小學(xué)優(yōu)秀作文400字9篇[熱門(mén)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　小時(shí)候，爸爸媽媽給我講了許多故事，其中，我最喜歡的就是《精衛(wèi)填�！愤@個(gè)成語(yǔ)故事。

　　故事是這樣的：炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她最喜歡到大海邊玩，幻想有一天能像海鷗一樣自由自在的飛翔。沒(méi)想到有一天，悲劇發(fā)生了。女娃正在海上劃船玩耍，天色突然變了，一排排的海浪像一座座小山，劈頭蓋臉地向她壓來(lái)。船翻了，美麗的女娃被淹死了。女娃的靈魂化成了一只鳥(niǎo)，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)放棄生前想要飛翔的愿望，她現(xiàn)在只有一個(gè)念頭：把淹死自己的大海填平。精衛(wèi)每天一大早就飛到西山，銜起一根樹(shù)枝，投進(jìn)大海，來(lái)不及喘口氣就又飛回西山。就這樣，精衛(wèi)一天天地努力著，有人看到精衛(wèi)每天這樣飛來(lái)飛去，忍不住嘲笑她：“你想用樹(shù)枝填平大海，簡(jiǎn)直是在做夢(mèng)，還是死了這份心吧！”精衛(wèi)鳥(niǎo)毫不動(dòng)心，仍然日復(fù)一日，年復(fù)一年地填海。大海被無(wú)畏的精衛(wèi)嚇住了。平日里，它都呈現(xiàn)出一片風(fēng)和日麗的安寧景象。精衛(wèi)經(jīng)過(guò)不懈努力，終于打倒了大海。

　　在學(xué)習(xí)中，遇到困難、想要退縮的'時(shí)候，我就會(huì)想到《精衛(wèi)填�！返墓适�，精衛(wèi)不怕困難、勇往直前的精神將不斷激勵(lì)我前進(jìn)。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　冬 天作者：王珂冬天雖不如春天那樣豐富多彩，也沒(méi)有夏天那樣花草茂盛，更不像秋天那樣果實(shí)累累，但她以銀裝素裹的獨(dú)特魅力征服了每一個(gè)人。冬天，她是雪的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪過(guò)后，瞧！在金色的陽(yáng)光照耀下，枝頭的`雪花仿佛一朵朵盛開(kāi)的梨花正在吐露著芬芳，正應(yīng)了那句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�？矗∥蓓斏�、田野里、草地上，到處都覆蓋著厚厚的積雪，多像一層柔軟的棉被��！這一定是冬姑娘怕它們冷了，所以才讓雪姑娘給它們蓋上的棉被吧！聽(tīng)！河流上堅(jiān)硬的冰層下面好像有什么聲音，這肯定是小魚(yú)小蝦們?cè)诟兄x冬姑娘，感謝冬姑娘可以讓孩子們和它們一起玩耍。冬天，她還是快樂(lè)的源泉�；锇閭償[脫了沉重的負(fù)擔(dān)，跑到雪地上盡情地玩耍、嬉戲，用腳踩出自己的交響樂(lè)。朋友們?nèi)�五成群，分成兩�?duì)，用凍得通紅的手掌團(tuán)起雪球，砸向?qū)Ψ�。在這時(shí)，被砸到的人是快樂(lè)的，砸的人也是快樂(lè)的，大家的臉上無(wú)一例外地露出了最純真的笑容。我想，冬天的魅力就在于此吧！冬天潔白無(wú)暇，更是無(wú)與倫比！簡(jiǎn)評(píng)： “冬天，是雪的世界”一個(gè)自然段寫(xiě)得很好，既有景色描寫(xiě)，又有擬人化的想象，使得冬天也充滿暖意。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　許多年后我沒(méi)明白了他那時(shí)的心情，他是一個(gè)很傷感的男人，重情重義，因而才遺留現(xiàn)在的男孩，許多次的酒中，我品味到了他那時(shí)的感覺(jué)，最可惜的是我們不能在一起，好好的，好好的撫訴對(duì)方，很多時(shí)候，很多次我學(xué)著他的神情，學(xué)著他的態(tài)度，我活著他活著的生活中，學(xué)著他的一舉一動(dòng)，似乎我就是他，他就是我，我對(duì)著鏡子，對(duì)著鏡子里面的自己，其實(shí)鏡子里面的人不是自己，而是他，我看到他的存在，他在跟我說(shuō)話，他在跟我敘舊，很想很想他，但是必須裝做作，這是現(xiàn)實(shí)的生活，這是社會(huì)，必須用自己手段討生，必須活著，因?yàn)樗�吧，二十多年�?lái)，七年多來(lái)，過(guò)不了自己的那關(guān)，過(guò)不了他那關(guān)，模仿著他，以前的一切，我懂了，我都懂。可是誰(shuí)會(huì)真正懂呢？

　　假如再來(lái)一次，我會(huì)用自己的能力告訴別人，他是怎樣的人，我會(huì)讓他改變，我會(huì)讓他接受現(xiàn)實(shí)，我會(huì)成為他的'知己，我會(huì)成為他的酒友，我會(huì)盡我的一切去讓他改變。讓別人刮目相看�，F(xiàn)在我才恍然大悟，這些只是我個(gè)人的認(rèn)為，我活在虛擬的生活中，因?yàn)槲乙恢被钤谒�的世界里，不愿離去，我很體恤他那時(shí)的心，卻找不回那時(shí)的人。

　　當(dāng)你懵懂時(shí)，總會(huì)覺(jué)得玩的時(shí)間不夠，當(dāng)你失去時(shí)，你會(huì)覺(jué)得相處的時(shí)間不夠，當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)，他卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)。你無(wú)法掌控這一切，——命運(yùn)吧！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

　　在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫(huà)時(shí)時(shí)吸引著我。

　　那是我上四年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。

　　一連三天，我們很少說(shuō)話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說(shuō)有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無(wú)人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過(guò)二三年，他也不會(huì)搭理我的。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。

　　我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑�道他的�?shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒(méi)有用意的'。他把作業(yè)本遞給了我，我打開(kāi)就抄，可沒(méi)想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。

　　“我教你吧！”哦，他終于開(kāi)口說(shuō)話了。于是，他給我講解那道題，又是畫(huà)圖，又是演算，他見(jiàn)我還沒(méi)聽(tīng)懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽(tīng)明白。他接著又對(duì)我說(shuō)：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)你沒(méi)好處，不懂的可以來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)了他的話，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書(shū)了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中……

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5

　　今年的夏天與往年相比截然不同，今年的夏天要比往年熱得多。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候的年代，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得夏天熱�？涩F(xiàn)在呢？太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，無(wú)情地烘烤著大地。這幾個(gè)月，雨下得不多，特別是6月份和7月份，天氣非常熱。許多江河湖泊都快干枯了。

　　早上，太陽(yáng)6點(diǎn)多就出來(lái)了。人們起來(lái)第一感覺(jué)就是熱。到了8、9點(diǎn)左右，太陽(yáng)光就更強(qiáng)了。每個(gè)人走路都瞇著眼睛。不少人還打著太陽(yáng)傘，戴著墨鏡。鳥(niǎo)兒們都懶得飛了，全部躲在樹(shù)葉下納涼。而知了，叫得更歡了。這大熱天，人們都很少出門(mén)，都在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)。狗兒們蹲在陰涼地方，舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，還呼哧呼哧地喘氣呢。到了中午，那時(shí)候就更熱了。毒花花的太陽(yáng)曬在人們身上，火辣辣的'，很不舒服。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，也是熱風(fēng)。而此時(shí)，農(nóng)民伯伯們正在田里工作。汗水浸濕了他們的頭發(fā)、衣服，他們多么希望有一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)��！下午，太陽(yáng)沒(méi)有中午那么熱了。路邊的小草無(wú)精打采地耷拉著“腦袋”�；ú輼�(shù)木漸漸地枯萎了，凋謝了。

　　天氣又變化無(wú)常，一會(huì)兒艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒又晴轉(zhuǎn)多云，真讓人琢磨不透。為什么天氣會(huì)這么炎熱呢？原來(lái)是人們破壞環(huán)境導(dǎo)致臭氧層被破壞造成的�？磥�(lái)，我們要好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)臭氧層了。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6

　　昨天早晨，我們這里下了今春的第一場(chǎng)雪。

　　上午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就站在窗戶旁邊賞雪。我向窗外一看，只見(jiàn)天地之間，到處都有雪花在飛舞�！巴�，真是太美了！”我情不自禁地叫出聲來(lái)。

　　我輕輕地打開(kāi)窗子，一朵朵小小的雪花就飄了進(jìn)來(lái)，有的落在房間的地板上，瞬間就消失了；有的鉆進(jìn)我的衣服里，怎么找也找不到，它們好像都在跟我玩捉迷藏呢。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了。爸爸說(shuō)要把我先送到奶奶家去，然后他再去上班，我就跟著爸爸快速下樓去了。

　　我在樓下看著小雪花，只見(jiàn)它們像一只只小蝴蝶在天空中四處亂飛，一會(huì)兒往上揚(yáng)，一會(huì)兒往下竄，一會(huì)兒又翻個(gè)大大的.跟斗。這只剛飛走了，那只又飛來(lái)了，讓我看的眼花繚亂，最終分不清誰(shuí)是誰(shuí)了。

　　一朵小雪花落在我的臉上，冰涼冰涼，但我感覺(jué)還是美美的，等我伸出手想捉住它時(shí)，卻什么都沒(méi)有捉到。這時(shí)，有一片雪花落到了我的嘴唇邊，我就用舌頭把它舔進(jìn)了嘴里，感覺(jué)有那么一絲絲的涼味，似乎還有一點(diǎn)點(diǎn)的甜味呢。

　　我非常喜歡冬天，其實(shí)說(shuō)白了就是喜歡冬天里的雪。遺憾的是去年冬天竟然沒(méi)有下一場(chǎng)雪，讓我感到很失望。幸好在這個(gè)早春里，我遇上了這場(chǎng)雪，讓我的生活里又多了許多樂(lè)趣。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇7

　　今天早上，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，同學(xué)們都背著自己喜歡的書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。走進(jìn)校園的時(shí)候，就可以聽(tīng)見(jiàn)從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。還有些同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，有的向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，還有的向高高飄揚(yáng)的`國(guó)旗行禮。

　　在上課的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室，做好上課之前的準(zhǔn)備。在老師來(lái)了之后，我們班上的同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，就專心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，我們的教室里安靜極了，哪怕是一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，我們班的同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�發(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀！

　　隨著“丁零零……”下課鈴聲的響起，原本還非常安靜的校園，頓時(shí)就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，有的打羽毛球、有的跳繩、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩��！

　　這就是我們美麗的校園，在這里生活實(shí)在是快樂(lè)極了呀！

　　啊，我愛(ài)我美麗的校園！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇8

　　周末我和媽媽整理鞋柜，我發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋已成了一只只“丑小鴨”，黑黑的，可憐的蹲在柜子里，媽媽說(shuō)：“去，長(zhǎng)大了，自己把鞋洗了”。我無(wú)奈地把“丑小鴨”拎進(jìn)衛(wèi)生間。

　　我看看左手的刷子，再看看右手的鞋，感覺(jué)自己像老虎吃天，無(wú)法下口，我想了想，沒(méi)辦法，只能試試了！我開(kāi)始在鞋上“唰唰唰，唰唰唰……”的.唰起來(lái)，媽媽路過(guò)，探頭看看，說(shuō)：“再這么刷，鞋子會(huì)爛的！”“那怎么刷？”我抬起頭，一臉茫然。媽媽蹲在我面前，說(shuō)：“刷鞋要從里到外，從上到下，先給刷子擠點(diǎn)洗手液，再開(kāi)始刷鞋。先刷鞋墊，在刷鞋面，最后刷鞋底�！眿寢屚Ａ送�，繼續(xù)說(shuō)：“鞋刷完后，再拿清水沖洗，多洗幾次，直到水不再渾濁，這個(gè)鞋就洗完了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)的把鞋沖洗著，慢慢的，我的鞋變的干凈了；慢慢的，我的鞋變得換新顏了；慢慢的，一只只丑小鴨變成白天鵝了。

　　我看看手上因泡水時(shí)間久起的皺紋，想到爸爸媽媽平時(shí)真辛苦，以后要多多幫他們做家務(wù)。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇9

　　夜晚，聽(tīng)著音樂(lè)漫步在鄉(xiāng)間的小路，梔子花的香氣沁人心脾。走著走著，透過(guò)樹(shù)叢之間的縫隙，看見(jiàn)從里面發(fā)出的一閃一閃的光束，我心中瞬間油然而生好奇。我?guī)е鴿M懷的疑惑一步一步向樹(shù)叢中靠近，撥開(kāi)樹(shù)葉，只見(jiàn)有一群螢火蟲(chóng)在那里。我伸手一抓，螢火蟲(chóng)敏捷地躲了過(guò)去，害怕地越飛越高，而后面的“小燈籠”為我照亮了方向。沃野越跑越快。伸手一抓，捉不住，再伸手一抓，還是捉不住。精疲力盡的我停了下來(lái)，靠在一棵大樹(shù)旁休息起來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我頭上的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音。與螢火蟲(chóng)后背的亮光是那樣的融洽。我不禁陶醉其中，從口袋里拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)可以彈鋼琴的.軟件，創(chuàng)作起來(lái)。音樂(lè)的一個(gè)個(gè)音符如可愛(ài)的精靈一般在夜色中飄然回旋，那音樂(lè)有時(shí)讓人覺(jué)得十分歡快，眼前突然出現(xiàn)我與螢火蟲(chóng)相互追逐的情景，又讓人覺(jué)得十分唯美，螢火蟲(chóng)翩翩起舞，與月光、與自然融合在一起。

　　時(shí)間飛逝，我該回家了。一路上，我哼著剛剛創(chuàng)作的樂(lè)曲——《螢火蟲(chóng)》回家了。

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