綠草地上那個(gè)略顯佝僂的身影，懷念之情油然而生。

　　小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師姓張。她身材不高，留著短發(fā)，還有點(diǎn)胖，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

　　可是她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。上課時(shí)，她會(huì)密切注意每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)。如果有人講話或是打瞌睡，就會(huì)被毫不留情地批評(píng)。每天的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真講解，如果還不會(huì)，她就會(huì)坐在你面前給你一步一步地梳理思路。但是如果你不訂正，她就會(huì)讓你帶家長(zhǎng)。對(duì)于班上的有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，她稱他們?yōu)椤疤乩�戶”。雖然這個(gè)名稱不好聽，但是她每天下午放學(xué)都將他們留下來(lái)認(rèn)真輔導(dǎo)、鼓勵(lì)他們。她讓他們嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭，讓他們感覺(jué)到了在知識(shí)的海洋中遨游的快樂(lè)。有的.人日后也成為了優(yōu)等生，非常感激張老師。

　　有一天，張老師像平常一樣來(lái)上課。大家都坐得筆直，沒(méi)人打瞌睡，地上連掉一根針的聲音都能清晰聽見(jiàn)。張老師頓時(shí)笑容滿面。可是，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，張老師仿佛沒(méi)有以前那么精神抖擻，慷慨激昂。她的腰好像也沒(méi)有以前挺得那么直……

　　我去送作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)張老師左手上插著吊瓶，右手不停地揉著腰。旁邊的老師說(shuō)，張老師不小心摔倒了，本來(lái)可以不上班，可是她非要來(lái)，說(shuō)是放心不下我們。我突然感覺(jué)眼睛有種酸楚的感覺(jué)，卻又強(qiáng)忍著。張老師最討厭男生婆婆媽媽的了。

　　這天正好要拍畢業(yè)照。張老師不得不慢悠悠地走下樓。旁邊有很多同學(xué)，有的走在前面護(hù)著張老師，有的想攙卻被拒絕了。在快門的“咔嚓”聲中，我們永遠(yuǎn)記住了張老師，永遠(yuǎn)懷念她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。

　　老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我永遠(yuǎn)懷念我們這位平凡而偉大的張老師。

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