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優(yōu)秀的作文400字
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
微笑
微笑是甘露，滋潤人們的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計在于晨。”早晨起來給自己一個微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的'學習效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自己一個微笑，打開心胸陽光不請自來。
學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自己一個甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自己不要驕傲;有一次：數(shù)學考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請給自己一個微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一起生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因為這件事，我好多天沒理他，可后來想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對自己的人生。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
不是我批判中國的教育制度，我只是站在一個中學生即將畢業(yè)的角度來看這個問題的。
我，只是一個普普通通的中學生，從小學以來，我承受著方方面面的壓力，我現(xiàn)在身上背負著好比幾千噸的壓力，我好無奈！
我的老師，只聽到我在訴苦，其實不僅僅如此，我的心是一顆“黃蓮心”很苦很苦。我很少因為某一件事而感到開心，我媽媽經(jīng)常問我：怎么一天到晚就不高興，我想說的是，我可能沒有開心這個功能吧。
我不像其他人一樣，承受能力那樣強，因為我知道：我是為自己而活，在我有限的.七八十年里，我只想讓我和我的家人開開心心過一輩子，我并不想有那么多的無奈。
“中國”有時候我為我是中國人而感到驕傲，可在教育制度上，我為我是中國人而感到悲哀！
那天我媽媽說：“你長大了，有孩子了，你也會像我們這樣來教育你的孩子的�！蔽液敛华q豫地反駁道：“我絕對不會�！辈还馐俏易约海蚁Ｍ业暮⒆右部炜鞓窐�、自由地過一輩子，不會帶有一點兒無奈。
無奈的我，無奈地抵抗，無奈的繼續(xù)活下去。
今生狂起一陣愁，綠柳枝條兩鬢白。
夜思夢想盼欣新，觀天言人甩憂衰。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。
下午第三節(jié)課，萬里無云，微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在教室里，慶祝著教師節(jié)。
首先，由胡亞杰同學為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始，大家要王老師上講臺唱歌，王老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，王老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。王老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的王老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的'王老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的于老師身上。大伙們涌出教師，邀請于老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，于老師和王老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。
夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……
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