優(yōu)秀的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
在這五月最后的日子里，天氣越發(fā)的沉悶起來(lái)，整日的陰雨綿綿。懶散地爬在課桌上聽(tīng)著音樂(lè)，眼前是一個(gè)個(gè)單薄而又略顯疲憊的身影，我正在猜測(cè)，里面究竟蘊(yùn)涵了多大的能量，是否能夠沖破“高考”這面墻。
MP3里，五月天正在大聲地唱著青春，那肆無(wú)忌憚的歌聲化作一陣颶風(fēng)，讓我平靜的心海波濤洶涌起來(lái)。喜歡五月天的《倔強(qiáng)》，喜歡里面流淌著的青春的旋律，那種不服輸?shù)木髲?qiáng)勁，陪我走過(guò)了一年的補(bǔ)習(xí)時(shí)光！
當(dāng)我和世界不一樣／那就讓我不一樣／堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛／我如果對(duì)自己妥協(xié)／如果對(duì)自己說(shuō)慌／即使別人原諒／我也不能原諒／最美的愿望／一定最瘋狂
我們叛逆，也懂得不能對(duì)自己說(shuō)慌；我們張狂，也確信堅(jiān)持就是力量；我們倔強(qiáng)，也希望到達(dá)夢(mèng)想的天堂。青春的路上，有迷茫，有彷徨，有惆悵。但我們從未舍棄過(guò)希望，也從未放棄過(guò)夢(mèng)想！阿信用最純粹的語(yǔ)言，教我們成長(zhǎng)，給我們力量。
你不在乎我的過(guò)往／看到了我的翅膀／你說(shuō)被火燒過(guò)／才能出現(xiàn)鳳凰／逆風(fēng)的方向／更適合飛翔／我不怕千萬(wàn)人阻擋／只怕自己投降／
鳳凰涅盤(pán)。失敗就像一把火，不能將我們毀滅，只能讓我們更美麗地重生。成長(zhǎng)就像放風(fēng)箏，逆風(fēng)的方向，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。想想，面對(duì)高考，我們也許應(yīng)該再多一分淡然，只要自己不投降，失敗了又怎樣！沒(méi)有誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順，五月天把他們的故事寫(xiě)成了歌曲，展示了青春的魅力，也給了我們勇氣！
下一站／是不是天堂／就算失望／不能絕望／
希望無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要有夢(mèng)想，哪里都是天堂！
我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，從選擇補(bǔ)習(xí)的那一刻起，我就已經(jīng)不把高考當(dāng)做最終的目標(biāo)，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，不是嗎？這一年來(lái)我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多，我將帶著我的倔強(qiáng)，飛去更遠(yuǎn)的地方！就算是逆風(fēng)的方向，依然不能阻擋！
倔強(qiáng)的.孩子們，飛吧，朝著自己的夢(mèng)想！
點(diǎn)評(píng)：
本文從“天氣越發(fā)的沉悶起來(lái)，整日的陰雨綿綿”這樣的景物描寫(xiě)寫(xiě)起，作者贊嘆“那種不服輸?shù)木髲?qiáng)勁”，語(yǔ)言有豐富的情味，結(jié)尾“倔強(qiáng)的孩子們，飛吧，朝著自己的夢(mèng)想”，彰顯主旨。
優(yōu)秀的作文 篇2
很久沒(méi)有這樣嚴(yán)肅地介紹過(guò)自己了。我是一個(gè)普通到掉到人堆里都找不出來(lái)的人，一個(gè)還算稱職的學(xué)生。畢竟上了這么多年學(xué)，每天兢兢業(yè)業(yè)地按時(shí)上下學(xué)努力吃飯認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)該是頭等大事了，還好我沒(méi)有厭倦，反而從這樣循環(huán)往復(fù)的學(xué)習(xí)生活中找到了一些快樂(lè)。
自己應(yīng)該算是一個(gè)比較努力的人吧，對(duì)于學(xué)習(xí)，不說(shuō)付出十二分的努力，也總能全神貫注心無(wú)旁騖。雖然要努力克制住自己那懶得要死的天性真的很難，但是我做到了。曾無(wú)數(shù)次表示過(guò)自己奮斗的原因并不多，一是我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)是我最大的動(dòng)力，二是總覺(jué)著人生的每個(gè)階段總要有你為之奮斗的東西，我不愛(ài)空虛的人生。有這些做動(dòng)力，雖然會(huì)有做作業(yè)做到頭暈抄錯(cuò)題抄到手疼背東西背到想哭的時(shí)候，但我總能堅(jiān)持下去。其實(shí)，做自己喜歡的事情，應(yīng)該是最幸福的吧，學(xué)習(xí)最大的竅門(mén)，或許就是愛(ài)上它。
對(duì)于學(xué)習(xí)的方法，我想首先應(yīng)該就是多獎(jiǎng)勵(lì)自己。人是會(huì)累的，適時(shí)的給自己一些鼓勵(lì)，會(huì)及時(shí)扼殺我們放棄的念頭。小學(xué)的時(shí)候，一邊做作業(yè)一遍吃橘子，我會(huì)要求自己做完一道題吃一瓣，雖然總?cè)滩蛔⊥低档亩喑砸稽c(diǎn)，但在自己的監(jiān)督下，也算是達(dá)到了目的，很快做完了作業(yè)。上了初中，便要換用高級(jí)一點(diǎn)的方法了。初三開(kāi)學(xué)前夕，我去文具店買(mǎi)了一大摞百事貼，立志要把房間的一整面墻上貼滿英語(yǔ)單詞，抱著對(duì)自己薄弱的意志力極不自信的心態(tài)，我開(kāi)始一邊背一邊往墻上貼，居然堅(jiān)持住了，并且初見(jiàn)成效。那一墻花花綠綠的便條，是我對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
不但要獎(jiǎng)勵(lì)自己，還要選擇最適合自己的方式去學(xué)習(xí)。我選擇了閱讀。小時(shí)候喜歡到處?kù)乓约嚎催^(guò)多少書(shū)，現(xiàn)在不會(huì)了。因?yàn)樽约赫嬲龑W(xué)會(huì)了享受閱讀。最愛(ài)的事便是在午后晴好的陽(yáng)光下捧一杯茶看一本書(shū)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的文字，清晰的感受到那種現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好的幸福。這大概是最好的放松，也是最好的學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己喜歡也適合自己的方法，我們并不該有壓抑疲乏的生活，我們本可以快樂(lè)的`幸福的去享受學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)一定是要努力的，但不一定要拼命�；蛟S學(xué)習(xí)是苦的是累的是讓我們殫精竭慮又疲于應(yīng)付的一件事，但我從未放棄過(guò)試著去享受它，或者再稍稍功利一些，偶爾用成績(jī)激勵(lì)一下自己。我們都不是神的孩子，但我們都是有夢(mèng)的孩子。我們要有夢(mèng)想，既要享受奮斗的快樂(lè)，也要堅(jiān)定地愛(ài)這個(gè)世界。
最后，用自己鐘愛(ài)的一句話，與君共勉——“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！�
優(yōu)秀的作文 篇3
對(duì)我來(lái)說(shuō)，夏天的夜晚有著特殊的含義，因?yàn)槲覍?duì)這滿天的繁星有著特別的喜愛(ài)。
幽靜的夏夜，夜幕中漫天星斗發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒，月光有些清冷，朦朧如紗，飄浮著屬于夜的溫柔。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)攤開(kāi)雙手，手心里溢滿柔和的月光。抬頭仰望，漫天繁星璀璨奪目，一顆一顆綴在無(wú)邊無(wú)際的夜幕里。點(diǎn)點(diǎn)繁星，像上帝撒下的寶石，耀眼絢麗；又似牛郎與織女相思的眼淚，柔美動(dòng)人。星的光芒，微微閃爍，像在調(diào)皮地與我悄悄說(shuō)著秘密。它們遙相輝映的目光，撩動(dòng)我的心弦，一種無(wú)以言傳的感覺(jué)從心底涌動(dòng)。此刻，沁涼的'晚風(fēng)吹起我的頭發(fā)，絲絲縷縷如同我的思緒，塵封的記憶也悄然浮現(xiàn)，我回到了過(guò)去無(wú)憂的時(shí)光——那個(gè)小扇輕搖的童年。
那時(shí)候的夏夜，蛙聲一片，似在訴說(shuō)稻花的清香；蟬鳴不斷，吟唱著月夜的皎潔。那時(shí)候的繁星比現(xiàn)在更美麗閃耀。在翠綠的葡萄架下，在漫爛星空下，靜坐著乘涼的爺孫。爺爺手中拿著的大蒲扇來(lái)來(lái)回回輕輕搖動(dòng)著，向?qū)O女說(shuō)著神奇的故事，那是貧困生活的磨難與辛酸，那是赤足在河邊嬉戲的歡樂(lè)，小孫女時(shí)而皺眉，時(shí)而天真大笑。夜空中的星也跟著爺爺?shù)脑V說(shuō)一閃一爍。此時(shí)，爺爺望向?qū)O女滿是慈愛(ài)的眼睛也如這漫天星辰般閃亮，讓世界一切都黯然失色。許多年后，慈祥的爺爺被無(wú)情的疾病囚禁在輪椅上，而他的孫女也因?yàn)樵诋惖厍髮W(xué)，不能常常去看望他。但與孫女在一起的時(shí)光，仍是他快樂(lè)的源泉。每當(dāng)小孫女來(lái)看望他時(shí)，甜甜地叫他“爺爺”時(shí)，爺爺那黯淡的眼睛里才會(huì)重新溢出光彩，他會(huì)拿出孫女愛(ài)吃的各種零食，笑著迎接她，孫女會(huì)嘰嘰喳喳向他描述他鄉(xiāng)的世界，就像小時(shí)候在星空下乘涼爺爺向?qū)O女講故事的模樣。這些畫(huà)面在月光的勾勒下成為記憶中最美的片斷。
這些星星都是夢(mèng)的碎片，含著思念和溫馨的記憶。每當(dāng)夏夜降臨，凝望星空，我心中封存已久的美好回憶就會(huì)涌現(xiàn)。它們?cè)跁r(shí)間的發(fā)酵下，帶有濃濃的醇香味，激起了我心中酸澀的思念。在夜的深處，我的心如止水，映出星的光芒，耳畔仿佛響起星子不急不緩的呼吸。那明亮的一顆一定是爺爺慈愛(ài)的眼眸吧。這一刻，萬(wàn)籟俱寂，只留下我與星跨越宇宙的浩瀚，彼此交融。
夜色如水，靜謐安好，星與心在細(xì)語(yǔ)呢喃，互訴往事。
優(yōu)秀的作文 篇4
父愛(ài)，是一種說(shuō)不清的感情；遠(yuǎn)游的歸子，見(jiàn)到慈愛(ài)的母親總會(huì)心生感激，可見(jiàn)了老屋門(mén)前那沉默少語(yǔ)的父親，那頂十幾年不變的老草帽，千言萬(wàn)語(yǔ)便哽在了喉間。父親，是沉默的象征，但父親在我們?nèi)松邪缪莸慕巧珔s有很多。
農(nóng)民
父親，是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)民。他擁有黑色的臉膛，一雙生著厚繭子的雙手。他喜愛(ài)腳下踩著的每一片土地，他喜愛(ài)那淺黃色的草帽，他也喜愛(ài)那紅褐色的夕陽(yáng)。他不是詩(shī)人，不是學(xué)者，他甚至大字不識(shí)幾個(gè)，但他愛(ài)坐在爬山虎的身邊，抽著廉價(jià)的煙，欣賞著與眾不同的夕陽(yáng)景色，不時(shí)發(fā)出一兩句感嘆之語(yǔ)。他不愛(ài)穿新衣，不愛(ài)吃好的，辛辛苦苦一輩子。
父親，就是一個(gè)典型老農(nóng)。夕陽(yáng)黃昏下，那瘦小的身影，煙霧蓋住了他土色的臉……
天使
父親，是一個(gè)天使。他沒(méi)有天使般的臉，但他卻有一顆天使般的心。父親的睡姿，如在母親子宮中的嬰兒般蜷著身子。臉上流露出的笑容是如此平和，如此安靜。
一直以嚴(yán)厲示人，經(jīng)常板著臉的父親也有天使般的笑容，會(huì)如此迷人。
老師
父親，是一個(gè)老師。他不是一個(gè)高學(xué)歷的.老師，甚至只認(rèn)識(shí)很少幾個(gè)字。他不知道海頓，不知道弗洛伊德，不知道莫扎特……但他知道我的名字，他知道我的生日，他知道我的最愛(ài)……知道我從小到大所有的一切。他的經(jīng)驗(yàn)、他的閱歷，使我受益一生。
父親一直默默地付出自己的愛(ài)，不求一絲一毫的回報(bào)；父親以一顆童真的心伴我成長(zhǎng)，將快樂(lè)和幸福留在我的記憶里。父親，一個(gè)讓人感動(dòng)的角色；父愛(ài)，一份沉默如山的愛(ài)！
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