優(yōu)秀的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
在北部山區(qū)的一個村莊里有這么一個家庭，家里有兩個兒子，大的是前妻所生，今年已經(jīng)十四歲了，小的是后娘所生剛剛兩歲。父親由于前幾年給前妻看病拉了一屁股債，病沒有好治好，反而給他撇下一個孩子走了，如今又娶了一個續(xù)弦又給他添了一個大胖小子，所以家里更顯得生活困難了。父親為了增加家里的收入，把家里的幾畝薄地和兩個兒子丟給后妻，到縣城給大戶人家打工去了。
家里的大兒子雖然已經(jīng)十四歲了，可是因為家里窮沒有上學，在家?guī)椭竽锓N地看孩子，而且父親還給他買了十幾只山羊，平時他就把羊趕到上坡上去放，父親說等把羊養(yǎng)大了賣掉填補家用。因此，這個不大的小男子漢，這時卻成了家里的頂梁柱。
后娘不但在父親眼里，而且在村里的鄉(xiāng)親們眼里對他也是挺好的。你看孩子身上穿的，夏天有單衣冬天有棉衣，尤其是冬天孩子身上穿的棉衣、棉鞋厚厚的，比他親娘在世時做的還厚了一倍，穿在孩子身上，看上去就暖和，再摸摸炕上孩子的褥子和棉被也是如此。所以，每次父親回家都對他挺放心的，心里還想：我這個續(xù)弦真是續(xù)對了，看她把孩子照顧的'多周到。
可是人們那里知道，自從父親走后，孩子干家務的活明顯加重了，后娘說她要照顧弟弟，所以洗菜做飯樣樣全交給了孩子，而且孩子除了父親從城里回來時才能吃上飽飯。父親不在家時，后娘不讓他把飯做多嘍，說家里的糧食不多要節(jié)省著吃。等孩子把飯做熟后，她要先吃飽嘍再叫孩子吃，她還振振有詞地說，你弟弟小要吃奶，我不吃飽哪有奶水呢？等到孩子吃飯時，只剩下一些湯湯水水的了，你說孩子能吃飽嗎？就是這樣孩子每天不但要早早地起來去放羊，而且還要承擔起家里的全部家務。
夏天，孩子的日子還好過點，餓了到山上放羊時還能摘一些野果子充饑，熱了找個樹蔭乘乘涼，可是到了冬天青黃不接時，山上只有山羊能吃的干草，他卻失去了能填飽肚子的食物了。再說他那身上穿著的，厚厚的棉衣吧，自從后娘把他親娘給做的小棉衣改大后，棉花雖然厚厚的，可是他穿上后根本就沒感到暖和過。他每天趕著羊上山后身上被山風一吹，厚棉衣就像單衣一樣，根本就不當風寒，凍得他在山上不敢呆著，只能圍著羊群跑步才能頂?shù)米 ＿�沒進臘月手和腳都被凍傷了，可孩子怕別人看見，路上遇到人偷偷地把手揣進袖筒。
到了夜里他的后娘還不叫他給自己的屋生火，說什么你的褥子被挺厚的就別浪費柴草了，晚上多蓋點挺挺吧�？墒峭砩虾⒆泳褪遣幻撁抟律w上被還是凍得睡不著，沒辦法只能夜里偷偷出來溜達。一次他溜達到羊圈時，羊兒們沖他直叫喚，意思是主人外面冷，進來和我們一起作伴吧，所以他走進羊圈后，羊群就把他圍在了中間，這樣他身體才感到了一些暖意，從此孩子每天夜里都偷偷地跑到羊圈和羊群睡在一起。
一天孩子的父親從城里回來了，吃飯時看到孩子手上的凍瘡，心痛地說：“天太冷了，你還是別到山上放羊去了�！�
可孩子卻答道：“村里的大爺們說‘圈養(yǎng)的羊肥不了’，眼看就要過年了，羊要是掉了膘就賣不上好價錢了，我還是到山上放去吧。”
父親看著兒子小小的年紀就這樣懂事，心里感到很欣慰，可他看著孩子象兩只爛桃的小手，心里還是很不是滋味，心想：等過年時賣了羊一定給孩子買一身新衣服。
可是父親半夜睡覺時，朦朦朧朧地聽到孩子出了屋奔羊圈去了。一開始父親還以為孩子出去查看羊群去了，可等來還長時間也沒發(fā)現(xiàn)孩子回屋來，這下他感到奇怪了，馬上披好衣服來到羊圈看個究竟。
當父親來到羊圈，卻被眼前的一幕驚呆了，他看到孩子穿著厚厚的棉衣，卷曲著身子和羊群擠在一起睡的正香呢。這時他還以為孩子怕羊群有閃失來照顧羊的呢，心想：傻孩子，看羊也不能大冷的天夜里和羊群睡在一起呀。他心疼地一把扯著孩子的棉衣，想把孩子拖起來，叫孩子到屋里去睡，可由于他用力過猛，把孩子身上的棉衣扯了一個大口子，這下從孩子的棉衣里漏出來好多柳絮，柳絮被夜里的寒風一吹，整個羊圈全白了。
孩子被父親這一拖也醒了，他看著滿羊圈的柳絮對父親說：“爸爸，你怎么把我棉衣里的棉花給弄出來了，本來我的棉衣就不保暖，這樣我豈不是更冷了�！�
父親聽了孩子的話，看著滿地的柳絮，再看一看孩子被凍傷的小手，這下他恍然大悟了。他聽了孩子的話后并沒有理睬他，而是又轉(zhuǎn)身去了孩子睡覺的屋，來到屋里一把又把孩子的褥子被撕開了，結(jié)果褥子被里也全是柳絮，怪不得孩子不在屋睡，寧愿和羊群擠在一起。這樣的棉衣、棉被能保暖嗎？
孩子的父親把事情弄明白以后，氣洶洶地回到自己屋，一把把孩子的后娘從被窩里拖起來，惡狠狠地問道：“你把孩子棉衣、棉被里的棉花弄哪去了？”
這時孩子的后娘卻不緊不慢地答道：“我給老二做棉衣、棉被了，春天時我看村外滿地全是柳絮跟棉花似地，我就掃了很多給老大做了棉衣、棉被，我怕他冷還特意給他做的厚了一倍�！�
“什么？嗨！你個傻娘們，你可真是把孩子害苦了，那柳絮能保暖嗎？”孩子的父親聽了她的話，氣得一拍大腿沒話說了，只好把孩子拉進自己的被窩，從此以后就叫孩子和他一起睡了。
優(yōu)秀的作文 篇2
很多時候，我常會思考一個問題：長大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個：當一名作家。
一直以來，看書、寫作都是我的愛好。小時候，倚在媽媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時候，我就想：多么有趣的故事啊！是誰寫出來的？以后，我也要寫這樣的故事，長大后，這個理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。我開始大量地閱讀書籍，認真思考各種問題。
從小學三年級就有寫作了，很多人對于寫作很頭疼，我卻與他們恰恰相反。每一次作文，我都會用心完成：首先就是構思，接著打下底稿，完后，自己再細細地看看，進行自我修改，然后交給爸爸媽媽，讓他們評價評價，進行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時也會聽取同學的意見，因為我們都是小孩子，他們也許會站在我的角度上去審閱文章。
四年級起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時看書，或者是參加競賽，或者是一個個的榮譽，讓我的快樂在提升，對這個理想的`實現(xiàn)也就更堅定了信心，我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學院的小院士”。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫作，面對老師、父母、同學的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿足自己對寫作的渴望，滿足多數(shù)人對書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂與幸福感。
在一本書上，我看見過這樣一句話：夢想伴隨人生，關鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
優(yōu)秀的作文 篇3
“哇！哇！”一陣陣哭聲從診療室傳出來，下一個就輪到我了！真是心驚肉跳。
過了一會兒，我進了診療室，一看見醫(yī)生，嚇得四肢發(fā)軟。醫(yī)生微笑著對我說：“請坐”。我提起沉重的腳坐了上去。醫(yī)生說：“請把嘴張開，我來幫你取出刺，不疼的�！蔽衣龔埩俗�，醫(yī)生轉(zhuǎn)身拿了個夾子，我被嚇得魂飛魄散。他用夾子把我舌頭夾住，然后用手電筒照著我的喉嚨，我那時哭也成，想說話也不能，真是難受。
我想，都怪我自己不好，中午聞到媽媽的.魚香，就忍不住偷吃，沒想到刺很多，我又吃得太猛，結(jié)果魚刺便卡在喉嚨里了，連吞口水都疼呢！
“小弟弟，嘴再張大點�！贬t(yī)生又說話了，我不得不張開，終于老天保佑，醫(yī)生把刺撥出來了。我見到鮮紅的刺，好像刺入我心一般的難受。
這次上醫(yī)院，覺得渾身難受，我想：從今天起，我不再偷吃魚了，否則再上一次醫(yī)院，可真劃不來。
優(yōu)秀的作文 篇4
日出了，我和梅在一起了。
她靠在我的肩膀和我一起看著火紅的太陽緩緩升起，“覺，你覺得你現(xiàn)在的生活怎么樣”“有要好的朋友，有喜歡的人，刺激的生活，生活中處處充滿歡樂，非常好啊”“可是我看來，你時時刻刻都要面臨死亡的威脅，都要為了朋友和我做很多事情，這么忙碌還快樂嗎？”“當然了，為朋友和你做的事情是應該的，死亡？我從來都不怕。只要死的有意義，死亡也沒什么大不了的。你看，太陽升起了，新的一天又開始了，全新的自己，全新的`一天，未知的前方等著你探索�！�
我和她下了樓梯，她好像想到什么一樣，靠近我的耳朵“那我們?nèi)ヂ眯性趺礃樱ヌ剿魑粗拇箨�，和你一起……”我答應了�?/p>
突然我翻到一本日記，日記上寫著“今天，我的學生來請教我如何才能開心，我看著有一條沒有船不能度過的大河，學生問我，我沒有回答，說是第二天給他們答復，但是還是沒有想出來，那條河……”看到這里，梅就搶過日記，看完了她問我結(jié)局，我也不知道，但是我提出了造船，會不會這樣就知道結(jié)尾了呢？
她開始和我造船，每天早上起來做船上的小部件，還有用自己的心裝飾船，把一些東西放入船中，一點一點充實它，晚上我們就一起看星星，白天又勞作。
終于在一個晴朗的上午，我們造好了船，船下水了，我們很開心，突然我想到了日記本，然后我發(fā)現(xiàn)了另一個日記本“終于，我想了很久的事情已經(jīng)完成了，于是我叫學生造船，然后學生花了很久才造好，船下水了，我們在船上劃著漿，我問學生們開心嗎，學生們都說很開心，擋一件不容易的事情成功之后的成就感出現(xiàn)之后，它會讓你開心�！惫�，我也是開心的，我把這個日記本給了梅看，梅也很開心。
我們劃著漿，向著那火紅的夕陽前行……
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