優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好!
突然收到我的來信，不知道你是什么感想。我是一位來自遠(yuǎn)方的小朋友。
我是廣東省惠陽(yáng)市淡水第一小學(xué)五(5)班的田國(guó)城。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中等個(gè)兒，我有點(diǎn)活潑，但不太愛說話。雖然我不大喜歡看書，但有空的時(shí)候才回拿起書來看。這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會(huì)廢寢忘食地讀，有時(shí)候竟如醉如癡。我有一個(gè)愿望，就是寫出更多更好的作文來。不知遠(yuǎn)方的同學(xué)你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?
我住在惠陽(yáng)，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱號(hào)。你知道嗎?所以，你喜歡來到我們這個(gè)美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。
遠(yuǎn)方的小朋友，雖然我們素未相識(shí)，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠(chéng)的，渴望友情的心和你們——遠(yuǎn)方的同學(xué)，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛我的.學(xué)校，我愛我的家園，遠(yuǎn)方的同學(xué)，雖然我和你素不相識(shí)，但我們同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)、生活。借這次“手拉手”活動(dòng)，我想和你結(jié)成好朋友，咱們互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲业谝淮魏瓦h(yuǎn)方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝遠(yuǎn)方的小朋友：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!
一位來自遠(yuǎn)方的小朋友：美美
20xx年3月6日
優(yōu)秀的作文 篇2
媽媽給我買了兩只小鴨子，我給它們起了一個(gè)名子，一只叫可可，另一 只叫皮皮。 它們的臉上嵌著一對(duì)黑豆子似的亮晶晶的眼睛，嘴巴又扁又長(zhǎng)，像一只夾子，一身金黃色的絨毛，摸上去非常柔軟。特 別是它們倆走起路來一搖一擺的樣子，真讓人大笑不止。
皮皮和可可非常頑皮。每天我放學(xué)回到家，一進(jìn)門，我就看見可可和皮皮在客廳里亂跑，像是在比賽看誰跑得快。一會(huì)兒沙發(fā)底下，一會(huì)兒床底下，弄得渾身黑乎乎的，簡(jiǎn)直就是兩只丑小鴨，真是讓 你又好氣又好笑。我裝作要打它們的樣子，它們卻抬著頭，傻傻地看著我，好像在說：“不要打我們，以后我們不亂跑了。”你說，我又怎能下得了手呢！
時(shí)間過的可真快。一轉(zhuǎn)眼，小鴨子的翅膀上，長(zhǎng)出了潔白的.小羽毛，他們應(yīng)該會(huì)游泳了。我端了一大盆水，把兩只小鴨子輕輕的放進(jìn)水里。開始，皮皮和可可在水里使勁的撲棱，好像有些害怕�？� 是不一會(huì)兒，它們倆就慢慢游了起來，看著它們游的那么歡，我也真想變成一只小鴨子和它們一起自由自在的游泳。
多可愛的小鴨子�。�
優(yōu)秀的作文 篇3
每當(dāng)我看到家中的那“三代車”，感恩之情我就會(huì)油然而生。說起那第一代自行車，還是我上幼兒園小小班時(shí)，你特地為我買了那輛自行車送我去上學(xué)，你說讓我坐在后座的小椅子上，可以看看一路的風(fēng)景，可以慢慢享受一路的風(fēng)情，更重要的還是媽媽你考慮自行車給我這三四歲小孩帶來的安全�？傊�，為了我，你買了這輛車。
20xx年的暑假，我要上小學(xué)了，坐在那后座上，已長(zhǎng)高的'我，腿快要掛到地了。你覺得我再坐自行車上學(xué)不方便，毫不猶豫換成了電動(dòng)車。二年級(jí)時(shí)，我周末開始上長(zhǎng)笛興趣班，而星期天時(shí)我們住到自己家，這樣離興趣班學(xué)校很遠(yuǎn)，好幾次冬天我被風(fēng)吹，被雨淋，大病一場(chǎng)，媽媽，你看在眼里，疼在心里。過了一段時(shí)間，在我生日那天，你和爸爸買了一輛汽車，說是為了有時(shí)送我上學(xué)方便舒服一點(diǎn)，期望我成長(zhǎng)更進(jìn)步一點(diǎn)！總之為了我，你買了這些車！謝謝您！
到四年級(jí)了，我有了信息課，你幫我申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)。一天我走進(jìn)了你的空間，看到了這兩篇日記：“我們朱老師卷卷發(fā)真漂亮！我們學(xué)校老師都有屬于自己特色的發(fā)型，你這個(gè)老師也要搞個(gè)發(fā)型�！旘敚�(dāng)你看到媽媽為你成長(zhǎng)而喜悅之時(shí)，你是否也在為自己的成長(zhǎng)而自豪呢？！一定！那褲子門前的拉鏈肯定不會(huì)再忘了；作業(yè)寫完整理書包不會(huì)再要媽媽提醒了；早晨起床不會(huì)再要奶奶去催促甚至幫忙了；那字肯定寫得橫平豎直、蒼勁有力！一定！因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)大！”“教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步……”知道了，媽媽，你的心里裝的全是我！謝謝您！
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24