優(yōu)秀的作文400字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　在我的書(shū)桌上，放著一個(gè)刻著龍圖案的筆筒，這個(gè)筆筒一直陪伴著我長(zhǎng)大。

　　這是個(gè)陶瓷做成的筆筒，上面畫(huà)有藍(lán)色的“雙龍戲珠”的圖案。那兩條龍畫(huà)得栩栩如生，每條龍都很自然地把九種動(dòng)物的特征溶于一身：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人。腹似蛇，足似鳳。這兩條龍盤(pán)旋在純潔的白瓷上，周?chē)�有一些青藍(lán)色的祥云圖案，它們似乎都想抓住中間那個(gè)被云霧環(huán)繞的`青色珠子，因此互不相讓。它們的爭(zhēng)搶引起了陣陣?yán)嘶�，翻滾的波浪襯托出龍的神圣，使龍既像騰飛在空中，又像準(zhǔn)備潛入海底。

　　關(guān)于這個(gè)筆筒的來(lái)歷，我的記憶中已經(jīng)找不出什么蛛絲馬跡，我只記得在我很小很小的時(shí)候，它就和我在一起，陪伴了我很多年。

　　現(xiàn)在這兩條龍已經(jīng)很臟了，有些地方甚至被墨水染得分不清本來(lái)面目，但這絲毫不影響它大展威風(fēng)。因?yàn)樗�依舊是中國(guó)人最敬畏的動(dòng)物，依舊是華夏民族的圖騰，依舊是權(quán)力、自由歡騰與完美的象征。

　　低調(diào)卻有內(nèi)涵，這就是我的一個(gè)筆筒，它一直在我的桌子上放著，那兩條龍就這樣默默無(wú)聞地陪伴著我長(zhǎng)大。也許，這就是我們龍的傳人世代傳承的方式吧。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　生活中，我們中會(huì)看到一些人在背地里議論“某某”，其中帶諷刺、批評(píng)的占絕大多數(shù)。他們往往把人扁得一文不值，而說(shuō)道自己時(shí)，情形就大不一樣了，往往是說(shuō)我是怎么怎么好．．．

　　這種情況似乎已是司空見(jiàn)慣的事了，然而令人奇怪的事情不止這些：當(dāng)他們?cè)谟龅交蛘吆汀澳衬场闭勗挄r(shí)，絕不會(huì)提起他們?cè)诒澈蠼蚪驑?lè)道的事。是害怕嗎？是虛偽嗎？（既然他們沒(méi)有“這樣”說(shuō)自己我們也不好妄加論斷）

　　更令人發(fā)指的是當(dāng)他們聽(tīng)到別人在背后議論自己后就會(huì)大發(fā)雷霆，當(dāng)面鬧了還不夠，還會(huì)把對(duì)別人的“評(píng)論”加以“潤(rùn)色”，以此來(lái)發(fā)泄心中的憤恨，在心理上達(dá)到平衡。

　　種種的行為不禁令我想起音樂(lè)家西貝柳斯的'故事：有一次，西柳貝斯與一個(gè)有名的批評(píng)家同走在一條路上，忽然飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，批評(píng)家于是指著樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)：“他們才是世界上最優(yōu)秀的歌唱家！”這時(shí)一只烏鴉“哇哇”地飛來(lái)，西貝柳斯指著它說(shuō)道：“它是世界上最優(yōu)秀的批評(píng)家！”

　　現(xiàn)在我可以說(shuō)了，“他們”是最優(yōu)秀的烏鴉！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　海洋是生命的源泉，如今科技十分發(fā)達(dá)，我將穿梭到20xx年的海洋去深入了解一番。

　　比如傳送機(jī)0。0001秒后我就到了20xx年年的海灘邊哇，真美！我情不自禁地贊嘆起來(lái)。“你好，小朋友，我叫小雨，歡迎來(lái)到海灘！”一個(gè)小機(jī)器人對(duì)我說(shuō)道，“今天我將帶你來(lái)參觀海底城市�！闭f(shuō)完他又遞給我一個(gè)海丸，他告訴我這可以在海底和正常呼吸。我一口吞了下去迫不及待的下海了！

　　我們游著游著，不一會(huì)兒就到了海底城市。我仔細(xì)一看，哇，這好像哦吒鬧海里的龍王廟啊，而它又像水晶宮。看的我驚訝的樣子，小雨解釋道：“這座城市可不是一般的城市喲，遇到什么可怕的'生物和大風(fēng)暴，它就會(huì)。張開(kāi)科學(xué)家專(zhuān)門(mén)為它做的爪子牢牢地抓住海底呢！好了，我們?cè)偃ズ５壮鞘兄醒肟纯窗��！?/p>

　　隨后我們又進(jìn)入了一個(gè)大廣場(chǎng)，中間立了根大柱子，特別像孫悟空的“定海神針”。我問(wèn)小雨這到底是什么呀？他說(shuō)的這是吸收電的棒子，大海深處中有許多電魚(yú)，我們可以利用他們自身的電來(lái)提供資源。怎么樣，厲害吧�！�

　　然后我們又看了好多好多東西，科學(xué)家們還讓鯊魚(yú)和人類(lèi)一起玩兒呢，多厲害！那時(shí)間也不早了，我就承認(rèn)海底電梯出去了，又穿梭到了現(xiàn)在我真好奇，什么時(shí)候科技真會(huì)發(fā)達(dá)的那樣呢？

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