小學(xué)優(yōu)秀作文400字經(jīng)典【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　我身邊有許多的小能人，有繪畫小能人周宇嬋，電腦小能人于洋等，最令我佩服的是趙馨。

　　趙馨她個子高，前額高，眼睛大，雖然皮膚較黑，但她還是那樣地‘’絕代佳人”。

　　趙新會彈電子琴，會跳舞，會唱歌等，最令我欣賞的是她那動聽的歌喉

　　有一天，上音樂課，在體育委的帶領(lǐng)下我們來到了音樂教室。上課了，田老師說今天是音樂考試，讓我們先準(zhǔn)備好音樂書上你喜歡的一首歌，然后按照學(xué)號，井井有條得上來唱給她聽。前幾位同學(xué)唱的有如雞撞墻，唱的難聽，還有的同學(xué)稍微好一些。

　　“當(dāng)當(dāng)”一晃就該趙馨了，她恭敬的走到老師面前，拿起音樂書唱起了<<螢火蟲>>。她唱著唱著，我們，“臺下的.小觀眾”聽得入迷了，她的歌聲好比傳說中的天籟，如翠鳥彈水，如黃鶯出谷，委婉連綿。漸漸地，漸漸地，我似乎身臨其境，看到螢火蟲在我旁邊玩耍。趙馨終于唱完了，田老師說：“你的歌是很美妙�！币驗橼w馨唱的很美妙，“臺下的小觀眾”鼓起了掌。我不用猜，趙馨肯定過關(guān)了。

　　趙馨的歌聲這么美妙，她真不愧是唱歌小能手，我從打心眼里佩服她。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我愛百花齊放的春天，愛綠樹成蔭的夏天，也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛多彩的秋天。

　　是誰先帶來秋姑娘的問候?是誰給大地?fù)Q上秋裝?哦，是涼爽的秋風(fēng)!一陣陣秋風(fēng)吹來，使人心曠神怡。

　　天空中一群群大雁排著整齊的“人”字型隊伍飛往南方，許多小動物忙著收集、儲存食物，迎接冬爺爺?shù)牡絹怼?/p>

　　樹林里樹葉由綠變黃，像蝴蝶一樣，輕盈的飄落下來，落在地上，成了一條金黃的地毯。一群小朋友拿著標(biāo)本夾在樹下采集標(biāo)本。他們拾起最美的樹葉，珍藏起一段五彩繽紛的記憶。

　　花園里的花兒如今都已經(jīng)凋謝了，只有那菊花競相開放，黃色的.菊花聚集在一起，匯成了一片花的海洋，為秋天增添了一份雅趣。

　　果園里，果子成熟了。有紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，亮晶晶的葡萄和小紅燈籠一樣的棗子。頑皮的孩子，忍不住伸出手來摘成熟的果子吃，品嘗著秋的收獲。.

　　最后，我們一起來到田野里，看見玉米換上了金色的衣裳。田間小路上人來車往，有運(yùn)玉米的、有拉洋蔥的、還有裝土豆的，一輛輛運(yùn)糧車，滿載著豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯臉上都樂開了花。

　　啊,多彩的秋天，我愛你!

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我從小就喜歡看記敘文和像科學(xué)書這樣有知識的書，學(xué)校開學(xué)一發(fā)書，我首先看的就是科學(xué)，然后是重慶民俗文化，接著是語文閱讀，最后是語文書。

　　我對畫畫也是情有獨鐘，改了又改自己的風(fēng)格，畫的也是越來越好。在家里，我做作業(yè)很挨，常常要到晚上才做完，大部分是因為看書和畫畫，我其實并不喜歡看課外書，也不是討厭，就是覺得看起來沒意思，有時候又很著迷。常常寫作文，我最討厭了，我喜歡有感而發(fā)，對于那種自己逼著自己寫的情況也是常有的。在家里，我還很喜歡唱歌、跳舞，我可以模仿動漫人物的`聲音，感覺，而且很好，我自己也覺得不錯，唱歌的話，我聽過自己用錄音機(jī)聽過，雖然很鬧，但我自己感覺很好。在學(xué)校，我是一個別人看起來很幽默，很女漢子的，同學(xué)們都喜歡與我相處。同時，我知道，有的時候很招來閑話。具體我就不說了。我最喜歡演戲，我覺得自己的演技就是天生的，我可以自己在家里一個人演，不會笑場，但要是在同學(xué)們面前，我會笑的。我喜歡吃木耳，每天必須吃，不然不行。

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