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小學優(yōu)秀作文600字精選(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學優(yōu)秀作文600字 篇1
沿著通向學校的這條舒心的小路，我來到了靜溢的校門前，初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學校這樣美！
這時，首先映入我眼簾的是校門口那兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們胸前各自掛著一塊木牌，上面分別寫著光明小學和兒童樂園的字樣。門柱上各有頂門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。兩邊的墻上分別寫著醒
目的標語，左邊是好好學習，右邊是天天向上。進到門里，最引人注目的就是校園中間那個圓形的噴水池你看，水磨石砌成的池子里注滿了清澈透亮的水，中間堆起一座奇形怪狀的假山，閃亮的水柱穿過假山上的.小孔，箭一般地向上噴去，在空中劃出了長長一道銀色光圈，又落回地中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
校園的最北面是紅瓦白墻的教學樓，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽，顯得越發(fā)明亮了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃，花圃里的杜鵑張開笑臉，月季搖著花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動人的笑臉像在感謝辛勤培育它們的園丁。矗立在花叢中旗桿上，那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴。雄偉，它是我們偉大祖國的象征，也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。
我們學校的體育器材可真不少。西面，有滑梯和單杠。同學們在單杠上翻跟頭練臂力，每到達標測驗的時候，那里總是堆滿了人；我們順著滑梯往下滑，那歡樂的笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它們怎么會飛起又落在樹梢上傾聽呢？東面放置著轉傘、軟梯和秋千。每到下課，我們坐在轉傘上，快樂地飛轉著，眼前的樓房，樹木都轉了過去，既而，又很快地轉了回來。我們還搖搖晃晃地攀登著天梯，爬上去的同學會張望下面，自豪地向別人招手；我們站在秋千上把它悠得飛快，不時發(fā)出格格的笑聲。風兒拂拭著我們的面龐，多開心呀！我們都感覺我們是世界上最快樂的人。
學校墻外，幾株楊樹探進頭來，張望著我們可愛的校園，它們仿佛也要把自己融進這愉快的兒童樂園之中。
小學優(yōu)秀作文600字 篇2
媽媽，您真辛苦！為了養(yǎng)育我，您不知花了多少心血和精力。而我卻不爭氣，從小就是一個多病的孩子，令你比別的母親要花費更多的心血。
記得那是一個大雨滂沱夜晚，街上早已沒有人了，傾盆大雨“嘩嘩”地下著。爸爸因工作出差了，我偏偏在這時候發(fā)起高燒。您撫摸著我越來越熱的額頭，心里焦急極了，怎么辦呢？您的雙眼滲出了淚珠。平時，不管是遇到怎樣不愉快的事情，我可從沒見到您哭，您總是堅強地忍受著。這天，您卻為我的病流下了傷心的淚水。雨稍微了小了點，您就馬上抱著我，撐起一把傘，匆匆忙忙地向醫(yī)院跑去。整條馬路又黑又靜，只聽到您那匆忙的腳步聲。一路上，您把傘遮住我，而你卻被淋濕了。到了醫(yī)院，您為我掛了號，帶我到值班的醫(yī)生那兒診病，拿了藥，您才帶著我回家，還連夜為我煎藥。我躺在床上聽見了您那親切的叫聲“女兒，喝藥了。小心熱！”那叫聲溫暖了我的`心，使我感受到了母愛的偉大。這時，我看到了您布滿了血絲的雙眼。我不斷地埋怨自己為什么又生病呢，害您又勞累了一夜。
在生活上，您對我的關心和愛護是無微不至的；在學習上，您卻對我要求非常嚴格，一點也不放松。
有一回，我的數(shù)學測驗只得了“92”分，大部分的錯題都是因我粗心大意而引起的。您看了，卻不像別的母親那樣一開嘴就大罵一頓，而是一題一題地在為我分析中，使我又明白了一個道理，做事一定要細心。
媽媽，謝謝您這十一年來對我的養(yǎng)育。在我的心中，您永遠是我最親、最愛的人！
簡評：小作者真情實感地記敘了在病中媽媽無微不至的關懷、照料自己的動人情景以及在學習上嚴格要求和循循引導，表現(xiàn)了媽媽對孩子的關懷，贊美了偉大的母愛。
小學優(yōu)秀作文600字 篇3
學校附近有一家小書店。
書店不大，卻很精致：紅色的如童話般的屋頂，通體透明的玻璃門窗，一切都那么簡潔高雅。
我很愛書，但大多數(shù)同齡人沉迷于互聯(lián)網的游戲里不能自拔，大家沒有心思光顧這家清靜幽雅的書店�？墒牵瑢W校門口有了這樣一個小巧的書店，對我來說卻是很興奮的事。
每天放學后，我都走進書店看看。讓心靈歡快地徜徉于古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的指尖輕輕滑過每一本書的脊背，仿佛與它們進行著心與心的交流。我抽出一本《一千零一夜》，坐下，聽著耳邊悠揚的樂曲，沉浸于美妙的幻境中，忘掉了喧嘩與浮躁的現(xiàn)實世界，忘掉了一切的不愉快……
但，很快發(fā)現(xiàn)，周圍的人并不是都與我一樣，對小書店情有獨鐘。事實上，書店的生意并不好。偶爾有幾個顧客，也只是隨手翻翻雜志，便覺得沒勁，揚長而去。有幾次，我去書店時，看見鎮(zhèn)上的居民牽著狗、叼著煙路過書店，不屑地向書店瞥了一眼，便自去溜達了。
一個月后，我又去書店，看到小書店的紅屋頂在拆除，昔日通體透明的玻璃上已布滿了灰塵，里面的人正在裝修，忙得不可開交。我很驚訝，問旁邊的`路人：“書店又裝修了？”
“裝修？”那人反詰的口氣中帶有譏諷，“賣給一個飯店了！”
幾個星期后，在一派熱鬧的氣氛中，新飯店開業(yè)了，而且生意火爆。每每路過時，我心中仿佛少了些什么似的……
編輯的話
按理說，學校附近的書店該是生意紅火的。可是作者筆下的小書店卻少有人光顧，以致經營不下去。而作者卻獨獨愛書、愛這書店，似乎有些不合時宜。文中作者運用對比手法，寫書店冷清關門，代之以飯店卻生意火爆，這一冷一火揭示了一個社會現(xiàn)象——人們熱切追求物質生活，早把精神文化拋棄一邊了。對于作者的憂慮，你是怎么看的呢？
作者選材精巧，詳略得當，對比鮮明，語言優(yōu)美自然。
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