(精選)我優(yōu)秀作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我優(yōu)秀作文1
我，一個活潑開朗變化無常的女孩。我有時會哈哈大笑，有時會偷偷地哭泣，有時會活蹦亂跳，有時會安安靜靜。我最大的特點就是幽默。我有著一雙大大的眼睛，但是我的視力不好，所以在大眼睛前面，還有一副眼鏡。我的鼻子又大又高，可能是因為遺傳吧，我爸、我哥的鼻子都很高。我的耳垂又長又厚，別人說這是有福。我的臉有點黃，所以被全家人稱為純黃種人。這就是我的外貌和個性。
現(xiàn)在讓我告訴你，我的優(yōu)點和缺點吧。我的優(yōu)點是不愛哭，這是我家人說的.，但是經(jīng)過爸爸出車禍，哥哥上大學和我分離。我的眼淚就不再聽我的話了。我想它現(xiàn)在也不算是我的優(yōu)點了。我的優(yōu)點還有不記仇，說到這兒，我要說一聲，你們如果對我家人不敬，那我可會記仇的哦。我的優(yōu)點還有不計較，不耍脾氣等等。我的缺點是懶，每次媽媽叫我起床的時候，我就希望什么也沒聽見。吃完飯，媽媽對我使該收拾的眼色的時候，我會嚷著，我肚子痛或頭痛,但是還是會被媽媽給弄回來，我不甘心情愿地去收拾。我的哥哥在旁邊說：“還是當男孩好��！”哥哥剛說完，媽媽就說：“洗碗去。”我笑著對哥哥說：“好哥哥，哈哈�！备绺缱龀鲆蛭业臉幼�，我說：“洗碗�！边@就是我的優(yōu)點和缺點。
我，我已經(jīng)介紹完畢了。你是不是又對我多了解一點了。
我優(yōu)秀作文2
大家好！我叫鄭浩楠，今年10歲了，是解放路小學四（9）班的學生，是個活潑可愛的女孩。
我有一個圓的像球一樣的臉蛋，一雙水汪汪的充滿好奇心的眼睛看到人就一眨一眨的'，一個小小的、但卻特別靈敏的鼻子下，還有一張小巧玲瓏，說起話來頭頭是道，甜甜蜜蜜讓人高興的小嘴巴，后腦勺上那烏黑明亮的馬尾辮一搖一晃的，可愛極了！
說起我哪頭發(fā)呀還真是有一段搞笑有趣的經(jīng)歷呢！那時我上幼兒園，媽媽每天都給我梳不同造型的頭發(fā)，有一次我去上學，老師問：“你媽媽是不是理發(fā)師呀，把你的頭發(fā)梳的這么漂亮？”我天真的說：“不是得呀？”老師聽了我的話后，怎么也搞不明白是怎么回事，想的都忘記上課了呢！你說我的頭發(fā)是不是非常搞笑而有趣呢？
我可愛看書了。我家有滿滿兩大柜子的書都是我的呢！有《四大名著》、《稻草人全集》、《中國歷史故事》、《名人故事》、《十萬個為什么全集》……可多了！正是因為這個原因，所以我作文也寫的不錯哦！同學們都叫我“小書迷”。
在家里，我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事。我經(jīng)常會幫他們洗碗、擦桌子、拖地、洗衣服……可多了，媽媽夸我長大了，懂事了，我心里高興極了，像吃了蜜一樣甜甜呢！我以后還要做更多家務活呢！只要我能做的家務我就做！
我非常喜歡音樂。沒事的時候我喜歡聽聽音樂，我還喜歡唱歌，只不過在這方面我還有個煩惱，那就是我的聲音不太適合唱歌。因此我為這件事感到非常的苦惱。
這就是我，一個俏皮可愛的、調皮搗蛋，天真爛漫的我，你愿意和我做朋友嗎？
我優(yōu)秀作文3
她，匆匆忙忙的離去。一剎間，使我迷途了自身。她，偷偷地離去。一霎那，使我心享有辛酸。她，含著淚花朵離去。那一刻，有誰會想到，剛進到中學的我們在她的領著下到書里泛舟，領略到語文的魅力。使我們深深地的愛上了她與它。又有誰會想到當天于大家攜手并肩服務承諾隨著大家三年的她竟然離開了，就這樣走了
我還記得很清晰，圣誕節(jié)即便 是老外的傳統(tǒng)節(jié)日，大家連著全部代課的教師都一同在快樂的氛圍里渡過。她都不除外。她一走入教室里，便是高興得合不攏嘴。一聽大家異口同聲的說：祝老師圣誕快樂！牙每天日曬��！她一聽，也是打動得要痛哭。我明白，她僅僅一個代理教師，因此 她剛來全班同學都欺壓她，都授課搗蛋，隨處不得饒人處且饒人，氣她，反感她，但是誰又為她想過？在新春到來之際，又是誰把她氣痛哭，讓她講出：算了吧，跟大家的`氣是生不完的。20xx年，從此看不見她那了解的影子，我們的老師回家了。辦負責人說這類事我們長大才會懂，實際上大家如今都明白了，由于她并并不是
難道說每一個人全是喪失的情況下才知道愛惜嗎？難道說每一個人就這樣的只了解悔恨嗎？對！它是人們最顯著的缺陷，大部分人老是說些什么愛父母，哪些愛老師，全是表面上的一種虛情假意，實際上內心是多么的自私自利的善待自己，自私自利的給自己考慮到，不是嗎？他們都期待釋放人文性的輝煌，把一切期待寄予在我們這一輩的身上，盡管人是不太可能極致的，但我們可以改進，讓一切一切都愛惜在大家內心！
人高空走，不是嗎？教師，請在無形之中牽著我，牽著我。
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