(經(jīng)典)老師的優(yōu)秀作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的老師的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師的優(yōu)秀作文 篇1
自習(xí)課上，沒(méi)有了老師嚴(yán)格的管制，我們都像出籠的鳥兒一樣，想干什么就干什么，神游天外的，打打鬧鬧的，大聲說(shuō)話的，如同十八羅漢一般神態(tài)各異。突然，不知誰(shuí)高呼一聲：“濤哥來(lái)啦！”，偌大的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，話音剛落，一人飛快地進(jìn)了教室，剎那間就上了講臺(tái)。
此人四十出頭，古人云：“四十而不惑。”看他的樣子，仿佛他真的已經(jīng)“不惑了”；高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡看他的眼睛，會(huì)覺(jué)得他的目光中充滿了智慧，他就是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任——朱濤老師。
如果在我見(jiàn)過(guò)的老師里選一個(gè)最幽默的，那肯定非朱濤老師莫屬。有一次，一個(gè)同學(xué)在班里偷吃餅干，被老師逮住了，朱老師不但沒(méi)有吵他，反而把他的餅干拿到講臺(tái)上，說(shuō)：“根據(jù)勾股定理，這塊餅干這樣一掰就好看了�！闭f(shuō)著，“咔咔”兩聲脆響，一塊方方正正的餅干就成了一個(gè)等腰三角形，搞得全班哄堂大笑。
朱濤老師上課不但有“笑果”，還很有“效果”呢！上學(xué)期期末考試，別的班平均分只有八十幾分，但是在朱老師的指導(dǎo)下，我們班竟然出現(xiàn)了六十多個(gè)一百分！在這次霸氣的考試過(guò)后，同學(xué)們給朱老師起了個(gè)“霸氣”的口號(hào)：信濤哥，得滿分！
當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)“濤哥”的`時(shí)候，“濤哥”來(lái)送我們，我看到他的眼圈紅了。我們走出了校門，“濤哥”還在不停地?fù)]手，此時(shí)，我突然想到一位作家說(shuō)過(guò)的話：“世界上沒(méi)有兩片完全一樣的樹葉，卻有無(wú)數(shù)人相通的母親�！睙o(wú)論是什么老師，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)不都是相通的嗎？
老師的優(yōu)秀作文 篇2
暑假里，媽媽，幫我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，我的老師很有趣。
第一天去上課，我們還不認(rèn)識(shí)，所以我有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯，不敢和老師說(shuō)話，班里只有三個(gè)人，一個(gè)和我同年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)比我小兩歲的三年級(jí)小妹妹。
那位女老師姓曹，但我不知道他的真名，她非常年輕，又漂亮，在某所中學(xué)教初一的數(shù)學(xué)。有一次在上課的時(shí)候，我突然問(wèn)曹老師：“老師，你幾歲了？”曹老師讓我猜猜看，我故意逗她，調(diào)皮地說(shuō)“35歲！”老師立馬回我一句：“討厭，人家才沒(méi)那么老呢！”另一位同學(xué)說(shuō)：“27歲！”老師停頓了一下：“呃——其實(shí)人家才二十五歲啦！”我們頓時(shí)哄堂大笑。
還有一次，老師給我們講了個(gè)笑話：“一對(duì)新婚小夫妻一直會(huì)吵架，那個(gè)妻子一吵完架，就近廁所里，過(guò)了一會(huì)兒出來(lái)后，妻子的心情就非常好，你們知道是為什么嗎？”我們好久都沒(méi)有猜出來(lái)，老師公布了答案，因?yàn)槠拮佑美瞎难浪⑺ⅠR桶，我們又哈哈大笑起來(lái)。
其實(shí)上面的兩個(gè)事件都不算很好笑的，請(qǐng)看下面的故事：
老師正在給我們上課，突然另一位老師的同學(xué)把門堵住，不讓老師去復(fù)印試卷，她們說(shuō)：“除了鐘老師不可以出去，其他的人都可以。”鐘老師想了一個(gè)辦法，讓我們的.老師去復(fù)印，曹老師問(wèn)他：“我?guī)湍銖?fù)印，你給我什么？”“一盒大的八喜！”聽(tīng)到這個(gè)，老師立馬沖出去，但是被兩位同學(xué)攔住了，我為了幫老師，假裝要去上廁所，結(jié)果又被攔住了，可想而知她們是多么不愛(ài)學(xué)習(xí)��！到后來(lái)，老師直接讓我去搶，可我怎么搶得過(guò)兩位比我大的同學(xué)啊，只好放棄了。后來(lái)，她們放松了警惕，鐘老師直接搶了過(guò)來(lái)，老師就下去復(fù)印，進(jìn)教室的第一話句話就是：“一盒八喜！”
第二天的中午，曹老師向鐘老師“索要”八喜，老師沒(méi)買，她就說(shuō)“明天兩盒！”鐘老師瞬間“暈”倒在地�？吹贸鰜�(lái)，曹老師非常的貪吃。
我們的老師非常有趣吧？我們就是在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
老師的優(yōu)秀作文 篇3
我的體育老師，長(zhǎng)得非�！翱蓯�(ài)”。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個(gè)非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來(lái)瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時(shí)對(duì)我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場(chǎng)。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場(chǎng)，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場(chǎng)。我們本以為“非人”會(huì)大大把我們夸獎(jiǎng)一番。誰(shuí)知，反而落了個(gè)“自討苦吃”�！胺侨恕辈坏珱](méi)有表?yè)P(yáng)我們，反而罵我們：“誰(shuí)叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人��？回去，再跑過(guò)！”。我們只好上教室，再跑過(guò)了！
“非人”有著“超人”般的體魄�！疤摺边@個(gè)項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的'皮球。“非人”總是給我們做示范。他先在起跑線上定定神，再?zèng)_過(guò)去。
我沒(méi)注意。因?yàn)槲矣X(jué)得，一米四那么高，他能跳過(guò)去嗎？我只聽(tīng)見(jiàn)：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過(guò)一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個(gè)會(huì)的人。說(shuō)他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
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