優(yōu)秀作文600字通用[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　十年究竟有多長(zhǎng)？我也不能清楚準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)，只能說(shuō)十年大約3652天，而它的長(zhǎng)短，則在于一個(gè)人的處境。

　　沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得自己呱呱落地時(shí)的場(chǎng)景，但每個(gè)人能記得自己成長(zhǎng)的過(guò)程。四歲時(shí)，爸爸媽媽把自己送進(jìn)幼兒園，我們卻天真地以為他們要把自己送走，在幼兒園大門(mén)前嚎啕大哭也成了家常便飯，慢慢熟悉適應(yīng)新環(huán)境后，也就不再鬧脾氣了。在幼兒園，每天跟著老師學(xué)數(shù)數(shù)，和小朋友玩游戲，那應(yīng)該是最快樂(lè)自在的日子了�？墒悄嵌稳兆铀坪踹^(guò)得很快，七歲的時(shí)候，爸爸媽媽又將我送進(jìn)小學(xué)。

　　七歲入學(xué)儀式是每個(gè)人必不可少的，雖然已經(jīng)明白了父母的用心良苦，卻還是為新的環(huán)境抗議。小學(xué)不比在幼兒園，要以學(xué)習(xí)為主，玩的時(shí)間相比也少了很多，慢慢地，我識(shí)字了，從老師的`口中也懂得了許多小道理，也開(kāi)始明白，自己現(xiàn)在的任務(wù)是什么。

　　十歲，四年級(jí)，這時(shí)的我已經(jīng)懂事，對(duì)于生活中的一些事物不再依賴(lài)于父母，而是學(xué)會(huì)獨(dú)立，十歲也是一個(gè)人一生中相對(duì)重要的一年，因?yàn)槭畾q以后，我們不再是一個(gè)連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚的小孩子。就這樣，十年匆匆過(guò)去了，也因?yàn)樵谶@段時(shí)間內(nèi)，還沒(méi)有達(dá)到真正的記事，所以這段時(shí)間總是覺(jué)得過(guò)得很快，現(xiàn)在想起來(lái)依舊懷念。

　　十年不長(zhǎng)，十年也不短，不同的人有自己不同的十年，然而，我們只走過(guò)了一生中的第一個(gè)十年，以后還有很長(zhǎng)的路需要我們走下去，十年，說(shuō)起來(lái)輕輕松松，可走起來(lái)需要我們踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，而我們，還要走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的十年。

　　現(xiàn)在的每一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是一年新的十年，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自我。又是十年，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，拼搏吧！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　今天，爸爸媽媽帶我到杭州野生動(dòng)物園玩，我高興地跳了起來(lái)。

　　一路上，一棵棵綠油油的樹(shù)苗跳入我的眼簾，一座座連綿起伏的山坡展現(xiàn)在我的面前。在這美麗的風(fēng)景中，不知不覺(jué)來(lái)到了動(dòng)物園。

　　剛踏入大門(mén)，三只胖乎乎的棕熊正在歡迎我們。這時(shí)，一位游客把一個(gè)蘋(píng)果扔向一只棕熊，那只棕熊竟然熟練地站立起來(lái)，正好用嘴巴接住了蘋(píng)果，大嚼特嚼地吃了下去。接著，那只棕熊把熊掌舉起來(lái)，站著向游客們討蘋(píng)果。游客看見(jiàn)棕熊那憨態(tài)可掬的樣哈哈大笑。

　　接著，我們?nèi)タ礀|北虎。東北虎有的在睡懶覺(jué)，有的在用舌頭舔自己的皮毛，好像在洗澡呢！還有的在激烈地爭(zhēng)搶著食物。它們穿著黃黑相間的“皮大衣”，頭上畫(huà)著一個(gè)“王”字，一對(duì)胡須一擺一擺的，當(dāng)它張開(kāi)大嘴，露出四顆鋒利的虎牙時(shí)，那副兇惡的樣子威風(fēng)極了，讓人不寒而栗。

　　我們又去看了小熊貓。小熊貓的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的`，身子胖乎乎的，一條棕黑相間的尾巴毛茸茸的，又長(zhǎng)又粗。像一個(gè)胖娃娃，它還挺聰明呢！當(dāng)我喂食物給它吃時(shí)，我會(huì)故意舉得很高，它吃不到就用腳掌搭著我的衣服，慢慢地扶著我站起來(lái)吃 。就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子站了起來(lái)。

　　我們還看了大象表演。三只大象穿著紅衣服，一只一只的用鼻子拉著前面大象的尾巴，就像同學(xué)們手拉著手出場(chǎng)。接著大象表演了走獨(dú)木橋。只見(jiàn)大象穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^(guò)了獨(dú)木橋，就像雜技演員在走鋼絲。它還在獨(dú)木橋上金雞獨(dú)立跳舞呢！我們還看了活潑可愛(ài)的小猴，漂亮美麗的孔雀，水中嬉戲的大天鵝，鵜鶘，鴛鴦……時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼我們要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　小珊背著書(shū)包，獨(dú)自一人走在路上。自己的右前方，一對(duì)夫婦牽著他們孩子的手慢慢走著。小珊別過(guò)頭，加快步伐，逃一樣快步離開(kāi)了。

　　今天，又有同學(xué)欺負(fù)

　　她了。一個(gè)女同學(xué)裝模作樣拍她的時(shí)候在她背后貼了一張紙，上面寫(xiě)著：“沒(méi)爸沒(méi)媽的野孩子。”小珊不敢反抗，只是偷偷把紙揉成一團(tuán)，扔到書(shū)包里。

　　小珊是個(gè)孤兒。 老巷里的音像店又放著歌，一首很老的歌：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方”

　　小珊快步向孤兒院跑。

　　“囡囡，回來(lái)了！”老院長(zhǎng)婆婆喊。

　　小珊沒(méi)有答，快步跑回自己的房間。

　　小珊的窗口正對(duì)著音像店，如泣如訴的歌聲傳入她的房間。

　　小珊從書(shū)包里拿出日記本，快速寫(xiě)上：“我想有個(gè)家，一個(gè)有爸爸有媽媽的家！”

　　今天的作業(yè)只有一篇作文，題目是“我有這樣一個(gè)遺憾�！�

　　小珊的眼淚的眼淚忽然如決堤一般，她寫(xiě)道：“我有一個(gè)遺憾，我沒(méi)有爸爸和媽媽?zhuān)�我希望我的家不叫孤兒院，只是一個(gè)有爸爸媽媽的家”

　　老院長(zhǎng)不知道什么時(shí)候來(lái)了，她摟過(guò)小珊，把小珊擁在她寬大的懷抱。小珊在懷抱中慢慢睡下，緊緊摟著老院長(zhǎng)，沉沉地睡下。

　　“小珊，如果你愿意，以后我就是你的奶奶吧”老院長(zhǎng)輕喃一聲。

　　清晨，東方一縷燦爛的金光將小珊從睡夢(mèng)中喚醒。她快速洗漱著，然后走出房間。

　　老院長(zhǎng)在餐桌上忙碌著�？吹叫∩撼鰜�(lái)，老院長(zhǎng)大聲問(wèn)：“囡囡！ 睡醒了！”

　　“是啰，奶奶！”小珊應(yīng)道。

　　老院長(zhǎng)的'臉一下紅了，她清楚聽(tīng)到小珊沒(méi)有像往日叫她“院長(zhǎng)婆婆”，而叫她“奶奶”。

　　在她發(fā)愣時(shí)，小珊早已跑出去。

　　她走進(jìn)小珊的屋子，窗外不遠(yuǎn)，小珊正和老音像店的店長(zhǎng)說(shuō)著什么，然后音像店的音樂(lè)變成了“我愛(ài)我的家” 她低頭，小珊的日記開(kāi)著。

　　“我不能給你一個(gè)有爸爸媽媽的家，但也許我可以給你一個(gè)有奶奶的家！”這正是自己的筆跡。下面又加了一句話(huà)——

　　“我有一個(gè)遺憾，這

　　么晚才感受到奶奶的愛(ài)！”

　　老院長(zhǎng)抬起頭，小珊在音像店門(mén)口狡黠地對(duì)她笑笑，消失在巷口。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　東漢時(shí)有個(gè)少年，獨(dú)居一室而庭院骯臟不堪，他父親的朋友去看他見(jiàn)狀說(shuō)：“孺子何不灑掃待客？”他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問(wèn)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜拢俊边@位少年從此以后從小事認(rèn)真做起，志在四方的他終于成了東漢一代名臣——陳蕃。

　　小事是成就大事業(yè)的基石，成功源于積累。

　　要成就大事業(yè)就要從小事做起，再大的豐功偉績(jī)也是通過(guò)不斷積累做起的。劉翔，一個(gè)代表速度的名字，他的成績(jī)不也是從平時(shí)訓(xùn)練而得來(lái)的么？每一次的跨欄就是一次積累，日復(fù)一日，年復(fù)一年讓他最終創(chuàng)造了奇跡，拿到了冠軍。

　　克洛克家境并不富裕，他一下課就到一家快餐店打工，起初老板讓他擦桌子，可他毫無(wú)干勁，當(dāng)天就溜回家�；丶液�，他父親得知原因，就教他如何擦好桌子。于是，克羅克就用心的在快餐店里依次用五條毛巾擦桌子，最終得到了老板的賞識(shí)。之后努力工作的'他繼承了這家快餐店，并將它發(fā)展成了赫赫有名的麥當(dāng)勞。

　　如今麥當(dāng)勞已經(jīng)風(fēng)靡全球，你可曾想過(guò)他是如何打造成功并與肯德基并駕齊驅(qū)的呢？你可曾想過(guò)克洛克是憑借什么繼承并發(fā)展它的呢？是��！他擁有從小事辦起的精神，從而締造了自己的輝煌。正是因?yàn)樗�首先擦亮了桌子，所以擦亮了自己的坦蕩前途�?/p>

　　不積跬步，無(wú)以至千里；認(rèn)真做好每件小事，才能做好大事。

　　美國(guó)鋼鐵大王卡耐基成名后，對(duì)新聞?dòng)浾弑磉_(dá)成功的原因，他說(shuō)：“我事無(wú)大小，都認(rèn)真做，我12歲時(shí)紡過(guò)紗，后來(lái)當(dāng)了郵差，我盡量把小事做好，下次便又仍把大事托付給我。

　　大事成功，固然值得自豪；小事做好卻能承載一份責(zé)任心。我們不妨把小事當(dāng)成大事無(wú)論在學(xué)習(xí)中，行為上，生活里，力求把細(xì)節(jié)做好，做得極至。

　　我愿和大家一起，從現(xiàn)在開(kāi)始去做，應(yīng)當(dāng)記住的是：成功，源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　遲到的花期在將盡的春日到來(lái)，而綠葉叢叢已勾勒出了夏日的繁華。所有人行色匆匆，去赴一場(chǎng)離別的盛宴。此去六月，六月將別；此去一別，一別經(jīng)年。

　　教室里空空蕩蕩的。靜謐到有一絲凄冷的氣氛，陌生得讓我畏縮的閉上了眼。那一刻教室又熱鬧起來(lái)，密密麻麻的座位上又坐滿(mǎn)了人，說(shuō)笑聲混雜的紛亂又在耳畔，甚至熟悉的伴隨著拍手聲的咋咋呼呼也可以清晰地聽(tīng)到。而那些不需要睜開(kāi)眼睛已可以辨認(rèn)主人的'聲音，自然的牽起了我的嘴角�？墒钱�(dāng)我睜開(kāi)眼睛，卻只有一室寂寥。笑容還未來(lái)得及從嘴角收回，那些反復(fù)了三年讓我習(xí)以為常的場(chǎng)景，卻已經(jīng)變成了無(wú)法重現(xiàn)的虛無(wú)的印象。

　　教室里空空蕩蕩的。雪白的墻壁干凈沒(méi)有點(diǎn)綴，我伸出去的手臂只有尷尬的停頓在半空。門(mén)邊應(yīng)該是集體照和班規(guī)，氣窗旁是剪紙與大字，黑板兩側(cè)是對(duì)聯(lián)長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái)。可是如今這些墻壁潔白無(wú)瑕，連一絲光照的痕跡都沒(méi)有留下。甚至連門(mén)口的班牌都不見(jiàn)了蹤影。我怔怔地。為何我突然覺(jué)得，我們對(duì)于彼此的不會(huì)遺忘的承諾，在這空蕩的教室前顯得如此的蒼白和無(wú)力。那些殘存于空氣中的，最后的熟悉的溫暖的氣息，在下一陣風(fēng)里，也會(huì)終歸散去了吧？

　　這教室，空空蕩蕩的，讓人痛徹心扉。痛得我從夢(mèng)中驀地醒來(lái)。六月夢(mèng)醒，仍在赴約的途中，此去，六月的盛宴。盛夏的繁華與喧鬧之中，又有誰(shuí)還會(huì)記得今次獨(dú)自聆聽(tīng)蟬鳴的，那清冷安整的教室。不由自主地赴宴，之后走出來(lái)，不回首，痕跡不留。

　　此去六月，六月一別；盛夏繁華，華美盛宴。此去一別，一別經(jīng)年；年華盡褪，人事皆非。而所謂的重逢，并沒(méi)有期限。

　　是否那戀戀不舍的時(shí)代才是一場(chǎng)佳夢(mèng)，而今我們才是要醒來(lái)。

　　然后，只是要去早已約定好的六月。

　　六月，此去一別。

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　在一間非常大的倉(cāng)庫(kù)中，有兩輛豪華的汽車(chē)，他們是獅跑和寶馬。獅跑經(jīng)常得意地對(duì)寶馬說(shuō)：“我可是汽車(chē)中跑得最快了的哦！”寶馬瞧了瞧獅跑不以為然說(shuō)：“有什么了不起？”獅跑頓時(shí)氣得鼻子都冒煙了，生氣地嚷到：“哼！你敢瞧不起我？”寶馬想了想說(shuō)：“比如我們來(lái)個(gè)比賽吧，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)目的地！”

　　這一天大街上來(lái)了許多觀看比賽的車(chē)，有奔馳啊、法拉利啊、大眾啊、別克啊、鈴木啊……他們都想知道誰(shuí)是汽車(chē)中跑得最快的�！案骶透魑唬�預(yù)備”獅跑和寶馬都做好沖刺的'準(zhǔn)備，“開(kāi)始”獅跑和寶馬一眨眼就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，在這條路上寶馬不知撞過(guò)多少人，闖過(guò)多少次紅綠燈……

　　終于不知過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，他們都累極了，才不情愿地停下來(lái)休息，還不到一小時(shí)，他們又開(kāi)始趕路了，似乎這條路永遠(yuǎn)都走不完。這時(shí)又有一位老人路過(guò)，寶馬看都不看就要撞了過(guò)去，而獅跑卻不顧一切擋住了寶馬。因?yàn)閷汃R跑得太快沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，所以獅跑的這一擋導(dǎo)致零件撒落了一地，寶馬又驚又喜，心想：“這下好了第一名歸我莫屬！”于是速度就減慢了許多。

　　這時(shí)，有位老人走到了獅跑零件的旁邊，輕輕地?fù)崦�了一下，奇跡出現(xiàn)了：只見(jiàn)獅跑在慢慢地恢復(fù)著，他重生了！那位老人突然消失了，但空氣中卻回響起他的話(huà)語(yǔ)：“獅跑，快走吧，沖向終點(diǎn)！”獅跑就聽(tīng)了話(huà)，開(kāi)始用最快的速度奔向前方，不一會(huì)兒就超過(guò)了正在路邊休息的寶馬。寶馬見(jiàn)獅跑復(fù)活了大驚失色，也顧不上休息趕緊也飛奔起來(lái)，忽然寶馬身上的一顆非常重要的螺絲掉了下來(lái)，需要裝上去，但是沒(méi)有人去幫他，因?yàn)樗�撞過(guò)許多人。他只能眼巴巴地看著獅跑拿到了第一名。

　　從此以后獅跑就是汽車(chē)王國(guó)里跑得最快的車(chē)！

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　爸爸，我有些心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，話(huà)還沒(méi)出口，淚已流了下來(lái)。爸爸您知道嗎？我曾經(jīng)試過(guò)好多次，想問(wèn)你一句話(huà)，就只是一句話(huà)：“你愛(ài)過(guò)我嗎？”可是我不敢。

　　爸爸您知道嗎？在老家上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)別人家的孩子和他爸爸親熱時(shí)，我是多么的羨慕呀！可我想到爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我把這些都忍了，重新振作起來(lái)好好學(xué)習(xí)。

　　爸爸您知道嗎？記得有一天放學(xué)時(shí)天下著大雨，老師讓同學(xué)們依次按班排列著隊(duì)伍往出走。

　　校長(zhǎng)喊著說(shuō)：“同學(xué)們出去以后，如果家長(zhǎng)來(lái)接了，就可以直接跟著家長(zhǎng)回家，如果家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，就先等會(huì)兒�！睅讉�(gè)年級(jí)的同學(xué)都走了。到我們班了，同學(xué)們都高高興興地走了。我心里既緊張，又害怕，站在校門(mén)口，望著來(lái)往的眾多家長(zhǎng)，可其中沒(méi)有我的家長(zhǎng)。我們班的班主任走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，你爸沒(méi)來(lái)嗎？”我望著遠(yuǎn)方，騙老師說(shuō)：“噢，來(lái)了，就在那邊�！蔽掖掖颐爸�大雨往家跑，頭也沒(méi)抬。在回來(lái)的路上我是多么悲傷，剛才的情景屢次出現(xiàn)在我的眼前。街旁的樹(shù)，靜悄悄的，田地里的麥浪翻滾著，也沒(méi)有一絲聲音，只有下雨的沙沙聲，只有我的啜泣聲。

　　爸爸您知道嗎？回家的時(shí)候是夜晚。我坐在車(chē)上怎么也睡不著，因?yàn)槲蚁肽�，我迫不及待地等待著天能快一點(diǎn)兒亮。我想著，我來(lái)到您的身邊以后會(huì)享受到無(wú)盡的快樂(lè)，享受那溫馨的.幸福生活，享受爸爸給我真誠(chéng)的愛(ài)，媽媽給我充實(shí)樸素的愛(ài)�？勺詮奈襾�(lái)到這兒，您罵我、打我，每天對(duì)我不理不睬，我好像是您眼中的釘子。上一次，吃火鍋的時(shí)候，您總是給姐姐和弟弟夾菜，好像我根本就不存在。我悄悄地流淚，我的心里感到一陣又一陣的寒冷。

　　爸爸您知道嗎？我多么希望您能把您的愛(ài)平均分給我們姐妹幾個(gè)，不要“偏向”其中一個(gè)，而傷害了另外幾個(gè)。

　　爸爸，只有陽(yáng)光和雨水充足的地方，小樹(shù)才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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