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優(yōu)秀作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
這學(xué)期的開(kāi)頭與平時(shí)有些不同，我們迎來(lái)了網(wǎng)課。只能聽(tīng)到老師的聲音，卻見(jiàn)不到老師的面容，作業(yè)都是電子版，無(wú)法與同學(xué)交流，完全不同的學(xué)習(xí)方式，讓我愈發(fā)想念起原本的學(xué)校生活。
我想念生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。在數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都會(huì)放松起來(lái)，只因我們的數(shù)學(xué)老師是一位活潑、有趣的老師，她讓許多知識(shí)生動(dòng)起來(lái)。記得在教方程時(shí)，楊老師為了讓我們能記住，編了一個(gè)又一個(gè)的特別的名稱“長(zhǎng)臂猿”“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，”教室里響起一陣笑聲，楊老師的臉上也是笑容，課堂上也就充滿了歡樂(lè)的'氣氛。即使是在下課，都會(huì)有許多同學(xué)圍在她身旁，“楊老師！這道題我沒(méi)有聽(tīng)懂！”“楊老師！為什么這里要這么做？”“楊老師！幫我看看這道題目啊”一個(gè)個(gè)問(wèn)題在楊老師耳邊環(huán)繞，不斷在老師眼前閃過(guò)來(lái)閃過(guò)去�？蓷罾蠋熞矎臎](méi)不耐煩，挨個(gè)挨個(gè)，不緊不慢地為大家解答，消除大家的疑問(wèn)。解題時(shí)的嚴(yán)肅神情和面對(duì)同學(xué)時(shí)的笑嘻嘻兩種表情，在臉上隨意切換。可如今我們只能聽(tīng)著老師的聲音，看屏幕，無(wú)法再去圍著老師問(wèn)問(wèn)題了。
在家中無(wú)聊的生活，我反倒懷念起了體鍛，即使原本我常常覺(jué)得體鍛是那么枯燥、無(wú)聊。每個(gè)周四的下午，鈴聲的響起，我們就急匆匆地往一樓跑去，趕著去體鍛音樂(lè)一響，我們的跑步聲也隨之響起，“一二三四！”大家賣力地喊著口號(hào)，拼盡全力地跟上前面一位同學(xué)。天色漸漸黑了，大家都在這昏暗的光線下跑的氣喘吁吁，有時(shí)看到誰(shuí)跑不動(dòng)了，互相說(shuō)一聲加油，都讓我感受到了滿滿的幸福。體鍛結(jié)束后，幾個(gè)同學(xué)湊在一起走回教室，時(shí)不時(shí)聊會(huì)天，短短的幾步路的時(shí)間都變得那么開(kāi)心，感覺(jué)學(xué)校到處也都洋溢著快樂(lè)。
回想起學(xué)校的生活，可能會(huì)有少許不愉快，但是豐富的學(xué)校生活的確很有趣。想念與同學(xué)一起討論題目；想念跟隨老師一起學(xué)習(xí)；想念在學(xué)校的各種經(jīng)歷。這都是與網(wǎng)課完全不同的，是在家中用電腦上課無(wú)法體驗(yàn)的經(jīng)歷。
我想念學(xué)校，想念老師，想念同學(xué)
優(yōu)秀作文600字 篇2
緊張的期中考試剛結(jié)束的周末，向老媽請(qǐng)半天假，便開(kāi)始了單飛之旅，去體味何為成長(zhǎng)。
一輛腳踏車、一個(gè)雙肩背包，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地在這簡(jiǎn)單的一天開(kāi)啟一段簡(jiǎn)單的旅行。清晨8：00，騎行在穹頂之下的柏油路上，雖無(wú)明媚的陽(yáng)光相伴相隨，卻有清爽的微風(fēng)拂過(guò)，與白衣、清爽的人兒為伴。穿梭熟悉的街道，觀望行行色色的人們形色匆匆。偶然間佇足，在那每天經(jīng)過(guò)的圍欄上，鮮紅的`玫瑰花綻放出一代代愛(ài)情的忠貞不渝，淡紫色的牽牛花在微風(fēng)拂過(guò)，顫動(dòng)中更為妖嬈。開(kāi)始像欣賞一幅藝術(shù)作品一般的去欣賞它們，放慢腳步用心解讀大自然的語(yǔ)言，在暮春之際，找尋即將消失的春之氣息。
在穿過(guò)車水馬龍的街道，一次次佇立十字路口等待紅綠燈變遷后，20分鐘后終于抵達(dá)了目的地，濮陽(yáng)市最有文化的集結(jié)地——新華書店。停好車，懷著對(duì)文字的敬畏，步入書的殿堂，指尖輕劃過(guò)每一本書的封面，撫摸書的脈絡(luò)，感受書的內(nèi)涵。選定一本《特洛伊——諸王隕落》，在一個(gè)靠窗有光照進(jìn)的地方席地而坐，安靜閱讀。穿過(guò)時(shí)空的云煙，一段塵封的歷史畫卷緩緩展開(kāi)。阿伽門農(nóng)內(nèi)心的焦躁，緩緩駛?cè)氤莾?nèi)巨大木馬藏匿的神秘，以及特洛伊士兵十年英勇抗?fàn)幍谋瘔咽吩?shī)，構(gòu)成了一場(chǎng)因愛(ài)恨情仇而引發(fā)的永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的戰(zhàn)爭(zhēng)……
兜里手機(jī)鈴清脆地響起，在媽媽驚愕的語(yǔ)氣中，找到了這次體味成長(zhǎng)的滿足感�；爻讨�，不敢相信，竟騎著單車跑到了離家如此遠(yuǎn)的一個(gè)地方�；氐郊抑�，看著鏡中大汗淋漓的人兒，突然有了一下子就長(zhǎng)大了的感覺(jué)。每個(gè)人總會(huì)在第一次獨(dú)立穿衣、第一次騎單車、第一次獨(dú)自上學(xué)、第一次離家遠(yuǎn)行……無(wú)數(shù)個(gè)第一次中一次次地成長(zhǎng)。原來(lái)，成長(zhǎng)就在不經(jīng)意間。你永遠(yuǎn)無(wú)法知道下一個(gè)“第一次”，你會(huì)經(jīng)歷什么、會(huì)面對(duì)什么，但我們卻有權(quán)利在長(zhǎng)大的旅途中不迷惘，用心體味成長(zhǎng)的感覺(jué)。
夜晚燈下，白天那個(gè)騎單車的女孩，提筆寫下一天的心境，記錄下12歲中的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，感覺(jué)成長(zhǎng)真的很好。
優(yōu)秀作文600字 篇3
人們常說(shuō)，幸福在哪里？其實(shí)幸福就在每個(gè)人的心里。每個(gè)人都有自己的幸福，都有幸福的的不同點(diǎn)。就像一道題，有很多種不同的解法；就像一本書，有不同值得品味的地方；就像一個(gè)國(guó)家的地圖和別的國(guó)家不一樣，幸福的地圖也就不一樣。
我沒(méi)有什么太大的愿望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看電視時(shí)，聯(lián)想后面不同的結(jié)局而開(kāi)心歡樂(lè)，就是幸福；看自己喜歡的一本書，從書中領(lǐng)悟道理，就是幸福；有空閑時(shí)間出來(lái)散散步，觀察大自然的一景一物，就是幸福；就像每個(gè)人為完成了自己想要完成的事而開(kāi)心，一樣，都是幸福。我覺(jué)得幸福就是這么簡(jiǎn)單平凡，認(rèn)認(rèn)真真做好自己該做的'事情，讓自己自由快樂(lè)，就足夠了。
我有一個(gè)姐姐在高中，平時(shí)學(xué)習(xí)一直都很忙碌，我問(wèn)她，一直都是學(xué)習(xí)最為重要，那幸福是什么呢？姐姐說(shuō)，你不懂我們，我們的學(xué)習(xí)一直都很緊，根本沒(méi)有時(shí)間去做自己的事情，像你這樣，還有一點(diǎn)時(shí)間可以去做自己的事情，就是幸福，能考上自己理想的高中，就是幸福。
我又去問(wèn)媽媽，幸福是什么，媽媽說(shuō)：只要我好好學(xué)習(xí)，能聽(tīng)話，就很幸福了。我疑問(wèn)，為什么媽媽把幸福寄托在我身上？不是每個(gè)人都有自己的幸福嗎？爸爸聽(tīng)到了，說(shuō)，幸福就是讓自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)，也許有些人讓別人快樂(lè)，自己才會(huì)快樂(lè)。
我想，幸福不就是快樂(lè)嗎？是溫暖嗎？不管是因?yàn)槭裁炊腋�，是別人還是自己，是大事還是小事，這都是珍貴的，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己幸福的方法，自己的道理。但幸福始終是自己來(lái)完成的，幸福不會(huì)等太久，重要的是自己去尋找，去描繪，創(chuàng)造出屬于自己的幸福地圖，幸福就在自己的腳下。
每個(gè)人都有一張幸福的地圖，你的幸福會(huì)變得怎么樣，就全都要靠自己了。
優(yōu)秀作文600字 篇4
身為教師，每個(gè)工作日的清晨，我總須步履匆匆地行進(jìn)于家校之間。那時(shí)，映入眼簾的，是同樣匆忙的車流人流，還往往有一位坐在路邊的陌生人。他引起我的注意，是因?yàn)樗c忙碌的我們形成了鮮明的對(duì)比，總是悠閑自在地坐在他的門前，沐浴著清晨的陽(yáng)光，笑吟吟地看著我們急匆匆地從他面前走過(guò)�？礃幼�，他既不用擔(dān)憂家中的柴米油鹽，也不必操心開(kāi)鋪?zhàn)錾�，更沒(méi)有上班的壓力與煩惱，過(guò)得真是瀟灑。見(jiàn)得多了，后來(lái)，卻偶然發(fā)現(xiàn)他所坐的竟是一只半舊不新的輪椅。這令我恍然大悟，一下明白為什么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到他站起來(lái)行走的情形，為什么他總是安然地坐著。頓時(shí)，原先的羨慕嫉妒恨煙消云散，化為了深深的同情：天地如此廣闊，陽(yáng)光如此明媚，他，卻失去了行走的能力，只能看著別人自由自在地奔走跳躍、嬉戲追逐，而自己只能局促于小小的空間，終日與椅為伴，枯燥無(wú)味地獨(dú)坐、長(zhǎng)年累月地獨(dú)坐……這是怎樣悲慘的生活啊？這一日，我又經(jīng)過(guò)他的門前。他依舊坐在輪椅上，不同的是，身后多了一個(gè)推輪椅的人，看樣子是他的妻子。那時(shí)，丈夫正抓握著妻子的手，仰起臉，呵呵地笑著。妻子則俯下身子，細(xì)心地聆聽(tīng)著丈夫的訴說(shuō)，輕輕地應(yīng)答著。他們就這么旁若無(wú)人地說(shuō)著話，在明媚春光中緩緩地前行。我的心又一次感到了深深的震撼。
那一刻，很多問(wèn)題似乎都有了答案：為什么沐浴在陽(yáng)光中的`他總是臉帶笑意，為什么終年困在椅子上的他依然神采奕奕，為什么他的眼神之中能夠流淌著生活的甜蜜……他，觸動(dòng)了我的心靈，引領(lǐng)我思考著生活的苦樂(lè)、幸福的奧秘。
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