[必備]優(yōu)秀作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文 篇1

　　下了校車后我該回家了，誰知星穎拉住了我�！澳愦饝�(yīng)我星期五去我家的�！毙欠f眨著她那雙水靈靈的大眼睛說道。“我不去，我的作業(yè)還沒有寫完呢！”我試圖掙脫她的小手，誰知她死纏爛打，硬是把我托去她家。“你爸爸在家嗎？”我問�！霸凇！薄澳俏疫�是不去了�！蔽易鰟菀�走，誰知家興上來一起幫忙把我“托”去她家。一路上我使勁的反抗，但絲毫沒有起到一點作用。最后我服了，任用他們兩“托”著我�！芭率裁矗�我爸爸又不會吃了你。”家鄉(xiāng)開玩笑道�！澳惆终娴臅�吃了我的。”我也開玩笑。一路上我們歡笑著，很快到了他們家。來到他家就看見他的爸爸正在看電視，他我顯得有些尷尬。“小朋友，不要怕，我又不會吃了你�！彼�的爸爸慈善的說。這時我聞到了炒菜的香味。一看廚房，原來是他們的爺爺在做飯吶�！澳隳棠棠�？”她們一家我就是沒有看見他們的奶奶�！暗葧�就回來了�！奔遗d道。電視播的是“梁山伯與祝英臺”說實話以前我只是聽過這個故事，還沒有看過，不過我倒是看過“羅密歐與朱麗葉”。我的`好奇心就在電視上。開頭就是結(jié)婚的，故事老掉牙了。也沒有什么亮點，我干脆寫作業(yè)好了，作業(yè)還有那么多沒寫吶。說干就干，我搬來桌子，拿出作業(yè)在認(rèn)真地寫。旁邊的星穎和家興則是一邊看電視一邊吃東西，吃什么呢？瓜子。我不怎么喜歡，我只好默默的寫著作業(yè)。

　　到了他們家吃飯的時間，我自然而然地留下來吃飯。她們一家都特別熱情。特別是她們的爺爺，還夾菜給我，我都有點不好意思了。一共四盤菜，六個人吃，不過都吃不完，實在是太多了。說真的，他們吃的是昨天的剩菜，我一吃就知道了，導(dǎo)致我的肚子很不舒服。我都是吃土豆，因為我知道那是新鮮的。哎！不說了，以后下次早點回家吧！

　　回到家，媽媽已經(jīng)吃飽了，也沒有什么東西可以吃的，又加上我的肚子不舒服，我只喝了兩杯溫水，喝了之后，舒服多了。

優(yōu)秀作文 篇2

　　有些人認(rèn)為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認(rèn)為一個真正的藝術(shù)家，應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿懷對藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。

　　從這一點來講，中國藝術(shù)家，相對于西方藝術(shù)家來說其藝術(shù)征途更為艱辛。因為我們的民族傳統(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時尚的強(qiáng)力沖擊。目前，中國藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn)，而是爭取主動，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個響亮的名字——“東方之子”，因為他們運(yùn)用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì)，更因為他們始終在履行把中國藝術(shù)推向世界的使命。

　　那么他們的藝術(shù)使命從何而來呢？

　　我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說：“應(yīng)該把促進(jìn)中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來扶持�！薄斑@是我的使命，因為我是中國人�！本褪沁@種強(qiáng)烈的民族情結(jié)使他們看到了中國藝術(shù)的困境，使他們堅定了為中國藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士，在民族舞備受冷落的時候仍帶著自己的藝術(shù)團(tuán)走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強(qiáng)烈地撞擊我的心靈，他們無愧于“東方之子”的稱號。

　　我敬佩這樣的藝術(shù)家，他們不受傳統(tǒng)理念的束縛，敢于冒險，敢于創(chuàng)新。他們大膽地打破了東西方的界限，真正體現(xiàn)了藝術(shù)無時空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結(jié)了這種創(chuàng)造的智慧，才會字啊藝術(shù)舞臺上閃耀出綺麗的光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術(shù)喝彩，才會讓我們的民族藝術(shù)走進(jìn)了紐約的時代廣場，走進(jìn)了維也納的'金色大廳，讓世界為之喝彩。如果這不是對藝術(shù)的責(zé)任，那么什么是藝術(shù)的責(zé)任呢？如果這不是民族精神的體現(xiàn)，那么，什么是民族精神的體現(xiàn)呢？

　　正如向來自己是“中國指揮家”的葉聰先生說的：“讓世界傾聽中國的聲音，你會覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國藝術(shù)家的心聲，一個中國人的心聲！“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國的藝術(shù)，將會逐漸從東方浮出海面，展現(xiàn)給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來，全世界的人們都會側(cè)耳傾聽來自中國的藝術(shù)天籟！

　　古箏弦上撥動的玉指，將我輕輕地喚出。我踏著太古的遺音，從悠揚(yáng)飄逸的樂音中現(xiàn)出身姿。我是高山流水間走出的精靈，我是梁祝之間延伸出的纏綿，我就是那古典音樂文化。我徉于優(yōu)雅、清脆的韻律，我將音樂之聲推向世界，在鳥巢上空繚繞。我要讓世界傾聽我的音樂之聲，那潛藏著深厚文化的樂音。

　　絲綢之路，妙音曼舞，我的同伴是那個舞者腳尖的旋轉(zhuǎn)，腰間的柔軟，袖口的靈動，指尖的優(yōu)美。她就是那唯美的舞蹈文化，舞動著中國的奇跡，用舞步踏出道路，敲擊世界。她也要讓世界傾聽她的聲音，那熱情奔放，柔美典雅的舞動之聲，那潛藏著深厚文化的舞音。

　　以音為韻，以舞為姿，以誦為神。我的哥哥在孔子的“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”里暢想，在孔子的“己所不欲，勿施與人”中深思，在孔子“三人行，必有我?guī)熝伞眱?nèi)求教。他就是那悠遠(yuǎn)深奧的文學(xué)，用睿智的目光投向來自世界的眼睛。他也要讓世界傾聽他高誦的聲音，那穿越古今來自圣人的文化之音。

　　不知你是否看過皇族的宮殿——紫禁城？你可曾注意那后花園亭臺軒榭的布局？你可曾研究那磚砌的鏤空圖……

優(yōu)秀作文 篇3

　　每一次遇到一些必須選擇的事情時，有選擇困難癥的我，都會感到很頭痛，要做!還是不做呢?要彈還是不彈呢?

　　喜愛彈鋼琴的我，在某次練習(xí)時被音樂老師看見，和他談了一通關(guān)于音樂和鋼琴的事情，怕生的我也只好微微點頭，忽然，他問我：“你彈鋼琴彈得不錯呀，有沒有考慮嘗試幫學(xué)校彈校歌呢?”面對一個重大的選擇，我的癥狀又出來了，不斷不斷地思考，要彈，還是不要彈，要彈的話就要面對全校師生，在眾人面前演奏，害怕人群的我做得到嗎?不彈的話可能會錯過了這個機(jī)會，老師對我的期望也會變低。

　　老師大概也看出了我的難處，“我也知道這件事不能容易決定，但是其實幫我們彈校歌的'學(xué)姐差不多畢業(yè)了，如果你不彈，就沒有人彈了”他說。我有些靦腆地說：“這真讓人兩難啊，可以給我一點時間考慮嗎?之后我再答復(fù)您”過了很長很長的時間，每天都在考慮這個問題，要彈，還是不要彈。終于，我決定下來了，懷著巨大的勇氣向老師說：”老師!我決定了，我彈吧!”當(dāng)時，老師也呆住了，過了一會兒，他開心地說：”啊!你終于決定了，其實在你還沒有答復(fù)我之前，我找了好幾位同學(xué)，也問了他們幫不幫學(xué)校彈校歌，他們思考了一會兒就直接回我不了，我還怕沒有人幫學(xué)校彈校歌呢?”聽了這番說話，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地學(xué)會了校歌，并在全校師生面前演奏了。

　　兩難的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正確的選擇后，你就會發(fā)現(xiàn)其實答案很簡單，因為兩難，只不過是你自己考慮得太多，給了自己無形的壓力。

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