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優(yōu)秀作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！那街上的廣告牌、校園里的宣告語(yǔ)、廣場(chǎng)上的提示語(yǔ)都有漢字調(diào)皮的足跡。漢字讓我們讀到詩(shī)，漢字讓我們猜到字謎，漢字還可以讓我們讀到使人回味無(wú)窮的文章。
有一次，老師讓我們想一想，日字加一筆能變成什么字，我們仔細(xì)思考，居然有許多答案：舊、白、電、目、旦，你看，漢字是多么的神奇有趣��！
還有一次，我在一本笑話書(shū)里看到了一個(gè)超級(jí)幽默的笑話，兒子去同學(xué)家玩，他給媽媽寫(xiě)了一封信：媽媽，我在同學(xué)家里玩得很好，下雨了，我忘記帶命了，您可以把命幫我送過(guò)來(lái)嗎？她媽媽看到這封信時(shí)立刻就被嚇暈了，原來(lái)這位小朋友把“傘”寫(xiě)成了“命”，鬧出了一個(gè)大笑話。這樣的錯(cuò)別字笑話還非常的多，我建議大家去讀一讀，感受漢字的精彩有趣。
漢字還可以組成一個(gè)個(gè)字謎，比如說(shuō)：一人一張口，口下長(zhǎng)只手，大家猜到答案了嗎？答案是“拿”字。再給大家猜一個(gè)，一月七日，你們猜到了嗎？答案是“脂”字。漢字里我最不喜歡的字就是biangbiang面的“biang”字了，因?yàn)樗墓P畫(huà)很多，非常難寫(xiě)，而我最喜歡的字是“閔”字，因?yàn)樗俏业男眨夜P畫(huà)不多又好寫(xiě)，所以我最喜歡寫(xiě)它了。
還有一些字我們可以用小竅門(mén)來(lái)記憶。如：三人眾，三石磊，二人從，三口品，弓長(zhǎng)張等，這些都是由三個(gè)一樣的字疊加成為另外一個(gè)字的，有些字還可以根據(jù)意思來(lái)記憶，如：“劣”，少出力，就會(huì)出現(xiàn)劣品；“尖”，上面小下面大，就會(huì)尖，這樣就很容易記憶了，又不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。最有趣的'就要說(shuō)“忐忑”兩個(gè)字了，心里上上下下，表明心神不定的意思，正像俗話說(shuō)的：心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
漢字帶給我們的樂(lè)趣，是數(shù)不勝數(shù)的，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘。我愛(ài)你，有趣的漢字！
優(yōu)秀作文600字 篇2
“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么……”每個(gè)人的一生都需要朋友，都需要朋友的幫助，與朋友的合作。只有合作了，團(tuán)結(jié)一心了，才會(huì)成功。
記得有一次，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)要去參加比賽。我們二十幾個(gè)人，每天留下來(lái)訓(xùn)練，不會(huì)的請(qǐng)教會(huì)的，每天都這樣練習(xí)，會(huì)打出節(jié)奏，便開(kāi)始訓(xùn)練隊(duì)形，最后便是一邊打鼓一邊走隊(duì)形。有時(shí)走亂了，打亂了，就重新開(kāi)始。我們打鼓的`同學(xué)，手上都琪了水泡，吹號(hào)的同學(xué)的嘴都吹得紅紅的，通極了。后來(lái)，我們到蘇州去參加比賽，雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。但是，這是。我們都懂得了，合作使我們勝利了，使我們戰(zhàn)勝了自己心里得自私，讓我們都融進(jìn)了這個(gè)大集體，組成了一個(gè)溫暖的大家庭。
還有一次，也是學(xué)校樂(lè)器組去昆山參加比賽。每天早晨、中午、晚上，二十多個(gè)人都留在音樂(lè)教室練習(xí)。開(kāi)始由我，揚(yáng)琴單獨(dú)演奏，然后是二胡，最后是伴奏的大提琴、三角鐵等。我們每個(gè)人的手，要么生出了老繭，要么破了。我倒還可以，只不過(guò)，手腕里疼得厲害。有時(shí)候，手疼得厲害，老師幫著揉揉，或者同學(xué)之間互相捏幾下，疼稍微好一點(diǎn)，就繼續(xù)。一起演奏是，一演奏就是十幾遍，練一遍就有十幾分鐘。后來(lái)，我們?nèi)⒓颖荣�，我們輸了，只得了個(gè)安慰獎(jiǎng)。但是我們戰(zhàn)勝了我們自己得靈魂，第一次與五年級(jí)的同學(xué)合作得那么成功，那么愉快。
學(xué)校體育隊(duì)去蘇州比賽，有時(shí)訓(xùn)練時(shí)把腳崴了，跳遠(yuǎn)就少一個(gè)人，因?yàn)闆](méi)有替補(bǔ)隊(duì)員，老師便去買(mǎi)了藥膏給我們擦。有時(shí)訓(xùn)練百米賽跑時(shí)，一不小心沖了出去，便摔倒在地上，膝蓋被泥沙擦破了，痛得站也站不起來(lái)，同學(xué)們就攙著我們，幫忙擦碘酒、紅藥水。擦碘酒時(shí)，痛得不行，大伙兒便安慰著。就這樣，在同學(xué)們得互相幫助下，我們倒蘇州體育館得比賽，獲得了多項(xiàng)冠軍，我們歡呼著。眼眶在眼眶里打轉(zhuǎn)……
合作，會(huì)讓我們戰(zhàn)勝自私。合作。每個(gè)人都有……
優(yōu)秀作文600字 篇3
金秋的夕陽(yáng)照在鐵路上，空氣泛著金色的暖意，兩條鋼軌在這朦朧的季節(jié)里模糊又清晰地綿延伸展。
伸開(kāi)手，線擱淺了。
火車輪發(fā)出尖銳的嘯聲沉重的壓上鋼軌，和鋼軌親密的說(shuō)著話，像是留戀又像是期待，它精心的準(zhǔn)備臺(tái)詞為了離開(kāi)后自己不遺憾。一路向前，車輪親吻著鋼軌身體的每一處，鐵路上的小石頭都跟著這巨大的的熱情而歡騰，夕陽(yáng)也湊著熱鬧分享這巨大的喜悅。
空氣里沸騰的塵土逐漸消散，鐵軌靜臥，但卻像沒(méi)有半點(diǎn)寂寞，小石頭陪著它，斜陽(yáng)暖暖的照著它。
暑假，頭發(fā)不知不覺(jué)就長(zhǎng)了。秋風(fēng)肆意的吹散著發(fā)絲，飛舞飄揚(yáng)。習(xí)慣性的抬手溫柔地將 一鬢頭發(fā)向后遷移。鐵軌似乎看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的微笑。
鐵軌覆上了滿身的銅褐色，聆聽(tīng)秋季的繁華憂傷。陽(yáng)光就那么溫順的跳躍在兩個(gè)女孩的肩上，在兩條鐵軌上兩個(gè)身影被夕陽(yáng)拉直，陰影覆上了前端的`鐵軌。風(fēng)輕柔的撫著女孩們的臉龐，左端的女孩將雙手插在褲兜里沉默的走著，右端的女孩直直的平視遠(yuǎn)方兩條永無(wú)交結(jié)的鐵軌，靜謐的走著。陽(yáng)光夾雜著暖意卻無(wú)聲，鐵軌像是適應(yīng)了這安靜的氣氛，靜靜地臥著。
似曾何時(shí)，有種恍惚的感覺(jué)。鐵軌沉默。金色的陽(yáng)光永無(wú)止境的孕育著新生命，兩個(gè)小女孩活潑的在兩條鐵軌上歡快的奔跑。夕陽(yáng)為她們化上金色的彩裝。然后像是累了，她們突然靜下來(lái)，在鐵軌兩頭隔著枕木伸出小手拉在一起，兩條小胳膊有力的連成直線。朦朧的笑容映上了金色的暖陽(yáng)。
夕陽(yáng)開(kāi)始西下，鐵軌的身體被磨出了銅褐色的沙。天空遍布朦朧迷人的金色塵埃，兩個(gè)小小的身影分別在鐵軌兩端手牽手往前走，靜靜的一段路消失在身后。而岔路口更前面兩個(gè)少女靜默的走向遠(yuǎn)處。夕陽(yáng)漸漸抹去了向前的背影，朦朧的金色覆蓋了一切。
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