實(shí)用的黑板作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的黑板作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

黑板作文300字 篇1

　　在天高月黑的夜里，咦，哪來(lái)的爭(zhēng)吵，原來(lái)是粉筆和黑板擦在爭(zhēng)吵，粉筆提高了嗓音，黑板大哥要不是我，老師那能寫(xiě)出一手好字讓同學(xué)認(rèn)識(shí)。”黑板擦也不甘落后，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)的字，就沒(méi)誰(shuí)幫你擦�！彼鼈�?cè)匠吃郊ち�，還把黑板大哥吵醒了，黑板大哥說(shuō)：“你們兩個(gè)干嘛。：““黑板大哥我們?cè)诒日l(shuí)的功勞大�！焙诎宕蟾缣崃艘粋�(gè)意見(jiàn)，這個(gè)意見(jiàn)是讓它們兩個(gè)從1寫(xiě)到20，一個(gè)也不要錯(cuò)。

　　粉筆驕傲的`走上講臺(tái)，開(kāi)始寫(xiě)，123456789101112B：“糟了，”把13寫(xiě)成B了”粉筆焦急的說(shuō)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了一分鐘到了，粉筆走了下來(lái)，黑板擦走了上去，它只會(huì)把字擦得干干凈凈。一分鐘也過(guò)去了。黑板大哥提意：“讓它們兩個(gè)一起寫(xiě)，果真一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。粉筆和黑板擦知道了，團(tuán)結(jié)力量大。

　　從此，粉筆和黑板擦相互合作，從不吵架。

黑板作文300字 篇2

　　我們班的黑板是塊老黑板了，我們每天上課都要和它打招呼，一整天都面對(duì)著它。

　　黑板大約4米長(zhǎng)，l米寬，四周由木片圍成，中間有磁性，可以廠用磁鐵把教學(xué)陶表掛在上面，雖然現(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班都安裝了電腦和投影儀，但我們的.課堂教學(xué)還是離不開(kāi)黑板。

　　老師每天在它身上寫(xiě)的字不下一千個(gè)，它始終直立著身子，不言不語(yǔ)。老師站在黑板前給我們授課，我們一邊認(rèn)真聽(tīng)講，一邊注視著黑板上的板書(shū)，所以說(shuō)我們對(duì)它的感情可深了。值日生為它“洗臉”時(shí)，它還會(huì)對(duì)著我們微笑呢。

　　它不像操場(chǎng)上的桂花樹(shù)，一開(kāi)花就香飄十里；也不像我們的獎(jiǎng)狀，一得到就貼出來(lái)炫耀。它總是默默地奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。每次大掃除，我們班同學(xué)都對(duì)它關(guān)愛(ài)有加，擦了一遍又一遍，仿佛總也洗不夠。直到巫老師叫同學(xué)們不要再擦黑板了，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)黑板去干別的事。

　　雖然電腦有用，但也不可能24小時(shí)開(kāi)著。所以，我還是熱愛(ài)著給我知識(shí)和力量的沉默的黑板。

黑板作文300字 篇3

　　我是今天的主人公——一塊小小的黑板擦。

　　你們別小看我，我的作用可大了。我是老師的好助手，也是給黑板洗臉的好毛巾。

　　但是，有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)我，總是把我亂扔，扔得我全身疼痛。下面是我的遭遇，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。

　　有一天，同學(xué)們把我拿來(lái)擦黑板，我很高興自己在做好事。可是他擦完就重重把我扔到講臺(tái)上。更可氣的`是有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)隨手把我扔進(jìn)了又臟又臭的垃圾桶。我難過(guò)地哭了起來(lái)，正在睡覺(jué)的垃圾桶聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲問(wèn)我：“黑板擦你怎么了？你為什么哭呀？”我說(shuō)：“有位同學(xué)把我扔到你這兒來(lái)了�！崩�圾桶說(shuō)：“那該怎么辦呢？我可幫不了你呀！”這時(shí)，幸虧一位好心的同學(xué)看見(jiàn)了把我撿起放回講臺(tái)上。我又重新回到了家中。

　　小朋友，你們應(yīng)該向好心的同學(xué)學(xué)習(xí)，再也不要把我亂扔了，你們一定要愛(ài)護(hù)我，讓我們從自己做起，人人有責(zé)。

黑板作文300字 篇4

　　一塊小小的黑板，看似普通，但正是它，教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)。

　　當(dāng)每次上課的時(shí)候，黑板面對(duì)著我們所有人，就仿佛它在給我們講課。小小的黑板，它把知識(shí)傳遞給我，它就相當(dāng)于我們親愛(ài)的老師一樣。

　　如果有人問(wèn)：“誰(shuí)的知識(shí)最淵博？”答案一定要有千百種，最終的結(jié)果一定是老師。但我覺(jué)得黑板的知識(shí)最淵博，所有老師的知識(shí)都書(shū)寫(xiě)在了黑板之上，就像黑板擁有了千萬(wàn)種知識(shí)，隨后，它又把這種知識(shí)傳達(dá)給我們。

　　當(dāng)有一天我們長(zhǎng)大，回到母校的時(shí)候，大家第一想見(jiàn)見(jiàn)的就是老師、同學(xué)……有誰(shuí)會(huì)去在意那小小的黑板呢�？墒谴蠹也环老胍幌�，當(dāng)初，正是這塊小小的`黑板，寧愿自己整日被擦擦抹抹，也要將所有的知識(shí)傳達(dá)給我們呀。

　　這塊小小的黑板是孤獨(dú)的，但是它無(wú)怨無(wú)悔的默默付出。這種默默的付出精神是值得我們深深的敬佩的。

　　一塊并不普通的黑板，我要把它牢記心間，等我長(zhǎng)大后，當(dāng)再一次回到母校的時(shí)候，我會(huì)親自用手再次觸摸著它，我會(huì)讓它深深的感受到，它并不孤獨(dú)！

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