優(yōu)秀作文600字匯總[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　敦煌二中掩影在一片綠色中，與學(xué)校周邊高大宏偉的建筑群相比，它顯的極普通，靜逸古樸中有感覺(jué)二中是一個(gè)神秘而又向往的地方。

　　進(jìn)入二中，眼前突然一亮，學(xué)校的樣子煥然一新，校門(mén)、圍墻貼了許多勵(lì)志的圖片，上面有三字經(jīng)、校規(guī)、名言警句等等。凸顯出濃濃的校園文化氣息，今年正巧趕上國(guó)家級(jí)“雙基”達(dá)標(biāo)教育的檢查，學(xué)校的各種設(shè)施在不斷的完善和提高。教學(xué)樓被白石灰刷的雪白雪白，讓人清清爽爽，每間教室里都有一個(gè)新的多功能柜，墻上有一架投影機(jī)，在上課時(shí)拉下屏幕，電腦從多功能柜中拉出，同學(xué)們就可以看著大屏幕中所制作出來(lái)的幻燈片來(lái)學(xué)習(xí)在書(shū)中學(xué)不到的一些東西，我又感受到了現(xiàn)代化的氣息。

　　在教學(xué)樓后門(mén)出去是操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊綠樹(shù)成蔭，兩排高大挺拔的白楊樹(shù)，仿佛兩列排著整齊隊(duì)的士兵，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。為了國(guó)家級(jí)“雙基”達(dá)標(biāo)，正在鋪塑膠跑到，就會(huì)成為二中有一道亮麗的風(fēng)景線。操場(chǎng)中按設(shè)計(jì)會(huì)出現(xiàn)新的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等等。在有補(bǔ)不久，操場(chǎng)上將會(huì)生機(jī)勃勃，男同學(xué)爭(zhēng)先困后的`搶著籃球，女同學(xué)呼朋喚友去打排球，剛來(lái)的一些新生帶著好奇的眼光，隨著老師一二一的口令走著整齊的步伐，每當(dāng)一下課，同學(xué)們跑下樓，在操場(chǎng)上踢踢腿、伸伸胳膊，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

　　教學(xué)樓對(duì)面有一幢樓，里面有生物實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)教室，微機(jī)室等。生物課和音樂(lè)課，我們就可以來(lái)到那所樓上，書(shū)上所描寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容基本上都能自己動(dòng)手試一試，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，音樂(lè)課上我們到那個(gè)樓上會(huì)認(rèn)識(shí)新的、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器，親自體驗(yàn)各種各樣美妙的聲音。

　　以后每當(dāng)我清晨走過(guò)書(shū)聲朗朗那個(gè)的教室，每當(dāng)我沿著文化墻走過(guò)，我都會(huì)幸福的笑一笑，因?yàn)槲覍⒁�在敦煌二中度過(guò)人生中最美好的一個(gè)階段。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　小心翼翼地翻開(kāi)一本布蘭德的《李鴻章傳》，第一眼看見(jiàn)的就是中堂那些身官服的黑白老照片。我愣了一下，然后閉上了眼，在我腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)的，是中堂那張平靜的臉。這平靜似乎越過(guò)了百年的滄桑，就這樣淡淡地展現(xiàn)在我面前，卻使我久久難忘。

　　時(shí)光停留在了一百二十年前，風(fēng)靡那個(gè)時(shí)候的，應(yīng)該是李鴻章和他一手操辦的北洋水量，這是整個(gè)大清的`驕傲。可是在甲午海戰(zhàn)中，它們?nèi)�軍覆沒(méi)。我無(wú)法想像李鴻章在得知這個(gè)消息那一瞬間臉上的表情是悲傷還是憤慨，但我肯定的是，在這一瞬間后，呈現(xiàn)在他面孔上的，定是那一如既往的平靜。他明白如今憤怒哀傷已是徒勞，只有讓心平靜，才能看破時(shí)局，挽救大清。從那張平靜的臉上，我似乎看到了中堂的大智大謀。

　　李鴻章去簽訂不平等條約時(shí)，臉上依舊是平靜祥和的容顏。他看盡了多少悲歡，又嘗過(guò)了多少辛酸？他受到了刺殺，命懸一線；他受到萬(wàn)民指責(zé)，眾口唾泣；他眼睜睜看著列強(qiáng)的血口撕咬著祖國(guó)，他放下了尊嚴(yán)，盡自己的全力去斗爭(zhēng)，卻只換得大清的一點(diǎn)安寧。他承受了太多，可他從未埋怨，那張平靜的臉并不代表他的麻木，而是一種釋然。我從那份平靜中，看到了中堂對(duì)待生活的憧憬，面對(duì)挫折的堅(jiān)毅，遇到大起大落的淡然。

　　也許真正懂得人生的人就是這樣，拿得起，也放得下。以一種平和的心態(tài)看待世界，或許遇到事情就不會(huì)大悲大喜。很喜歡寧?kù)o致遠(yuǎn)這四個(gè)字，就讓我斷章取義地用在這里吧。寧?kù)o致遠(yuǎn)，是李鴻章一生的信守，這也應(yīng)該是他在亂世中能安然地看待一切的原因。

　　合上厚重的《李鴻章傳》，那張難忘的臉依舊在腦海中浮現(xiàn)，這是一個(gè)時(shí)代的記憶，是一個(gè)老人用一生來(lái)展現(xiàn)的一顆平靜之心。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　人生就像一部電影，這部電影的導(dǎo)演就是你自己。在我的這部電影里，一本本書(shū)就是一個(gè)個(gè)配角。這部電影很漫長(zhǎng)，就像一個(gè)講不完的故事，也似一個(gè)走不盡的旅程。

　　這部電影要從我五歲時(shí)說(shuō)起，那時(shí)的我只是一個(gè)天真、無(wú)知，問(wèn)了問(wèn)題卻不想找出答案的女孩，整天在農(nóng)村里和外公、外婆看電視，從不曾想踏上充滿書(shū)香的道路�？晌覌寢尣幌胱屛业耐�年全都浪費(fèi)在看電視、玩游戲上，所以漸漸地，家里原來(lái)放零食的地方改為書(shū)柜，上面有很多繪本。

　　起先，媽媽給我讀故事，教我認(rèn)拼音；在我認(rèn)得幾百個(gè)字、認(rèn)得拼音，并且對(duì)繪本有點(diǎn)感興趣后，媽媽便放手讓我自己讀繪本，晚上在抽查我看得怎么樣；之后呢，媽媽又給我添置了許多拼音版的名著供我閱讀，我津津有味地讀著，度過(guò)了我幼兒園最后美好的時(shí)光。

　　上了小學(xué)，一、二、三年級(jí)功課不多，我還是讀著簡(jiǎn)單的書(shū)，媽媽也不太管我�？墒堑搅怂哪昙�(jí)，陳老師接班，讓我們背古文、背課文……我也經(jīng)常磨磨蹭蹭，放棄看書(shū)的寶貴時(shí)間，把這些應(yīng)有的時(shí)間送給了磨蹭。直到我語(yǔ)文成績(jī)下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，這下全家都急壞了，這忽高忽低的分?jǐn)?shù)撥動(dòng)著家人的心弦。

　　于是，來(lái)到張老師的.課堂。我受益匪淺，我明白了成績(jī)不穩(wěn)定的原因，我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級(jí)暑假開(kāi)始海量閱讀，一個(gè)暑假，我就看了比前幾年還要多的書(shū)，和父母交談起來(lái)也文氣起來(lái)。

　　在這兩年里，我家亂得不成樣子：沙發(fā)被書(shū)占領(lǐng)，茶幾被書(shū)侵略，窗邊也被書(shū)霸占。這兩年，我與《簡(jiǎn)愛(ài)》已結(jié)束交手，我與《射雕英雄傳》也親密接觸了……現(xiàn)在的我，正與《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始日日夜夜奮戰(zhàn)，應(yīng)該說(shuō)是見(jiàn)面，雖然是一本難啃的名著，但我覺(jué)得還是有它的精華和亮點(diǎn)�！都t樓夢(mèng)》雖長(zhǎng)，但總會(huì)吊人胃口地在章末說(shuō)道“且聽(tīng)下回分解”。

　　書(shū)，它伴我成長(zhǎng)。我要做一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，讓我這部漫長(zhǎng)的電影也充滿濃濃的書(shū)香。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　花兒有了綠葉的襯托，才會(huì)變得如此美麗。而我們的社會(huì)呢？我相信只要有了和諧，就一定會(huì)產(chǎn)生美。那么接下來(lái)就請(qǐng)跟隨我來(lái)了解一下和諧之美吧！

　　和諧之美在于寬容。寬容之心很重要，寬容之心能夠熄滅生活中的怒火，能使我們?cè)谙嗵庍^(guò)程中不會(huì)因?yàn)樾∈露�斤斤�?jì)較，能使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更加融洽，它會(huì)讓我們產(chǎn)生溫暖感。所以，寬容能為我們社會(huì)的和諧提供一份保險(xiǎn)。

　　和諧之美更在于誠(chéng)信。在我們社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系當(dāng)中，只有一個(gè)人講誠(chéng)信，不欺瞞對(duì)方，那么才會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生信任感，才能為社會(huì)的和諧增添一份保障。誠(chéng)信很美，也很珍貴。如果你有了誠(chéng)信，那么和諧之美就可以展現(xiàn)出來(lái)了。 和諧也是一個(gè)永恒的話題。小到人與人，大到國(guó)與國(guó)，只有構(gòu)建和諧才能取得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧嗎？我認(rèn)為我們所要建設(shè)的和諧社會(huì)應(yīng)該是：誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、和諧相處的社會(huì)。

　　和諧的.美麗簡(jiǎn)直是無(wú)比寬廣，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我講個(gè)故事吧！記得有一次，我考試的成績(jī)很不理想，與我預(yù)期所要達(dá)到的水平相差甚遠(yuǎn)，所以心情很悲傷。這時(shí)我的好朋友芳芳看到了，便過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心了！誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？有了今天的失敗才會(huì)有明天的成功��！”我想了想對(duì)啊！失敗是成功之母！下次再努力吧！我說(shuō)：“嗯，謝謝，這次的失敗會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力！”雖然這是一件小事，但是我認(rèn)為這也是一種和諧美，同時(shí)和諧也是一種愛(ài)……

　　和諧之美很美很美，讓這個(gè)世界充滿和諧吧！和諧，發(fā)揮你的光芒吧！

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　歲月在時(shí)光的車(chē)輪中輾轉(zhuǎn)成歌，募然回首，往事歷歷在目，仍記得。那年那歌讓我長(zhǎng)大。

　　那是一次重要的英語(yǔ)演講比賽，由我代表班級(jí)參加比賽。我拿到稿子之后，反復(fù)朗讀，內(nèi)心的十分自信，覺(jué)得勝利已在向我招手。然而，比賽那天，當(dāng)我看到參賽注意事項(xiàng)，上面赫然寫(xiě)著背誦稿子幾個(gè)字，我只感世界坍塌，所有的信心一瞬間土崩瓦解。由于我的疏忽，沒(méi)看到要求，稿子，我根本沒(méi)背！就要上場(chǎng)了，要在這短時(shí)間背下來(lái)已經(jīng)不可能了，不出意料，我，失敗了。

　　我麻木地向家中走去，腦海中我失敗的場(chǎng)景回放了一遍又一遍。腦海中反復(fù)出現(xiàn)的是場(chǎng)下的喝倒彩的聲音，以及評(píng)委那種搖頭嘆息的神態(tài)，還有英語(yǔ)老師那失望的.眼神……我的心中充滿了陰郁，整個(gè)世界仿佛都被染上了無(wú)力的灰白色，“失敗、無(wú)能……“這些詞一齊出現(xiàn)在我的腦子里，怎么也揮不去�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”一陣美妙?lèi)偠�的聲音傳入耳畔，原�?lái)是一家小店在放歌。

　　我停住腳步，聽(tīng)完這首歌，心中忽然敞亮起來(lái)。誰(shuí)的人生不曾經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后又怎么沒(méi)有陽(yáng)光和彩虹？失敗不可怕，可怕的是麻木頹廢。只有勇者才會(huì)不怕挫折，只有強(qiáng)者才會(huì)永不言敗。一次失敗怎么能代表永遠(yuǎn)呢？

　　一切，皆如歌中所唱。

　　我回了家，平靜地告訴父母失敗的結(jié)果，沒(méi)有往日的煩躁，氣憤，媽媽笑著說(shuō)：“我女兒一向是打勝不打敗的，今天怎么長(zhǎng)大了？”的確，以前的我一遇到困難或失敗就焉頭耷腦的，但從那首歌中，我領(lǐng)悟到了許多，而長(zhǎng)大，就是這樣，在不經(jīng)意間，蛻去幼稚，接受失敗的洗禮，就這樣長(zhǎng)大。

　　那年，那歌讓我長(zhǎng)大。

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