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【精】實(shí)用的優(yōu)秀作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
夏天到了，知了也開始活躍起來(lái)了。整天知了、知了的叫個(gè)不停，好像天下事它們都知道一樣。我想：它們一直這樣叫不累嗎?我要捉一只看看它知了些什么事。
說(shuō)干就干，今天下午，我提著袋子，走進(jìn)小區(qū)那片茂密的小樹林里。側(cè)耳傾聽(tīng)著知了的鳴叫，一只知了的叫聲從一顆小樹上傳了過(guò)來(lái)。我精神為之一振，悄悄地繞到了那棵樹旁，只見(jiàn)一只身上鑲著金色條紋，頭頂著兩只又大又亮的蟬眼，兩條觸須甩來(lái)甩去，背上長(zhǎng)著一對(duì)大而透明的翅膀的知了，正像一名威風(fēng)凜凜的大將軍騎在馬上吶喊著進(jìn)攻。
“嘿嘿!被我看到了，你要倒霉藍(lán)。”我自言自語(yǔ)道。
我輕輕的走到知了的后面，右手成晚狀，慢慢的朝知了靠近，八厘米、七厘米、六厘米……我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速的.按住了知了。哦!哦!我歡呼到。將手打開了一條縫，想把它從手心里拿出來(lái)。忽然，只聽(tīng)到“呼”的一聲，知了從我的手中縫隙處飛了出去，撞到了我的臉上又轉(zhuǎn)了個(gè)圈飛走了。到手的獵物飛了，豈有其理，不但飛了，還攻擊了我，氣死我了!
我的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我安慰自己，失敗乃成功之母。再逮一只，我就不信了。我又看到了一只，這次我不要用手去罩知了了。我躡手躡腳的走到知了的后面，手指神不知鬼不覺(jué)的成鑷子狀靠近知了。這只知了不知道危險(xiǎn)來(lái)臨，還在知了、知了的叫個(gè)不停。手指突然發(fā)力，我閃電般的捏住了知了的翅膀，它掙扎著舞動(dòng)翅膀狂叫著，卻再也飛不出我的手掌了。
我的意的笑了，抓著戰(zhàn)利品，它的叫聲仿佛也變得悅耳起來(lái)!
優(yōu)秀作文600字 篇2
她，讓我明白了生活中的許多道理；她，讓我鼓氣了面對(duì)困難的勇氣；她用甜美的嗓音，為我打開知識(shí)殿堂的大門……她就是我們五年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師——徐芳。
徐老師整天笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒(méi)有老師的架子，像一個(gè)鄰家大姐姐一樣，同學(xué)們都很喜歡她。由于她對(duì)同學(xué)們一視同仁，辦事公道，所以也很敬重她。
記得有一次班里兩個(gè)同學(xué)不知怎的吵起架來(lái)，成績(jī)一向優(yōu)秀的高奕威和后進(jìn)生沈勇?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，高奕威仗著有附和者助威，冷不丁向沈勇發(fā)起了攻擊，結(jié)果兩個(gè)人都“掛了彩”。徐老師得知這一情況匆匆趕來(lái)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)搶先幫著高奕威說(shuō)話，但徐老師明察秋毫問(wèn)清原委，知道是成績(jī)名列前茅的高奕威錯(cuò)了，老師毫不留情當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng)教育了高奕威，同時(shí)她也不忘去安撫教育了沈勇一番，這令那些趨炎附勢(shì)的同學(xué)內(nèi)心頗感震動(dòng)，也令同學(xué)們對(duì)徐老師多了一份敬佩之情。
記得還有一次，我為了給新老師留下一個(gè)好印象，所以開學(xué)第一次英語(yǔ)檢測(cè)我獲得了滿分，心理不由得沾沾自喜。接下來(lái)的第二次檢測(cè)內(nèi)容要容易得多，可我卻連錯(cuò)了兩道題，有好多同學(xué)都得了滿分。老師發(fā)現(xiàn)后，特地把我約到了校園小徑，跟我一起散步聊天�！扒丶褍x，最近你成績(jī)有點(diǎn)下降，是怎么搞的呀？”老師柔聲問(wèn)道。“因?yàn)椤驗(yàn)槲摇悬c(diǎn)得意了�！蔽业拖骂^，輕輕地說(shuō)道�！澳悄阆麓芜�會(huì)不會(huì)這樣得意啊？”老師笑著點(diǎn)了一個(gè)我的鼻子�！跋麓挝乙欢ú粫�(huì)了�！薄皩�(duì)呀，這樣才對(duì)嘛。”老師摸了摸我的頭，“繼續(xù)加油，時(shí)候不早了，回去上課吧�！薄班牛蠋熢僖�(jiàn)�！闭f(shuō)完，我便走了，心想：這位老師真好！從那以后，我再也不敢有自滿情緒了。
徐老師，一年的時(shí)間雖然短暫，但你給我留下了許多美好的'回憶。感謝您，敬愛(ài)的徐老師！
點(diǎn)評(píng)：質(zhì)樸的語(yǔ)言之中流露出對(duì)徐老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情！事例雖然平常，但老師的工作在平淡之中見(jiàn)證了偉大！你是一個(gè)有心的孩子！
優(yōu)秀作文600字 篇3
“尋”一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，但它卻包含了萬(wàn)種意思：漫長(zhǎng)，坎坷，美好，刻骨……
尋，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們一生都在尋。小時(shí)候我們千趕萬(wàn)趕做作業(yè)，努力取得好成績(jī)，只為尋快樂(lè)的時(shí)光；長(zhǎng)大后，我們東奔西跑，早出晚歸，只為尋一個(gè)養(yǎng)家糊口的工作；到老了，我們養(yǎng)好身體，出門旅行，只為尋向往的生活。
尋，是一個(gè)艱難的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)上有多少的失蹤兒童，這我無(wú)從知曉。我只知道每一個(gè)孩子失蹤，換來(lái)的就是一個(gè)家庭的支離破碎。他們可能在人來(lái)人往的街道上他們可能在孤兒院里……他們可能一次又一次失眠，他們可能走遍大江南北……他們都在尋，尋那一個(gè)名為“希望”的太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兿嘈牛膊坏貌幌嘈�，他們總�?huì)找到的，就算他們找不到，也一定會(huì)有人找到的的。
尋，是一個(gè)美好的過(guò)程。就像詩(shī)人李白，他身邊的祖國(guó)的大好河山：他尋到廬山，于是就有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”他尋到天門山，于是就有了“兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)”他尋到敬亭山，于是就有了“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”他尋到白帝城，于是就有了“朝辭白帝彩云間，萬(wàn)里江陵一日還”……這些都是李白通過(guò)尋留給后人的美麗景象。
尋，是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。
所有人，都用他們所尋的東西，而我又在尋什么呢？
直到有一天，我打開電視，胡亂的翻著頻道。突然看到了，在這個(gè)所有人都在追趕潮流的時(shí)代里，還身著長(zhǎng)衫大褂的`他們，聽(tīng)到了，已經(jīng)沒(méi)有多少人會(huì)唱的曲劇，心為之一動(dòng)。本是無(wú)意翻過(guò)，但那聲音卻在我的腦海里“渾之不去”，我才明白，我要尋的到底是什么。
我要尋的，是中國(guó)傳統(tǒng)曲藝；我要尋的，是中國(guó)傳統(tǒng)文化；我要尋的，是那份不變的初心。
有人問(wèn)我：為什么在這個(gè)年紀(jì)過(guò)上了“老年人的生活”？不為什么，就是為這是我們中華民族上上下下五千年的文化結(jié)晶，就只為這事已經(jīng)快要失傳的，我們老祖宗的心血，就只為這是我所熱愛(ài)、喜愛(ài)的中國(guó)傳統(tǒng)曲藝文化！
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