優(yōu)秀作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　下了兩天的雨，今天終于放晴了，早晨的陽(yáng)光一如既往的溫暖，清脆的鳥(niǎo)鳴聲格外悅耳。但這美好的一切卻與接下來(lái)發(fā)生的事有些格格不入。

　　媽媽愛(ài)花更愛(ài)養(yǎng)花，為了更好地照顧她心愛(ài)的'花，媽媽特意在門(mén)口擺放了一個(gè)三層式的花架，枝葉較多或花苞較大的花都擺在花架一側(cè)，如富貴竹、芭蕉花、山茶花、玫瑰花等，而花架上擺的是幾盆不同品種的百合花和四季花等。母親每天都要花好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)悉心照料這些花，仿佛它們都是她的孩子。

　　不料今天早晨，這些花卻慘遭“毒手”�；ㄅ枥锏幕ㄓ行┍徽�掉了葉子，葉子零零散散地掉在地上，有些被摘掉了花朵，花瓣撒了一地，而地上還殘留著“證據(jù)”——小孩子的腳印。這些對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)是多么殘忍�。∷�頓時(shí)火冒三丈，要知道這些花平日里連頑皮的弟弟都不敢對(duì)它們“輕舉妄動(dòng)”，可如今卻被……媽媽想要懲罰那個(gè)頑皮的孩子但又苦于找不到他，所以無(wú)奈之下媽媽只好作罷。為了這件事，媽媽都傷心一天了。

　　在我看來(lái)，世間萬(wàn)物都是有生命的，它們都是平等的。孩子摘?jiǎng)e人的花雖說(shuō)不是什么大事，但也從另一方面體現(xiàn)了他的教養(yǎng)。在我們小的時(shí)候需要父母引導(dǎo)我們生活，教我們做人，而父母的教育也將影響著孩子的一生。由此可見(jiàn)，父母對(duì)孩子的教育是最直接也是最有用的。我想，好的父母不僅要學(xué)會(huì)照顧好孩子，而且要把孩子教育好，同時(shí)，這也是身為父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任吧。這是我從我的父母身上學(xué)到的。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我有兩個(gè)姐姐，說(shuō)起相貌倒有幾分相象，但是說(shuō)起性格卻截然不同。

　　我二表姐有烏黑光亮的頭發(fā)，就像小燕子的羽毛一樣黑。她的眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，牙齒有點(diǎn)黃，耳朵大大的。皮膚有點(diǎn)黑黑的。她的營(yíng)養(yǎng)很好，所以人跟大表姐長(zhǎng)得差不多高，說(shuō)起她的營(yíng)養(yǎng)好這一點(diǎn)，也就是她頭發(fā)那么黑的原因了。

　　提起她那雙眼睛，就想起她的大眼睛好象會(huì)說(shuō)話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)你做了不該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止，當(dāng)你做了令她高興的好事時(shí)，她便用含笑的`眼睛足足看你兩分鐘，好象在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)羞著低下頭來(lái)。

　　她有些勤勞，有些懶惰。每當(dāng)夏天，她在我家時(shí)，要吃棒冰她自己不想去拿，就會(huì)想起我說(shuō)，“迷嬌，我肚子疼，你幫我去拿一下好不好？”等等找其余的借口。如果這招不行的話，就要用激將法說(shuō)我的壞話。只有這樣我才會(huì)去幫她拿。她每次吃好飯都會(huì)把碗洗干凈。

　　這就是她，一個(gè)有些勤勞有些懶惰的少女。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　美好的時(shí)光過(guò)了，剩下的就只有分別和回憶了.離了，別了，這六年的生活，認(rèn)識(shí)的老師同學(xué)，校園里的往事.一切都帶走了，只留下一股無(wú)奈.

　　往日的一切，往日的酸甜，往日的苦辣，又再次在腦海里浮現(xiàn)，讓我思索，讓我回味.同學(xué)之間的誤會(huì)，在此刻，如被過(guò)濾了一般，最終剩下的，是一股純真的友誼，坦誠(chéng)相對(duì)，又好似突然回到了以前剛認(rèn)識(shí)的一幕.

　　雖然六年中有多多少少的誤會(huì)，可卻更使友情更加固若金湯;而小誤會(huì)，又更像一滴水滴進(jìn)大海里，即沒(méi)聲音，又無(wú)影子.待到明日相見(jiàn)，又是開(kāi)懷大笑.至于矛盾，時(shí)間久了，也就會(huì)隨逝去的時(shí)光一樣被漸漸遺忘.

　　但不能平的，到最后，即使感情再好，也要分別了.再過(guò)不久，也將把對(duì)方淡忘.再相遇時(shí)，或許交談，或許只是默默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自離去.心中充滿的--只是無(wú)奈.

　　為什么?為什么要分別?為什么天下沒(méi)有不散之宴席?難道這六年來(lái)的所有同學(xué)，還有這之間的所有往事，難道都要跟他們揮手告別?

　　為什么?為什么要分別?我不愿這樣，難道這就是所謂分別時(shí)的'痛苦?只有親自體會(huì)到了，才會(huì)感到有一絲絲的無(wú)奈.六年來(lái)好不容易建立的友誼，難道又將要被無(wú)奈的放下?我不想回避這些問(wèn)題，又不得不去回避.想到這里，心中又涌起了一股莫名的無(wú)奈，惟有停止了思索，放下了筆.

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