優(yōu)秀作文400字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　今天是正月十五，皓月當(dāng)空，銀光灑滿大地。我們吃個晚飯，就和爸爸媽媽一起，到印臺山下東正街的天橋上觀看禮花。啊！好熱鬧呀！人們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著愉快的笑容，興高采烈地聚到這里。

　　“多漂亮啊呀！”才放出幾束煙花，我就已經(jīng)陶醉在這迷人的夜色中。忽然聽到幾聲巨響，天空中出現(xiàn)幾個亮點(diǎn)，緊接著無數(shù)條“小蝌蚪“一齊飛向天空。過了一會兒，又是一聲巨響，又一個亮點(diǎn)出現(xiàn)了，“啪”的一聲，開出許多黃色的小花，漸漸地變成了綠色、慢慢地又變成了紫色，真是美極了。像太陽一樣絢麗多彩的禮花，有的像孔雀開屏，有的.像鐵樹開花；有的像蘑菇。

　　繽紛的禮花一次又一次劃破寧靜地夜空，最后放出了一個大紅色的禮花，頓時天空猶如白晝，煙火星星點(diǎn)點(diǎn)地散落下來，好像一顆顆閃亮的星星，慢慢地變成一個個長長的小燈籠，又美麗又可愛。人們歡呼起來了，大家都不由自主地伸手去接，我也情不自禁地說：“到我這里吧，落在我的手中，多么美麗的禮花，讓我應(yīng)接不暇，一個多小時過去了，人們和我一樣久久不愿離去。

　　回到家中，我還陶醉在里面，那些燦爛的景象，一直在我眼前浮現(xiàn)，我衷心地祝愿我們的祖國繁榮昌盛，我們的生活像禮花一樣更加絢麗多彩。

　　愉快的笑容興高采烈地聚到這里。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我的這篇作文可以說是我自己全部的心聲都在這里面了，我現(xiàn)在把它拿出來，與大家分享。大家不要辜負(fù)我辛辛苦苦的碼字哦。

　　老師和家長們總是要求我們，讓我們不停的學(xué)習(xí)，可是他們哪知道我們的辛苦，每天晚上一回家就要馬不停蹄的寫作業(yè)，幾乎除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，終于好不容易等你做完了，

　　卻發(fā)現(xiàn)更多的.“作業(yè)大軍”在向你涌來。光是寫作也就足夠讓你討厭學(xué)習(xí)的了，可你還要去面對各種各樣的考試、習(xí)題之類的，如果學(xué)習(xí)一直都是這樣，那么試問，

　　還有哪些學(xué)生在這種情況下能夠自己去熱好學(xué)習(xí)從而變得主動學(xué)習(xí)呢？教育局喊了減負(fù)已經(jīng)不止一年了吧，可是為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻是只加不見減？

　　除了在校學(xué)習(xí)之外，在星期六、星期天、暑假、寒假還有各種各樣的培訓(xùn)班，變得沒有星期天、沒有暑假，如果這樣的話，學(xué)生還怎么去熱愛學(xué)習(xí)，他們就會反感學(xué)習(xí)，不想去學(xué)習(xí)。這樣的話，無論再怎么上培訓(xùn)班學(xué)生也聽不進(jìn)去知識，無疑是白白扔錢。

　　家長希望孩子能有出息，這是正常的，但不能太過，這樣的話=適得其反，比如使勁給孩子做練習(xí)題、報培訓(xùn)班，這樣的話會讓孩子感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，一點(diǎn)也感不到快樂學(xué)習(xí)。

　　如果要報培訓(xùn)班，也應(yīng)該讓孩子選擇有興趣的培訓(xùn)班，如果孩子對一個培訓(xùn)班沒有興趣的話，那么就學(xué)不好，無法達(dá)到培訓(xùn)班的效果。

　　我們需要的是快樂學(xué)習(xí)，無論在校內(nèi)還是校外，都要快樂，這樣才是真正的學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明。”

　　——致敬張老師

　　“滴答，滴答……”小雨淅淅瀝瀝的下個不停，我匆匆忙忙地跑進(jìn)教學(xué)樓里，心中忐忑不安，心想：我遲到了五分鐘，張老師會不會批評我呢？如果她大發(fā)雷霆該怎么辦？就這樣，我拖拉著沉重的腳步，走到了教室門口，敲了兩下門。

　　教室的門開了，我不敢抬頭看，靜靜地等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”。突然，張老師把我拉到走廊上，讓我站在一旁，溫和的'對我說：“在這里等著�！苯又鴱埨蠋熅鸵宦沸∨艿搅宿k公室。當(dāng)我看到張老師跑進(jìn)辦公室的那一刻，心中咯噔一下：壞了，張老師不會去給我爸爸打電話了吧？想到這里，我不停地在走廊上走來走去，頭上直冒冷汗。

　　直到辦公室的門打開的那一刻，我才停了下來，并且準(zhǔn)備好了接受老師對我的批評。當(dāng)老師走到我的面前時，她卻拿出了一條毛巾，擦拭著我濕漉漉的頭發(fā)，語重心長地對我說：“下次一定記得帶著雨傘，別再淋成一只‘落湯雞’了�！蹦且豢桃还蔁崃饔蒙衔业男念^，我熱淚盈眶，一下子撲到老師的懷里，老師沒有將我推開，還是耐心仔細(xì)地擦著我的頭發(fā)和眼淚……就這樣，張老師的課我就再也沒有遲到過。

　　張老師在平時的學(xué)校生活中是很理解我、照顧我的。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。所以我也要理解、體諒敬愛的張老師，用最好的成績來報答張老師孜孜不倦的教誨。

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