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優(yōu)秀作文400字（精華8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
陽(yáng)光明媚的早晨，森林要舉行一次20xx年的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。
動(dòng)物們都來(lái)報(bào)名，小貓說(shuō)：“我要跑步！”得意洋洋的兔子說(shuō)：“你跑得那么慢，怎么跟我呀！”貓說(shuō)：“那我們運(yùn)動(dòng)會(huì)那天看誰(shuí)可以跑第一名�！比缓�，獅子大王來(lái)了，大王問(wèn)：“他們報(bào)名得怎么樣了？”熊貓說(shuō)：“全都報(bào)名了�！弊詈笮苷f(shuō)：“我要參加跳遠(yuǎn)�！�
第二天，動(dòng)物們都來(lái)了，跑步的運(yùn)動(dòng)員們都來(lái)了，第一道是小兔子跳跳，第二道是小貓咪咪，第三道是小袋鼠蘭蘭……小熊貓說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始！”小貓飛快地跑了過(guò)去，小兔子馬上就要追上去，小袋鼠也要追上小貓，她們兩個(gè)不分彼此，最后小貓贏了，跳遠(yuǎn)馬上就開(kāi)始，袋鼠跟小貓說(shuō)，：“我會(huì)輸給你的�！毙∝埖靡獾卣f(shuō)：“你會(huì)的！”
比賽開(kāi)始，第一個(gè)是小貓開(kāi)始跳了，小貓才跳得稍遠(yuǎn)，第二個(gè)是袋鼠開(kāi)始跳了，她第一次跳就跳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。……
第三天要公布比賽成績(jī)，小貓跑步第一名，小袋鼠跑步第二名，第三名是小兔……跳遠(yuǎn)袋鼠第一名，第二名小貓……
這個(gè)故事告訴我們，不能驕傲。
優(yōu)秀作文400字 篇2
歡快的音符在四季間靈活的跳動(dòng)，彈奏出一曲四季的歌謠；秋天的樹(shù)葉落地，彈奏出一曲屬于秋天的曲子。
桂花，在秋高氣爽的秋天開(kāi)放。由小小的四片花瓣兒組合而成，大小不過(guò)指甲，卻散發(fā)著誘人的香氣，陣陣沁人心脾。它沒(méi)有玫瑰妖嬈，沒(méi)有蘭花圣潔，沒(méi)有荷花純潔，但它有著自己獨(dú)特的魅力。小，不是它的缺點(diǎn)，香，也不是它的優(yōu)點(diǎn)，它的一切不是由人說(shuō)了算！秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)枝搖晃著樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙”的響著，桂花在各種聲音中悄悄從枝頭滑落。清晨的陽(yáng)光灑在灰色的地面上，這預(yù)示著又一天過(guò)去。聞著空氣中桂花的淡香，聽(tīng)著和風(fēng)和桂樹(shù)緩慢的節(jié)奏，秋天真是有意思！
楓葉，紅似火，觸感，涼如水。毫無(wú)生氣的`掛在樹(shù)枝上，搖搖欲墜，卻始終沒(méi)有掉落，看的一旁的我脖子酸痛。用手輕輕觸碰樹(shù)枝，“沙沙——”楓葉與楓葉相互碰撞，發(fā)出了暴怒的聲音。我輕笑，“殺……殺……”，這楓葉脾氣還真大呢！站在石頭上遠(yuǎn)望，一棵棵樹(shù)像是著了火一般，風(fēng)若有若無(wú)地吹過(guò)，“火”明顯地變大，風(fēng)景霎時(shí)變得亮麗，似夢(mèng)，卻非夢(mèng)。“消防員呢？”游人調(diào)侃道。
秋雨，細(xì)如絲，卻一筆一劃勾勒著秋天的輪廓。此時(shí)正與金黃色的稻子，火紅色的楓葉，深紫色的葡萄交纏，然后悄無(wú)聲息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周靜靜的，我豎起耳朵，聽(tīng)到了秋雨的呼喚——她在邀請(qǐng)我成為秋天的一員呢！
秋，丹桂飄香，細(xì)雨綿綿，是誰(shuí)，悄悄躲在隱蔽的地方彈奏著“秋天”？
優(yōu)秀作文400字 篇3
小草，這種平凡的生物在我們生活中十分常見(jiàn)。工廠旁，道路邊，石縫中，無(wú)一沒(méi)有它嫩綠的身影。那鮮艷的嫩綠，總能給你希望的力量，也能給那無(wú)趣的風(fēng)景增添一些勃勃的生機(jī)。嫩綠的顏色，時(shí)而能襯托出一旁花朵的鮮艷。時(shí)而又一草獨(dú)秀，秀出自己那生氣勃勃的樸素美麗。
不同于其他植物，其他花雖然一時(shí)美麗，但花期短暫，沒(méi)等人欣賞到它獨(dú)特的美麗，就匆匆凋零，給人留下的，只有無(wú)限的`惋惜與遺憾。小草不同，只要你在哪里隨便看一眼，就可見(jiàn)小草嫩綠的身影。在你心情煩躁時(shí)，往窗外一望，才會(huì)感覺(jué)到它的美麗生機(jī)。這也正好體現(xiàn)出小草頑強(qiáng)的生命力與不求贊譽(yù)的性格，不論遇到多少磨難，不管遇見(jiàn)什么天氣，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守在它生長(zhǎng)的位置上。不軟弱，也不動(dòng)搖。更如詩(shī)中所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
而我看到小草，第一個(gè)想到的卻是為人民服務(wù)的清潔工及幕后工作者。他們同小草一樣，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與強(qiáng)健的魄力，或許這個(gè)職業(yè)同小草的存在一樣卑微，但你是否注意過(guò)，他們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都堅(jiān)守在崗位上，為人民，為國(guó)家貢獻(xiàn)他們的小部分力量，他們就像這小草一樣。而我們，都應(yīng)該向他們，致敬！
優(yōu)秀作文400字 篇4
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行，不論是學(xué)生還是成人，都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多，各種信息極易于查找，既方便了我們尋找課堂所需資料，又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會(huì)有許多電子書(shū)庫(kù)，我們不必花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書(shū)”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來(lái)聊天的程序，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系：網(wǎng)上也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的'小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面，雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事，但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，后果將不堪設(shè)想。
弊大于利�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大，各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn)，很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級(jí)”的泥潭，最后越陷越深。以至于上課往往都會(huì)想著這些，上課無(wú)法集中注意力，導(dǎo)致了惡性循環(huán)，成績(jī)下降。
而且由于游戲影響，有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實(shí)和虛擬，學(xué)著各種游戲中打人的方法，造成極壞的影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的，如果好好利用它將會(huì)為我們帶來(lái)良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時(shí)間的目標(biāo)，那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
優(yōu)秀作文400字 篇5
每個(gè)人都有親人，而我要介紹的這個(gè)人，他不是我的親人，卻時(shí)刻讓我感受到親人般的溫暖。
此人相貌堂堂，成績(jī)優(yōu)異，有著烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁。他就是馮旭豪。他幫助過(guò)我，給予過(guò)我，而我卻沒(méi)對(duì)他給予或幫助。
記得有一次，我和伙伴們?nèi)デ嗌叫鲁谴蚧@球，突然，有一個(gè)好像是初中生的人過(guò)來(lái)問(wèn)我要錢(qián)，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)被勒索了。這時(shí)，馮旭豪從后面跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“汪宇軒，你爸叫你回去寫(xiě)作業(yè)，再不去就要揍你了”，于是我趨機(jī)離開(kāi)了那個(gè)人，過(guò)后我對(duì)馮旭豪說(shuō)：“多虧了你，不然我可能就慘遭‘毒手’了”�！澳睦�，我們是好朋友嘛”!還有一次，媽媽和爸爸要出去吃飯，家里只有我一個(gè)人，媽媽就叫我去馮旭豪家吃飯，我到了馮旭豪家，他不停地往我碗里夾菜，我的碗里都塞滿了。吃完飯，我們一起看電視玩游戲，不亦樂(lè)乎。到了晚上八點(diǎn)多鐘我才依依不舍的離去。
馮旭豪一直就像我的大哥哥關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。他一有好吃的東西就立馬會(huì)想到我，送給我一點(diǎn)。就好比時(shí)令的水果，就好比大家在外面玩累了，他會(huì)不聲不響的`買(mǎi)來(lái)水給我喝.......
在這個(gè)社會(huì)上，能有幾個(gè)真正的朋友很難得。所以，我們一定要懂得感恩、學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前人，珍惜現(xiàn)在美好的生活!
優(yōu)秀作文400字 篇6
春天到了，萬(wàn)物蘇醒。一陣春雷之后，便淅淅瀝瀝地下起了春雨。
輕盈柔和的春雨“唰唰唰”地灑在大地上，似輕紗，如薄霧。幾只小燕子在春雨中靈活地飛來(lái)飛去，好像在用自己的尾巴剪斷雨簾似的。在春雨的籠罩下，大地上的情景更是如詩(shī)如畫(huà)：在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，柳樹(shù)也蘇醒了，柳條變得更軟了，露出鵝黃色的嫩芽；小草冒出了尖尖的腦袋，在春雨的'撫摸下，正點(diǎn)頭微笑呢；鮮艷的花朵撒嬌般地吸著雨水；滿園的桃樹(shù)也發(fā)出了陣陣歡笑聲，仿佛在訴說(shuō)著美麗動(dòng)人的故事；禾苗也在田地里盡情地吮吸著春雨，吸足了雨露，便晃動(dòng)身體，好像在向春雨表示謝意。
這淅淅瀝瀝的春雨多么像我們的老師，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們茁壯成長(zhǎng)。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一滴水，投向大地的懷抱。
點(diǎn)評(píng)：文章短小精悍，在小作者的心中春雨如詩(shī)如畫(huà)。在春雨的滋潤(rùn)下，燕子、柳樹(shù)、小草、桃樹(shù)、禾苗都充滿了活力。春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)精神更深深地影響著作者，所以會(huì)有一個(gè)好夢(mèng)，以夢(mèng)收尾，耐人尋味，獨(dú)具一格。
優(yōu)秀作文400字 篇7
人生路上最燦爛的陽(yáng)光是什么？我想，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。那么，首先該如何感謝生養(yǎng)我們的父母呢？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是努力工作，掙更多的錢(qián)，讓父母過(guò)上好日子……而我認(rèn)為感恩父母，要從現(xiàn)在做起，從每一句話，每一件事做起。
那次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“我沒(méi)事。”媽媽邊說(shuō)邊捂住腰站起來(lái)，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見(jiàn)狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽請(qǐng)求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應(yīng)了，并指點(diǎn)我從哪掃起。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的.人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛偸墙逃沼袝r(shí)候財(cái)富不是最重要的，有時(shí)候知識(shí)不是最重要的，有時(shí)候才能不是最重要的，如果我沒(méi)有理想，我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài)，我的人生將是一種孤獨(dú)。如果我沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，一切都將是枉然。你們忙于工作，有時(shí)甚至忽略了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
優(yōu)秀作文400字 篇8
昨天還有陰沉的霧靄籠罩著天空，今天卻忽然間的春暖花開(kāi)了。
春天總是這樣突然而悄無(wú)聲息的來(lái)到人間。推開(kāi)窗戶來(lái)看，春天便毫無(wú)征兆地?zé)崆榈赜窟M(jìn)我的窗臺(tái)，我用力嗅著捕捉空氣中的一絲泥土的氣息。
風(fēng)也是溫暖的，像那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。太陽(yáng)更是帶來(lái)了春天的熱情，瞇眼看去，只是一個(gè)巨大的白色光圈，源源不斷的'散出熱量。即使只是背光看向遠(yuǎn)處天空下的樓房，也只一會(huì)兒就感到刺眼的光芒無(wú)法直視。
遠(yuǎn)處的金黃的油菜花，粉紅的桃花，以及稀稀疏疏剛開(kāi)放的杏花，都似乎在熱情歡迎著我，而我卻簡(jiǎn)直不能等待了，真想立即奔下樓去，撫弄那些為迎接北方春天而開(kāi)放的花朵。
春天的聲音似乎也融化在空氣里了，我聽(tīng)見(jiàn)啾啾的鳥(niǎo)鳴，遠(yuǎn)處農(nóng)人揮鋤耕地的聲音，風(fēng)與葉片摩挲的微微輕響；我聽(tīng)見(jiàn)草木生長(zhǎng)的無(wú)限生機(jī)，云朵的微卷，天與地之間的遼闊蒼茫，古老的歡樂(lè)與熱情……都一同沿著這蔚藍(lán)的天幕流淌。
風(fēng)悄悄流淌，我閉上眼睛用心體會(huì)這份美好，享受著這大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。春真是個(gè)溫柔的季節(jié)，我愛(ài)春！
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