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優(yōu)秀作文400字【大全5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
雪，純清又高雅。
雪，素樸又美麗。
雪，單純又無(wú)私。
雪，飄飄悠悠，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，用自己無(wú)與倫比的美、韻、雅、純裝點(diǎn)著世界，凈化著人們的心靈；把自己的涼、爽、樂(lè)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給了人們。
雪，造物者賦予它輕盈的身姿、飄逸的神韻、冰清玉潔的氣質(zhì)、神奇的變幻與單純的性情。雪，千姿百態(tài)，宛若圣潔的白蝴蝶翩翩飛舞；宛若亭亭玉立的少女抖開(kāi)裙擺，舞起纖細(xì)的腰肢；宛若裊娜盛開(kāi)的百花。
漫天的飄雪與冷酷若冰的寒風(fēng)，封住了晴朗的天空，使它變得神秘高潔；封住了經(jīng)不起風(fēng)雪吹打的花朵，使嬌美的.花被剪成了碎片；封住了雄峙的山峰，使它被晶瑩剔透的雪花與傲霜的梅菊粉裝玉啄；封住了人們的思緒，使他們忘記了煩惱憂(yōu)愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在雪中狂奔，在雪中嬉戲，展開(kāi)、釋放自己的心扉，盡情的享受雪精靈的輕撫。
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！笔茄┑囊环N孤獨(dú)憂(yōu)韻之美。
“天人寧許巧，剪水作花飛�！笔茄┑囊环N飄然欲仙之美。
雪，依然從天宇中飄之落下，依然那么晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕……
優(yōu)秀作文400字 篇2
在公交車(chē)上，主動(dòng)給老奶奶讓位是愛(ài)；在馬路邊上，主動(dòng)扶老爺爺過(guò)馬路是愛(ài)；在醫(yī)院中，主動(dòng)給需要血的人鮮血也是愛(ài)……
愛(ài)，發(fā)生在每個(gè)人的身邊，所以我也不例外。在這將近十四年的歲月里，我享受過(guò)父愛(ài)、母愛(ài)，友愛(ài)以及親戚朋友的愛(ài)等等，美好而又溫暖。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)愛(ài)我，說(shuō)我懂事。于是有一次讓寫(xiě)作文，題目正好就是《愛(ài)》，所以我一直在那篇作文里寫(xiě)爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我之類(lèi)的話(huà)，可是老師教育了我一頓，說(shuō)：“愛(ài)，無(wú)處不在。不知是父母對(duì)你的愛(ài)，還有老師，同學(xué)對(duì)你的愛(ài)，怎能在作文上只寫(xiě)父母呢？”我聽(tīng)了，問(wèn)：“可老師，什么是愛(ài)呢，我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)愛(ài)我，所以才在作文里反復(fù)寫(xiě)他們愛(ài)我的�！崩蠋熉�(tīng)了，摸了摸我的頭說(shuō)：“愛(ài)就是什么都為你著想，怕你受傷害啊。就像父母怕你餓著，凍著，老師怕你學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)怕你孤單等等，多著呢！”我聽(tīng)了老師的話(huà)恍然大悟，原來(lái)這就是愛(ài)��！
離開(kāi)老師的辦公室，我走到教室趴到自己的桌子上想著：爸爸媽媽總是讓我多吃飯，天冷時(shí)讓我多穿衣服。朋友也總在我傷心的時(shí)候安慰我，老師也在我煩悶的'時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，愛(ài)真的好大耶！怨不得每當(dāng)父母老師同學(xué)們對(duì)我好時(shí)我的心里暖暖的。
愛(ài)，無(wú)處不在。
優(yōu)秀作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的速度就到了20xx年。世界早已變成了科技時(shí)代，今天我就講講我們的教室吧！
走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)有三位機(jī)器人保安守著校門(mén)，你只有出示芯片卡認(rèn)證成功才能進(jìn)入校園。如果沒(méi)有芯片卡，硬要闖進(jìn)學(xué)校的，就會(huì)被機(jī)器人保安攔住。
進(jìn)入校園，只要搭上機(jī)器人順風(fēng)車(chē)，就會(huì)在一瞬間到了教室。教室里既找不到老師，又看不到黑板。因?yàn)樵谶@間神奇的教室里已經(jīng)用不到黑板了。而老師也只需坐在辦公室里就可以通過(guò)大屏幕給學(xué)生上課。教室里每張桌子上都有一個(gè)顯示器。千萬(wàn)不要小看了這個(gè)東西，它可以幫助老師實(shí)現(xiàn)一對(duì)一教學(xué)。還可以根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)程度和理解能力制定不同的學(xué)習(xí)方法。雖然老師講的內(nèi)容都是一樣的，但是通過(guò)這個(gè)特殊的顯示器，每個(gè)人看到的`又不一樣。相同的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成不同的學(xué)習(xí)方法，讓每位同學(xué)都可以輕松學(xué)會(huì)老師講的內(nèi)容，看到這里，你一定會(huì)在想制定出適合每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，老師該有多累呀？No、No老師一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)檫@些不同的知識(shí)都是通過(guò)顯示器轉(zhuǎn)換的，是不是很神奇呀？
教室里的墻壁是用特殊材料制成的，會(huì)跟隨著季節(jié)的變化調(diào)節(jié)教室的溫度，冬暖夏涼，還可以散發(fā)出陣陣清香。
這就是我們神奇的教室，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)把這座教室變成真的，讓我們共同期待這天的到來(lái)吧！
優(yōu)秀作文400字 篇4
“唉…！”“怎么會(huì)這么倒霉！”“我今天為什么要來(lái)上課？”早知，我就請(qǐng)病假了！”“雖然老師說(shuō)題目不限！可是我無(wú)從寫(xiě)起�。 �
想知道這是怎么回事嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)！今天我們又迎來(lái)了一年一度的征文比賽，老師正在布置征文比賽的內(nèi)容呢！你如果到我們班，你就會(huì)看到我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，像欠了別人錢(qián)似的，眉頭緊鎖，臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的'。我呢，也坐在座位上煩著喱！望著這一整張的格子，我沒(méi)有一縷思緒。就在這時(shí)，同桌湊近我問(wèn)到：“你準(zhǔn)備寫(xiě)什么，寫(xiě)人、寫(xiě)事還是寫(xiě)其他的？”“不知道！”“一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有”！我說(shuō)道�！澳隳�？”“和你一樣，也沒(méi)有一點(diǎn)思緒！”他說(shuō)道。
怎么辦？怎么辦？怎么辦？我怎么一點(diǎn)頭緒還沒(méi)有，我到底要寫(xiě)點(diǎn)什么題材啊！看著別人落筆有神，不一會(huì)就完成看了作文，而我卻什么還沒(méi)有寫(xiě)�！岸ｂ彾ｂ忊忊忊彙毕抡n了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑，我卻高興不起來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)字還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)�！斑线�，該怎么辦”“算了，下節(jié)課再寫(xiě)吧�！薄安恍校覀兿鹿�(jié)課開(kāi)社團(tuán)呢！”“要是不寫(xiě)的話(huà)就得回家寫(xiě)。算了，還是現(xiàn)在寫(xiě)了吧！”
于是，我便又開(kāi)始絞盡腦汁地創(chuàng)作起了我的作文�！皸钛螅覀�?nèi)ネ姘�！”“就是大不了回家再�?xiě)嘛！”同學(xué)們?cè)诮形彝婺兀∥艺郎?zhǔn)備和他們玩，靈光一閃，為何不寫(xiě)剛才老師讓寫(xiě)作文時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)呢？于是，我向我的玩伴們擺擺手，示意自己不和他們玩去了…
于是，就有了這篇作文的誕生。
優(yōu)秀作文400字 篇5
我家里種了許多花，有月季花、菊花，還有玫瑰花，但我最喜歡的是那盆含羞草。
含羞草的葉子有新長(zhǎng)出的和長(zhǎng)出時(shí)間比較久的，新長(zhǎng)出來(lái)的`，葉子是青綠色的，一片對(duì)著一片。聽(tīng)科學(xué)課老師說(shuō)，這種葉子叫做對(duì)生。長(zhǎng)出時(shí)間比較久的葉子是深綠色的，像一串綠色的小鞭炮，那根葉柄，應(yīng)該就是導(dǎo)火線(xiàn)了。我再仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)它的莖上長(zhǎng)有小刺，看起來(lái)毛茸茸的，但不小心被扎到，就會(huì)感到疼了。它的花是粉紅的，像一個(gè)小毛球，但那么好看的草，為什么要叫這個(gè)名字呢？
我覺(jué)得很奇怪，就跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你去碰碰它就知道了�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去試了一下，只見(jiàn)含羞草馬上合攏了葉子。嘿，還真像個(gè)害羞的小姑娘。我終于明白了，但它為什么會(huì)合攏呢？
我想了又想，還是弄不明白為什么會(huì)這樣，就去找了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師——書(shū)。我一看書(shū)才明白，原來(lái)，在含羞草葉柄的基部有葉枕，葉枕里充滿(mǎn)了水分。當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉子震動(dòng)了，葉枕里的水分立即向兩側(cè)流去，這樣，葉柄也就下垂合攏了。
今天我真高興，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)科學(xué)道理。
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