優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
當(dāng)我聽到老師在主席臺(tái)上宣布“換季”時(shí)，我內(nèi)心大喊：“我才不要呢！我不要穿上那大大又丑丑的冬季校服，真很難看�！本驮诟籼欤覜]依規(guī)定，穿著短袖、短褲上學(xué)，唉！人生就有那么多的“剛剛好”，那天寒流來襲，寒風(fēng)刮起，害得我直打哆嗦。不聽話的小孩就是這種下場，從那天起我就乖乖的換上冬天的衣裳，當(dāng)乖小孩。
但，我感覺今年大地“換上冬天的衣裳”的速度好慢喔！以往年年我都是和高山、海洋、小河、草原、冰山、湖泊和動(dòng)物一起“換上冬天的衣裳”，因?yàn)槲业捏w質(zhì)特殊，不怕冷只怕熱，因此我都比其他人更慢換上冬天的衣裳。只不過今年和往年不同的是，我今年不得不和其他人同時(shí)換上冬天的衣裳，而大地，卻沒和我一起“換上冬天的衣裳”。這讓我有點(diǎn)失落和訝異。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大地正式“換上冬天的衣裳”時(shí)，已經(jīng)是第二次段考結(jié)束了。時(shí)間較往常有些慢，可能是北風(fēng)也遲到的關(guān)系吧！
當(dāng)我換上冬天的衣裳，也代表我要換上我“冬天的戰(zhàn)袍”，迎接我“心”的戰(zhàn)役。這意味著所有的沖突危險(xiǎn)，要開始往我身上跑。此話怎講呢？因?yàn)橹灰坏蕉�，我的情緒智商和忍耐度就會(huì)瞬間降低，我會(huì)因?yàn)橐恍┏?jí)奇怪的小事而暴怒。例如：咱們副班長到校，一放了餐盒，書包都來不及放，就跑來和我們聊天，這我就覺得很不好看。一件好好的黃色校服，斜掛著書包綠綠的背帶，在我眼中就是很礙眼。我就會(huì)念他說：“你把書包放下之后再和我們聊天吧！背著書包和我們聊天不太好看�！�
一開始他還會(huì)聽，但他天天都被我念習(xí)慣了，就不聽了，我就會(huì)非常生氣。事后想想：那其實(shí)也沒什么呀！可是我當(dāng)下就莫名其妙的生氣�；蛘呤浅３Ｓ腥藭�(huì)來問我功課或試題‥‥‥等，我通常都會(huì)很有耐心的把他們教到會(huì)，可是一到冬天，我就會(huì)很沒耐心地不理會(huì)他們，或直接給他們答案。
當(dāng)我換上冬天的衣裳，更代表我的這一年要結(jié)束了，在這一年當(dāng)中，我的生命有了五個(gè)重大的變化。第一，我小學(xué)畢業(yè)了，而且還是很光榮的以高分畢業(yè)。第二，我順利的升上了我要的初中。第三，我的'老師雖說年過半百，但他非常非常的好，就連只有和她說過幾句話的爸爸，都對(duì)老師贊不絕口。第四、我第一次月考考不好，沒進(jìn)校排前五十。但第二次月考我大躍進(jìn)，一舉沖進(jìn)校排前五十。第五是我被分到最瘋狂的八班，我們班同學(xué)總會(huì)有出乎意料之外的想法和做法。
在這一年中，我學(xué)會(huì)了如何與人心平氣和的說話對(duì)談﹔學(xué)會(huì)如何控制自己的脾氣﹔學(xué)會(huì)如何去管理一個(gè)不受控的班級(jí)﹔學(xué)會(huì)不能太主觀，才會(huì)受老師、同學(xué)的肯定和信任，最重要的是，我學(xué)會(huì)了看事情要多方面，不可只看一面，做事的態(tài)度及方法也一樣要因人而異。當(dāng)我換上冬天的衣裳時(shí)，我學(xué)了好多好多，也做了好多好多。
當(dāng)我換上今年冬天的衣裳時(shí)，我知道我是快樂的。
優(yōu)秀的作文 篇2
我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,從小我就對(duì)語文這科產(chǎn)生了濃厚的興趣，我最喜歡的一門功課作文。每次寫作文時(shí)，我就文思泉涌，寫下一篇篇令我深感自豪的文章。我是個(gè)喜歡大自然的人，每次望見荷塘淺笑的漣漪，梢頭傲視風(fēng)霜的梅花，雨簾中躍動(dòng)的是綠意，陽光下跳躍的是“碎銀”，這為我創(chuàng)造了靈感。也許這就是學(xué)習(xí)好語文的秘訣吧！
我喜歡語文，這也是因?yàn)樾W(xué)時(shí)語文老師的諄諄教誨。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她總是把一篇文章的重點(diǎn)抽出來，稍加分析，然后讓我們一起吸取這些知識(shí)。寫作文時(shí)，她叫我們要寫真實(shí)的事例，由于我小學(xué)時(shí)太懶了，寫作文總是寫一點(diǎn)點(diǎn)，水平幼稚不優(yōu)美，老師知道后，就跟我說：“寫作文并不是要很好，但你也不要寫得太幼稚，想想周圍，雨幕，藍(lán)天，白云，哪些可以讓你那雙隱形的翅膀自由的飛起來！”聽了她的`話后，我常留心觀察，發(fā)現(xiàn)，原來周圍的事物都是這么的美好，于是，我翱翔在作文的天空中，一點(diǎn)也不苦惱，作文水平也隨之提高，在這期間我對(duì)語文更喜歡了。
語文無處不在，它給予了我們一雙隱形的翅膀。雖然有時(shí)很復(fù)雜，比如閱讀，寓意深得如大海撈針。但些時(shí)正是你學(xué)習(xí)境界得到升華。其實(shí)語文并不是只限于一個(gè)小范圍，同一道題，它的表述方法千姿百態(tài)。
總而言之，我就是喜歡語文，一種心底說不出的愛，一種莫名其妙的感覺！
優(yōu)秀的作文 篇3
啊!夢襲擊而來;頭發(fā)，凌亂不堪;迷茫地醒來;驚恐地坐起。我靜靜地轉(zhuǎn)頭望著還在熟睡的人兒，慘白的微笑掛在酒窩上。我再次躺下，換了個(gè)舒服的姿態(tài)靠在她的肩上，閉上眼睛，不禁回憶起我們擁有的承諾，我們的過往……
明媚的陽光斜照著落地窗，在綠蔭下形成一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，兩個(gè)女孩子圍著那棵大樹轉(zhuǎn)著，嬉鬧著。不玩了不玩了!好累啊!小A說完‘趴’的一聲坐在大樹旁。不是吧!又這樣，輸了就不玩。我撅著紅唇不滿地看著她。好了，好了，你看，這么好的陽光，我們不應(yīng)該享受享受嗎?快來我這兒，坐下吧!她撒嬌地對(duì)我：哎，好吧!我蹲下身子和她背靠背地坐著。
她緩緩地閉上眼睛，輕吐道：你說，我們會(huì)一輩子在一起么?一輩子做好姐妹么?我聽到她淡淡的話語，不禁心中一顫。暖暖地陽光照耀著我的.心，久久不能平靜。我頭一歪，戲弄她道：這么傷感干嘛!那是以后的事好不好，現(xiàn)在我們很好就夠了。我抵著她的小腦袋等待著她的回應(yīng)。余光告訴我，她只是嘲弄地一笑，眼神又轉(zhuǎn)向那刺眼的光芒，她接過我的話：是啊!你說的沒錯(cuò)!我們約定，能在一起多久就多久，可以么?我站起身，走過她面前，盯著她的眼睛說：恩，一定。她給我一個(gè)擁抱，伸出小拇指，稚嫩地說：拉鉤鉤。我無奈地看了看她，伸出小指勾到她的上面。那一刻，仿佛陽光更強(qiáng)烈了，它見證著我們承諾，我們的約定。
身旁的空虛使我如夢驚醒，走到陽臺(tái)看到小A，舒了口氣。她轉(zhuǎn)身看到我，微笑地說：小丫頭，終于醒了。呵呵，怎么不叫我?我接過話語。她沒有說什么，只是拉開窗簾，陽光灑滿了臺(tái)階，高高的太陽懸掛著，她在一旁站著，我眼神觸碰到她的眼睛，我們相視一笑。
陽光下，我們的承諾會(huì)更加燦爛;陽光下，我們的承諾會(huì)更加堅(jiān)固;陽光下，我們的承諾會(huì)更加迷人。陽光下，我們會(huì)更好。
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