優(yōu)秀的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
20xx年,上海即將舉行世博會,那可是一個重大任務(wù),那么我們是否也需要為這個城市去做些什么呢?答案是唯一的:那是當然的。當然我也不例外,我就做了一件給城市添光彩的事。
那天,風和日麗,微風吹拂著大地上的每一個生物,蝴蝶饒著五彩繽紛的'花叢飛舞,蜜蜂仿佛是一個個不知疲勞的園丁,從這個花叢飛到那個花叢,又從那個花叢飛到這個花叢,永不停息。我和我們假日小隊的隊員們一起帶著抹布、臉盆、塑料袋等工具來到了我們的目的地——公園,一來到這兒,我們就玩開了花,我們有的捉蜻蜓;有的在一旁追逐嬉戲;還有的在亭子里納涼,玩得不亦樂乎。
過足了“玩隱”,我們也該開工干正事了。
我們分工開工,我和單心悅負責一起撿扔在路邊的垃圾,而其余的隊員們則去擦游樂場的游樂器械。分工完之后,我們就各奔自己的崗位,開始了自己的工作。漸漸地,10分鐘,20分鐘,30分鐘……轉(zhuǎn)眼之間,一小時已經(jīng)過去了,而我們卻絲毫沒有松懈,公園的道路變得更清潔了,游樂場的游樂器械也變得油光閃亮。雖然我們流了許多汗,但是我們卻十分快樂,因為我們對社區(qū)有了貢獻。
“哈哈……”笑聲,嬉戲聲又在公園中回蕩。
優(yōu)秀的作文 篇2
我有一個和藹可親的奶奶,她留著一頭茂密花白的短發(fā),很瘦,但是很有精神,走起路來有時候甚至可以趕上瘋跑的我。奶奶有很多優(yōu)點:比如愛學習,講環(huán)保,會精打細算等等。
1、愛學習的奶奶
奶奶沒上過學,認識不了幾個字,但是我的奶奶非常愛學習,而且學得特別快,尤其是在做菜方面,每次接送我的時候,她就和小伙伴的奶奶或者媽媽交流平常做些什么菜、怎么做,有時候奶奶做的菜我猜都猜不出是用什么做的,反正就是好吃。
就說那次中午吧,奶奶接我的時候就說回家給我吃一個新鮮,因為她老人家總是變著花樣做我很喜歡吃的菜,所以我一路瘋跑回家,迫不及待的揭開網(wǎng)罩一看,桌上放著一盤黃澄澄的、四四方方的像油炸豆腐一樣的菜,有一種特別的香味,我馬上直接用嘴巴叼起一塊,外面是酥的,里面脆脆的,“太好吃了!”我脫口而出。
“洗手了再吃,好不好?”奶奶氣喘吁吁的追進門,看著我說,“猜猜是什么?”
我又叼了一塊才去洗手,“和以前的都不同,會是什么呢?”我邊洗手邊想著,“藕嗎?好像沒有孔!胡蘿卜嗎?沒有那么脆!”我一口氣把可能想到的菜全部說了出來,可是奶奶一直搖頭。
后來爸爸回家了,他也沒有猜出來。在我的'再三請求下,奶奶終于說出了那是油炸蘋果!
“蘋果?”我和爸爸異口同聲一起表示不相信。
“前幾天聽一位奶奶說油炸蘋果圈,我學做的!蹦棠痰靡獾卣f,“下次就是蘋果圈,不是蘋果塊了!”似乎奶奶還不滿足,還要繼續(xù)學習。
2、講環(huán)保的奶奶
奶奶非常講衛(wèi)生。每當看到有垃圾時,奶奶就會麻利的彎下她的“小蠻腰”,把垃圾撿起來,扔進垃圾桶里,還對我說:“你不要像那些人一樣,亂丟垃圾。”
奶奶很節(jié)約,我們平時買東西時的外包裝紙盒,平常喝的飲料盒、飲料罐、飲料瓶,奶奶都把它收集起來賣掉,后來奶奶從電視上學到了一個詞——環(huán)保,于是奶奶就用這個詞來教我“環(huán)!绷。
有一次我看到奶奶把平常在超市買東西的塑料袋干凈的一個個疊好、有點臟的一個一個套好,分別放在一邊,做的很仔細、很專心。
我不明白奶奶究竟在干什么,就問奶奶:“您像這樣整理塑料袋干什么啊?”
“這就是環(huán)保啊!干凈的可以在上超市或者菜場買東西的時候用,有點臟的用來套垃圾桶做垃圾袋用!”奶奶一邊收拾一邊說,“又節(jié)約了資源,又環(huán)保,是不是啊?”
哈哈!還“節(jié)約了資源”!看樣子奶奶最近又學到了一些東西。
3、精打細算的奶奶
奶奶住在鄉(xiāng)下,每天早晨搭車進城,中午接我放學、為我做午飯,下午接我放學后又搭車返回鄉(xiāng)下。爸爸媽媽和我都要她老人家不要這樣辛苦,她卻說城里的空氣不好,鄉(xiāng)里的空氣好,城里住的像鳥雀窩,活動的地方有限,又不認識周圍的人,不方便。她還說城里的人都時興鍛煉,灰塵那么大還怕鍛煉出毛病來,鄉(xiāng)下的空氣好,認識的人又多,每天走一段路就是鍛煉,搭車還可以聽別人講一些新鮮事,不用看電視,她就學到了到了“農(nóng)藥殘留、蔬菜保鮮劑”等等一些新鮮詞。
我的奶奶會精打細算吧,別人鍛煉的時間,她就用在路上了!
這還不算!奶奶在鄉(xiāng)下的房前屋后開辟了小菜園,所以一年四季中不同季節(jié)的蔬菜,上海青、大白菜、白蘿卜、胡蘿卜、芹菜、蒜苗、生菜、菜薹……根本不需要到菜場上買,有時候我的奶奶還帶些菜給小伙伴的奶奶,還要自豪的加上兩句“自己種的,環(huán)保無殘留的哦!”
爸媽說每天搭車在城鄉(xiāng)之間往返已經(jīng)夠辛苦了,就不要種菜了。我說:“接我也很辛苦,回家就要休息不要種菜!”奶奶卻說:“回家不種菜,閑著也是閑著,種點菜也可混時間,再說你們買菜也需要錢,何必去花兩份錢呢!”
奶奶是把帶來的菜換算成搭車的錢了!奶奶實在是在幫我們家里省錢,我的奶奶夠會精打細算的了吧!
這就是我的奶奶,一個非常勤勞的有很多優(yōu)點的奶奶,是我的榜樣!你喜歡嗎?
這篇文章的成功之處在于敘述詳細具體,無微不至,通過生活中的小事反應(yīng)人物品格,同時又做到了語言通順、結(jié)構(gòu)嚴謹、貼近生活、細節(jié)動人。
優(yōu)秀的作文 篇3
書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。
古人最愛在月下讀書了!叭裟茉孪略诖俗x書,也不枉此生了。”月光如雪,在披著銀光而顯出墨綠色的竹林旁設(shè)一書案,焚上香爐,沏壺清茶,端坐案前。借著微微的燭光,讀著書。時而有微風拂過,竹林發(fā)出輕輕的沙沙聲讓人陶醉。
若再雅致一點,在湖邊建一個樓閣,樓上雕出精致的窗格,窗下設(shè)一床榻,園中種上芭蕉。翻閱書籍,耳中聽著雨點極有節(jié)奏地打在芭蕉葉上的聲音,此種境界,也算是極清雅的.了。
天地雖大,萬物雖多,而唯書是知。那一刻忘卻自我,忘卻世界,忘卻古今,忘卻生死,將心靈與書合為一體,任你是月色清幽,或是細雨綿綿,還是風起云涌,甚至山崩地裂。讀書之人唯書是知,始終色不變,目不瞬。此境界無可比擬!
要達到此種境界并不難,關(guān)鍵要擺正讀書的心態(tài)。為功名利祿而讀書,自然把書當成了工具,時刻琢磨如何用書鋪一條飛黃騰達的路;為了消遣讀書,也就把書當成了玩物,充其量書只是催眠曲。如此讀書,何嘗不是對書的侮辱?說什么風和日清,清幽雅致,只有真正愛書的人,才能從書中讀出意境。
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