優(yōu)秀的作文600字精華[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘，沒(méi)有月色的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半。--題記

　　當(dāng)我雙肩背著書包踏進(jìn)陌生的校園，告別身后年邁的外婆。抬頭繼續(xù)向前走，霎時(shí)，腦海浮現(xiàn)出一幅幅熟悉的畫面。

　　當(dāng)我還是一個(gè)孩童時(shí)，外婆每次到我家來(lái)都會(huì)帶我愛(ài)吃的桃子，每逢此時(shí)，我總會(huì)跑到外婆面前笑著對(duì)她說(shuō)：“外婆您老了，等我長(zhǎng)大了我養(yǎng)您”。這時(shí)外婆的臉上總會(huì)露出燦爛的笑容。就這樣，時(shí)間在悄悄流逝，花開(kāi)花又落，鳥飛鳥又回。我該步入知識(shí)的殿堂了。第一次踏入校園的我充滿了畏懼。驚恐。這時(shí)外婆就會(huì)拿著又大又紅的桃子來(lái)看我，告訴我：“咱們家你最大，你可得努力，為他們做榜樣啊”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，背負(fù)著外婆的期望大步向前邁去。

　　當(dāng)我邁進(jìn)初中的校門，比幾年前多了一份堅(jiān)定，少了一分畏懼，初中的生活無(wú)味。無(wú)色。但我明白必須向上，每逢周末，外婆都會(huì)來(lái)看我，當(dāng)然，手里拿著我愛(ài)的桃子，可是每次看見(jiàn)我在寫作業(yè)，放下桃子就走了。

　　又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的`六月，又是一個(gè)空氣清新的六月，在這個(gè)六月我參加了中考�？紙�(chǎng)上的失意，考試成績(jī)的不盡人意，我未能考入理想的學(xué)校讓我陷入了絕望，我整天以淚洗面。我不甘心，我不情愿。我想這是上天跟我開(kāi)的一個(gè)玩笑。然而我無(wú)法改變過(guò)去。這時(shí)外婆拿著桃子來(lái)看我，我已無(wú)心留意桃子的色彩。形狀。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，人生難免會(huì)失敗，只要你能站起來(lái)就是成功”。在九月我踏進(jìn)了高中的校門，我要在這片土地上播下希望的種子。等待它碩果累累。又是一個(gè)假期，外婆病了�？晌业剿�身旁時(shí)，他依然掏出一個(gè)又大又紅的桃子給我。我雙手捧著桃子，淚水打濕了衣襟。后悔忽視那一份愛(ài)。

　　晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘，沒(méi)有月色的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　那是我難忘的事站在講臺(tái)上讀作文。

　　作文課上，老師高興地說(shuō)：“這次作文有許多寫的不錯(cuò)的同學(xué)，下面讓一個(gè)同學(xué)來(lái)讀一下她的文章�！�

　　“李祖嘉”，

　　我聽(tīng)后一怔。我，竟然是我，我好緊張，腦子一片空白。而且我一直是個(gè)不太敢主動(dòng)發(fā)言的女孩，我的作文從來(lái)也沒(méi)有當(dāng)作范文讀過(guò)！老師話音剛落，同學(xué)們四十多雙眼睛就齊刷刷地看過(guò)來(lái)。我緊張地 站了起來(lái)，兩條腿似乎不聽(tīng)使喚，不停地顫抖，我走到老師面前，小心翼翼地接過(guò)本子，又輕輕地走上講臺(tái)，老師看出來(lái)我很緊張，就小聲的給我鼓勁說(shuō)：“加油！”

　　聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我有了一些信心，可我剛說(shuō)出一個(gè)字，那信心和勇氣就一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。心里好像揣了只小兔子，怦怦直跳，后面一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)老師又鼓勵(lì)我，我靜了靜心，也在心 里給自己鼓勁，硬著頭皮讀了起來(lái)，但聲音小得像蚊子�！拔茵B(yǎng)了許多小魚，可——可漂亮了，有孔雀魚、虎皮魚……其中我最喜歡……”讀著讀著，我便有了一點(diǎn)信心，更加流利起來(lái)�！拔乙�喂食時(shí)， 它們好像是預(yù)言家，剛過(guò)去它們就集中起來(lái)，我把食物拋給它們，它們一點(diǎn)也不紳士，都搶了起來(lái)。有的魚……”

　　讀著讀著，我沒(méi)有那么緊張了，可能是自己的文章，自己的`心里話，我的信心越來(lái)越足，聲音越來(lái)越大，信心十足的讀完了最后一段。

　　哈哈！感覺(jué)真好！好像一下子輕松了許多，老師用贊許的目光看著我，我高興地想：這一次不算很好。下次一定會(huì)更好。

　　老師不僅夸我作文好，還有勇氣。是的，“不管你行不行，都要先嘗試，只有嘗試了才有可能成功。如果你不嘗試，那成功的機(jī)會(huì)就一點(diǎn)也沒(méi)有了�！�

　　這難忘的難忘的事真好，使我明白了很多道理。很多事情都有難忘的事，不管自己有什么畏懼，也要嘗試，沒(méi)有難忘的事的嘗試，也就沒(méi)有了成功……

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　有的人最愛(ài)牡丹，因?yàn)樗�是花中之王；有的人最�?ài)玫瑰花，因?yàn)樗�鮮艷的顏色讓人羨慕；有的人最愛(ài)荷花，因?yàn)樗�出淤泥不染。不過(guò)我最愛(ài)的花是梅花。

　　我愛(ài)梅花不僅是因?yàn)樗�的朵朵冷艷、純潔無(wú)暇‘獨(dú)芳自賞的這種美，而是因?yàn)樗�的那種由內(nèi)而外的那種美。

　　在冬天，僅僅能為這枯萎的冬天點(diǎn)綴幾分綠色的松柏，在這殘酷的的暴風(fēng)雪中，也被蓋上了厚厚的雪被。那些往日的嬌艷、富貴、神氣的花兒們，在冬天的摧殘下，如今也僅剩下的矮小的枝，像是對(duì)冬天投降了，只是一個(gè)勁地發(fā)抖、嘆氣，只能悲哀的`等待著死神的到來(lái)。

　　而就在此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著、怒放著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜、亭亭玉立、堅(jiān)忍不拔。

　　這就是我愛(ài)梅花的原因。她雖然不如那牡丹高貴，不如那玫瑰耐看，不如那迎春花讓人喜愛(ài)。不過(guò)她比牡丹不畏寒冷，不會(huì)像冬天低頭；比玫瑰謙虛，不愛(ài)張揚(yáng)；比所有花都多了一種品質(zhì)，一種別的花都沒(méi)有的品質(zhì)：傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀。所以才能排在“四君子”之首位。

　　中國(guó)人之所以愛(ài)梅花，是因?yàn)樗�的美貌嗎？不。是因�(yàn)樗�有中�?guó)人的骨氣，中國(guó)人的胸襟。在陳慧英筆下的《梅花魂》里曾寫到：“一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”而這梅花的秉性也是值得思考、品味的。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！彼�傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀。以一抹余紅換來(lái)春滿天地的無(wú)限風(fēng)采！

　　冬天來(lái)了，梅花又對(duì)我們甜甜的笑了。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　從看到它的第一眼起，心里就有了一種莫名的喜歡，方方正正里容納天地，細(xì)細(xì)摸上去，紋理承載命運(yùn)；輕輕嗅上去，油墨匯集歷史。它與我非常有緣，在成長(zhǎng)的日子里，我千方百計(jì)的接近它，了解它，漸漸地，我發(fā)覺(jué)我深深地愛(ài)上了它，它，就是書。

　　從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《聊齋志異》《世說(shuō)新語(yǔ)》，我都從中吸收了不少文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。初識(shí)文字時(shí)，看那些連環(huán)畫不禁為那些豐富的想象所吸引，想試圖接近它并幻想著自己長(zhǎng)大后的模樣。

　　開(kāi)始寫作文時(shí)，我又逐漸把眼光放到散文上。我開(kāi)始慢慢品味《目送》，我曾坐下來(lái)靜靜的想，書中寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛，兄弟的攜手共行是一種不舍卻又不得不舍的心情�！八�謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是在今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！闭�如他們所說(shuō)，我們應(yīng)該記得回頭看看關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀歷史書籍《中國(guó)歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》等等，這些讓我受益匪淺。有時(shí)我會(huì)靜靜的想：如果我生在古代，會(huì)是怎么樣的呢？會(huì)不會(huì)有曹操的雄才大略，還是有岳飛的精忠報(bào)國(guó)之志，或者只是一個(gè)無(wú)名小卒？平平淡淡地安度余生。在那五千年的歷史長(zhǎng)河中，我看到了屈原的愛(ài)國(guó)情懷，看到了項(xiàng)羽自刎烏江的`英雄氣概，我還看到了張騫那寧死不屈的氣節(jié)，在他們身上，我明白了要想成為新世紀(jì)的主人就應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，在他們的指引下，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　書陪伴我走過(guò)了12年的歲月，帶我訪遍名山大川，穿梭古今中外，從朝陽(yáng)升起到星辰滿天，從孩提之童到花甲之年，為我的生活鋪展出一幅幅美麗的畫卷。我愿在每一本好書面前停留，我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的課余生活，而他們的課余生活也是豐富多彩！有的人熱衷于音樂(lè)，每天帶著隨身聽(tīng)，閑暇時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情；有的人酷愛(ài)看書，書中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課余生活，卻是練毛筆字。

　　放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后，每天，我都會(huì)練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個(gè)習(xí)慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開(kāi)始揮筆大作，幾分鐘過(guò)去，“讀書破萬(wàn)卷”五個(gè)大字便躍然紙上。每寫完一幅字，我都會(huì)皺起眉頭，一筆一畫修改著我的作品，直到滿意了，我才露出一絲淡淡的微笑�？粗�高級(jí)班的我現(xiàn)在寫出的字和書架上那一張張熠熠生輝的書法獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起初學(xué)書法時(shí)的厭倦到后來(lái)的喜愛(ài)。

　　還記得，那時(shí)我上一年級(jí)，當(dāng)?shù)弥獘寢屢�送我去學(xué)書法時(shí)，我哭著鬧著不想去，媽媽軟硬齊施，我也無(wú)動(dòng)于衷。但是，小孩永遠(yuǎn)得聽(tīng)大人的，不去也不行。送到書法班后，我的眼角還閃著淚光。就這樣，書法班從此剝奪了我的自由！從那開(kāi)始，我便恨透了書法班。后來(lái)，似乎媽媽和書法老師交流過(guò)，又似乎是書法老師看出了我討厭書法的心思，從第二節(jié)課起，書法老師在課堂上增添了書法比賽，獲獎(jiǎng)?wù)哌�有精美的榮譽(yù)證書。但是，一向討厭書法的我，卻怎么也得不到獎(jiǎng)。一向看重榮譽(yù)，在班里獎(jiǎng)狀界中的.佼佼者，卻一下子栽倒在書法這個(gè)項(xiàng)目里，我不愿就這樣輸?shù)�，雖然我才一年級(jí)，但我卻一直都有永不服輸?shù)木�神。就這樣，我每天晚上不管多晚，都會(huì)發(fā)奮練習(xí)書法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習(xí)書法。書法課的第一學(xué)期，我沒(méi)有收獲，看著別人的榮譽(yù)證書，我心癢癢的，更加努力了。在書法課的第二學(xué)期里，我一天天在進(jìn)步，終于，我是第一個(gè)得到書法老師親手頒發(fā)給我的榮譽(yù)證書，從那一刻起，我愛(ài)上了書法，在書法老師的引導(dǎo)下，一步步進(jìn)步，一步步向前，向前……

　　現(xiàn)在，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在我的課余生活里，早已離不開(kāi)書法，書法，就像我身體里的血液，就像我身體里的一部分，丟也丟不掉……

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