學(xué)生作文優(yōu)秀(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇1
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我們會(huì)漸漸地褪去年少的幼稚與懵懂，對(duì)待這個(gè)世界和其中無(wú)數(shù)的問(wèn)題，也有了不一樣的看法與角度。但是，究竟什么樣的方式方法，是對(duì)待世間萬(wàn)物的最佳角度呢？下面，我想給你講個(gè)故事來(lái)闡明我的觀點(diǎn)。
一場(chǎng)大雨之后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。”
第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像他那樣愚蠢�！�
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
上面這個(gè)故事，相信大家都曾略有耳聞。而其中的寓意是什么呢？
日本著名風(fēng)光攝影師星野道夫說(shuō)過(guò)，不同的人，即使站在同一個(gè)地方，透過(guò)各自的人生，看到的風(fēng)景也有不同。這也就是我的觀點(diǎn)，人們看待事物，應(yīng)該要多角度、全面地看待問(wèn)題，也就是要“開(kāi)窗看問(wèn)題”。
而使用單一角度和多角度這兩種不同的方式有什么樣的區(qū)別呢？“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”就是一個(gè)很明顯對(duì)比。顯然，湯沸騰的時(shí)候，僅僅把鍋蓋拿開(kāi)是無(wú)法止沸的，只能起到短暫的作用。也就是說(shuō)，治標(biāo)不治本。而“釜底抽薪”卻是從根本上解決了湯沸騰溢出的問(wèn)題。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的'“抽薪”，打破了傳統(tǒng)的思維方式，便得到了你想要的結(jié)果。
塞翁失馬，焉知非福。塞翁在面對(duì)丟馬的事情時(shí)，認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的多面性，帶來(lái)了一系列的福與禍。所以，面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，要從多個(gè)角度看問(wèn)題，切不可固執(zhí)己見(jiàn)，一意孤行，要全面地、理性地思考問(wèn)題。面對(duì)問(wèn)題，冷靜思考，謹(jǐn)慎處理，方可更好地解決問(wèn)題，用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
這便是我對(duì)于蜘蛛的行為所產(chǎn)生的思考，也是我對(duì)待世間問(wèn)題的態(tài)度與方式。
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇2
自古百孝為先，鴉有有反哺之義，羊有跪乳之恩！
感恩，生而為人，要感謝父母的恩惠。如果沒(méi)有父母的恩惠，我們何能存與天地之間？所以，我們要有一顆感恩的心永存人間。敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神的財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。“老吾老以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則！
無(wú)論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，每天清晨，天剛蒙蒙亮我還在睡夢(mèng)中的'時(shí)候，媽媽就已經(jīng)起床了，經(jīng)常顧不上刷牙、洗臉，等我洗刷完畢的時(shí)候，媽媽總是將美味可口的早餐端到我面前。
每次做完作業(yè)后，爸爸都認(rèn)真的幫我檢查，遇到有錯(cuò)誤的地方，他不僅不罵我，而且總是很耐心地和我共同分析做錯(cuò)的原因，直到我弄明白為止。
從我”哇哇”墜地到現(xiàn)在，父母為我花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，在不知不覺(jué)中，皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了他們光潔的額頭，偶爾，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?yōu)鹾诘念^發(fā)上閃過(guò)幾根白發(fā)。
我常常在想父母對(duì)我們那么盡心，我要用什么來(lái)報(bào)答他們呢，通過(guò)學(xué)校組織的“孝親敬老”活動(dòng)，我懂得了，父母根本不需要你的報(bào)答，你只要好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，做一個(gè)有良心，懂得回報(bào)的人，那對(duì)父母來(lái)說(shuō)就比什么都好。
同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)嗎？
孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣鞋扣子、擤鼻涕。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年我?guī)е阋徊揭徊降刈咭粯印?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的歲月中父母的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不在，讓我們懷著一顆感恩的心靜靜地去感知、體會(huì)這一切的愛(ài)吧，被這許許多多如太陽(yáng)般溫暖的愛(ài)暖暖地包圍著，那我們還等什么呢？現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。一杯清茶，一聲謝謝，一句“您辛苦了”！讓它傳遞著我們的愛(ài)。爸爸媽媽我愛(ài)你們，讓我們緊緊地握著手，互相陪伴著，一起前行，當(dāng)您兩鬢斑白，步履蹣跚的時(shí)候，我會(huì)一勺一勺喂您吃飯，為你系鞋帶、扣鞋扣子、擤鼻涕，一如當(dāng)年的您。
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇3
我的媽媽的愛(ài)，像冬天里的太陽(yáng)，給我溫暖；我的媽媽的愛(ài)，像夏日里的遮陽(yáng)傘，給我蔭涼；我的媽媽的愛(ài)，像黑夜里的燭光，給我光明；我的媽媽的愛(ài)，更像春天里的雨露，滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
再過(guò)兩天，就是“母親節(jié)”了。從我呱呱墜地的那天起，在我生活的每一天里，都是我的媽媽為我不辭勞苦辛勤的付出。雖然“謝謝我的媽媽”這類詞語(yǔ)，我也是每天過(guò)在嘴上，但這些微不足道的言語(yǔ)與我的媽媽對(duì)我生活上的精心照料，學(xué)習(xí)中的耐心幫助相比較，顯得是那么的渺小，那么的不值一提。我的媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)著我，在她溫暖的懷抱中，我一天天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在生活中，我的媽媽對(duì)我是盡心盡力、體貼入微。去年暑假，我的媽媽因嗓子發(fā)炎發(fā)高燒，為了我早餐能吃飽吃好不影響學(xué)習(xí)，我的媽媽生著病還強(qiáng)打著精神給我做早餐。我記得很清楚，那天的早餐是我的媽媽自制的蔬菜營(yíng)養(yǎng)漢堡和小米粥，外加一個(gè)已經(jīng)去皮切塊的蘋(píng)果，早餐做得依然像平時(shí)那樣很豐盛。而我的媽媽卻因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)有胃口，什么也吃不下。想到這一切，我心里就酸酸的說(shuō)不出有多難受了。
在學(xué)習(xí)上，我的媽媽則是管教的很嚴(yán)厲。對(duì)于我學(xué)習(xí)上的任何事情，她都是一絲不茍的從不妥協(xié)。記得有一次，我的媽媽陪我去聽(tīng)新概念英語(yǔ)課。那天，老師教我們的語(yǔ)法太難了，我聽(tīng)得有些迷迷糊糊的不太懂，就有些厭學(xué)，這堂課我就干脆不好好聽(tīng)講了。回到家，我的媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地給我講道理，并且把老師講的`語(yǔ)法套進(jìn)句子里，舉一反三地講給我聽(tīng)，陪著我一直到我弄明白了為止。那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)早早地睡覺(jué)了，可是我的我的媽媽為了讓我能牢固地掌握今天所學(xué)的知識(shí)，她把那些語(yǔ)法內(nèi)容編排成有趣味的填空題和選擇題，讓我有興趣的再次反復(fù)練習(xí)。
我的我的媽媽就是這樣愛(ài)我的，她把自己全部的精力和愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我。我的媽媽的愛(ài)，陪伴我度過(guò)了人生的第一個(gè)輪回，十二個(gè)春夏秋冬的交替變換。此時(shí)此刻的我，想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，我愛(ài)您！盡管您對(duì)我的付出是不求回報(bào)的，但等我長(zhǎng)大了，我還是會(huì)用百倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)您——我最最親愛(ài)的我的媽媽！”
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇4
“吱——吱……”整個(gè)寢室彌漫著恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早，室長(zhǎng)將昨晚的情況報(bào)告給班主任馮開(kāi)建老師，馮老師立即組織偵查小組進(jìn)寢室進(jìn)行調(diào)查�！澳睦飩鱽�(lái)一陣惡臭?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，柜子里，老鼠的排泄物應(yīng)有盡有，滿地木屑鋪滿柜底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空�？吹饺绱司跋�，馮老師下達(dá)緊急命令，晌午時(shí)分，將全力逮捕這些盜賊。
中午，太陽(yáng)的余暉灑在寢室的各個(gè)角落，地上斑駁的影子隨意的'挪動(dòng)。
“棉被里有什么在蠕動(dòng)!”一個(gè)同學(xué)嚷嚷著。馮老師見(jiàn)了，一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，跳上床，掀開(kāi)被子，忽見(jiàn)一只老鼠竄出來(lái)，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個(gè)踉蹌，奔向床底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的拿晾衣桿，有的拿盆子……
可是，我們似乎不敢和這個(gè)家伙展開(kāi)斗爭(zhēng)，大家都蜷縮在角落里，觀看馮老師一個(gè)人的捉鼠大戰(zhàn)。不料，馮老師一到這邊來(lái)，那家伙一溜煙竄到另一邊去，由于體積小，速度快，很難發(fā)現(xiàn)它隱身之所。這樣來(lái)來(lái)回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。
“愛(ài)護(hù)生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛(ài)這里，就讓他住下吧�！瘪T老師瞇著眼，縮回床上坐著。
“啊!”我們個(gè)個(gè)睜大眼睛，目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲，老鼠跑了出來(lái)，好像挑釁似的，大搖大擺地放縱自己。馮老師見(jiàn)狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時(shí)毫無(wú)知覺(jué)，攤在那里，一動(dòng)不動(dòng)。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂(lè)，坐在床沿，嘟噥著嘴，眼睛鼓鼓地，盯著他的木吉他，上面還有絲絲血跡。
就這樣，人鼠大戰(zhàn)落下帷幕，馮老師也驕傲地離開(kāi)了寢室，走時(shí)不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇5
告別在自己的眼淚中開(kāi)始，在自己的放下時(shí)結(jié)束，這中間的時(shí)光就叫成長(zhǎng)。
——題記
成長(zhǎng)中，我們快樂(lè)過(guò)，失意過(guò)，沉寂過(guò)，躁動(dòng)過(guò)？
成長(zhǎng)的路上，我們逝去很多，卻也收獲了不少，告別，帶給我們傷痛，教會(huì)我們珍惜；成長(zhǎng)，帶給我們憂傷，教會(huì)我們快樂(lè)。在一次次的告別中，我們逐漸成長(zhǎng)。
回憶過(guò)去，我經(jīng)歷了一次又一次的告別，歲月不曾停止，流下一段段滄桑，在一次又一次的告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
從前，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，整日在外奔跑，家人對(duì)我呵護(hù)倍至。那時(shí)的我曾經(jīng)認(rèn)為會(huì)一輩子可以渡過(guò)那樣的時(shí)光，卻不曾想到如今的我，不得不告別幼稚，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得珍惜。不久前，母親曾經(jīng)問(wèn)我，如果有一天，有一位關(guān)心、疼愛(ài)的親人離你而去，你會(huì)怎么樣？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我沉默了。從小到大，我都在親人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，腦海里只有幸福與家的溫馨，從未遇到親人的離開(kāi)，我不曾想過(guò)，也不曾體會(huì)到這種感覺(jué)和滋味。我只知道失去就不會(huì)重來(lái)，失去就會(huì)感到傷痛。未曾想到不久后的一天，我在學(xué)校放假的.前一天晚上，我正在宿舍里收拾東西，表姐走過(guò)來(lái)找我，說(shuō)了一段話，讓我的心情一下子掉到低谷。表姐告訴我，老爺爺在我家病重了。我不知道怎樣了，卻無(wú)法聯(lián)系父母。終于遨到了星期五放學(xué)，出了學(xué)校的大門(mén)，便看到有人來(lái)接。走近一看便看出是大娘。我向她打聽(tīng)到老爺爺?shù)牟∏椋嬖V我老爺爺不行了，我卻不相信。直到到了家，我才意識(shí)到這是真的，我無(wú)法接受。下車后，母親接過(guò)我的書(shū)包，我已潸然淚下，抱著母親放聲痛哭，送走老爺爺，還沉浸在悲痛之中，不曾想到，還有一場(chǎng)悲痛在等著我，就在兩個(gè)星期后，當(dāng)我在一次回家的第二天，意想不到事的發(fā)生了，對(duì)我最疼愛(ài)的老奶奶離開(kāi)了，也不曾想到這竟是結(jié)局。我深刻地意識(shí)到，我已逝去了什么，我必須去學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前所擁有的東西。
成長(zhǎng)中，愿所有浩瀚都?xì)w于微小，愿風(fēng)載取每一粒塵埃，愿靈魂達(dá)到記憶盡頭，愿時(shí)光晴好，天光微瀾，愿衣襟帶花，歲月來(lái)風(fēng)，愿成長(zhǎng)教會(huì)一切。
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇6
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
我喜歡聆聽(tīng)。聽(tīng)那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風(fēng)落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫、溪水潺潺的婉轉(zhuǎn)……這些聲音無(wú)一不具風(fēng)韻。午睡時(shí)我躺在床上屏住呼吸，細(xì)細(xì)聽(tīng)，一場(chǎng)大自然的演奏就拉開(kāi)了序幕。
聽(tīng)，像有一只小蟲(chóng)嗡嗡飛來(lái)了，不錯(cuò)，這是一只淡墨色的小蟲(chóng)，它停在窗臺(tái)上，拍打著白紗似的翅膀發(fā)出一陣金鈴般的聲音�！昂艉簟钡娘L(fēng)送來(lái)了一只似乎凍僵的麻雀，它凄慘地叫著“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚著，驚動(dòng)了一只躲在樹(shù)上的鳥(niǎo)，它發(fā)著如提琴般長(zhǎng)而低緩的“呱呱”聲。風(fēng)又發(fā)出尖銳的長(zhǎng)嘯，樹(shù)搖曳著枝葉，發(fā)出“沙沙沙沙……”
風(fēng)把雨篷刮上天，“鐺鐺嘩！”地在空中飛了一段時(shí)間，落在一輛車上，司機(jī)的叫罵聲也被風(fēng)吹散。
“啪啪！”火爐中飛出了一兩點(diǎn)燃燒的火星�！芭榕�！”門(mén)被風(fēng)狠狠關(guān)上，又隨著“吱”的一聲拉開(kāi)，又撞上，反復(fù)多次，樂(lè)此不疲。外面也“乒乒……”地傳來(lái)了幾滴雨聲。
風(fēng)越來(lái)越大，摻雜著汽車的“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無(wú)章的交響樂(lè)。兩三點(diǎn)的雨聲如“叮�！钡匿撉俚墓�(jié)奏快了起來(lái)�！爸�！”的刺耳的剎車聲又劃破空中的風(fēng)聲�！皢琛陛喆霓Z鳴聲如這首交響樂(lè)的`最后一個(gè)樂(lè)符……
慢慢地，聲音小了下來(lái)，雨星兒更加稀疏，最終全沒(méi)有了。太陽(yáng)沖破烏云的防線，把一抹陽(yáng)光灑了下來(lái)，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的迪斯科。風(fēng)也可愛(ài)了，撩動(dòng)鳥(niǎo)兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫著。緩緩的，風(fēng)兒沒(méi)了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……
哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實(shí)的聽(tīng)眾，永遠(yuǎn)聆聽(tīng)你指揮的樂(lè)曲！
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇7
一年四季，各有各的性格，但我獨(dú)鐘情于夏天，愛(ài)她的張揚(yáng)，愛(ài)她的激烈，愛(ài)她那奔放的生命力，就像我一樣，張揚(yáng)，激烈，熱情。
有人說(shuō)，夏天不好，太過(guò)燥動(dòng)不安，自我不在乎，我愛(ài)夏天，這是屬于我的季節(jié)。
我就是如下天般張揚(yáng)!走在路上，我習(xí)慣打破大街上的冷漠，我笑著與同學(xué)們打鬧，游戲，身旁的面目光如蛛絲一樣射來(lái)，將我團(tuán)團(tuán)包住，但我怎會(huì)屈服，甩甩頭，任誰(shuí)也別想在我的季節(jié)左右我，我早已以神童皮鐵骨，別人的眼光不算什么，想笑就笑，不用管別人的眼光，我的季節(jié)該由我做主;
我就是喜歡像夏天一樣激烈!
火紅的太陽(yáng)在頭頂盡情放出自己的能量，我在下面也不甘示弱，球場(chǎng)上我的身影如紅日般耀眼。沖向前方，我運(yùn)球到了藍(lán)下，對(duì)方隊(duì)員虎視眈眈的望著我，想截球，沒(méi)門(mén)。我微微一躬身，然后縱身一躍，雙手伸出，直奔籃框而去，勝利在握眼前放大，不好!一雙巨掌擋住了勝利之門(mén)，我的球眼看就要送入他懷中，我一咬牙，豁出去了，在空中急忙奮力將球向外一傳，我一下失去，倒在地上，只見(jiàn)我方隊(duì)員伸出巨掌，奮力一跳，球正中手心，一個(gè)漂亮的三分，中了!我連忙躍起，汗水流入口中，甜的!隊(duì)員們一下沖過(guò)來(lái)，歡呼聲，喝彩聲，似要蓋過(guò)驕陽(yáng)!
夏日有著激烈的個(gè)性，我比夏日更激烈，球場(chǎng)上，什么都不怕，我的季節(jié)我做主!
我就是如夏天一樣的.熱情!午后的教室，陽(yáng)光蒸發(fā)了所有的活力，但我例外，教室中大聲讀書(shū)的人是我，幫同學(xué)拿飯倒水的人是我，幫同學(xué)解決問(wèn)題的人還是我。有人問(wèn)我為什么這樣熱情，我只會(huì)說(shuō)，因?yàn)槲蚁矚g，這正是我的季節(jié)，我的季節(jié)我做主!
四季更替，夏天總會(huì)生氣，但我心中的夏天不會(huì)過(guò)去，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)有一顆張揚(yáng)、激烈、熱情的人，我的季節(jié)我做主，我就是愛(ài)夏天!
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇8
海水之所以能涌上沙灘，是由于風(fēng)給了她力量；山峰之所以能高高聳立，是由于有的泥土愿意幫助它而埋沒(méi)自己；那邊山坡上之所以成了一大片深林，在于樹(shù)木們互相愛(ài)護(hù)；人生之所以意味深長(zhǎng)，就是因?yàn)橛袩崆榈碾p手。
我們需要幫助，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，在那時(shí)，若有一雙熱情的手向你伸來(lái)，你一定會(huì)非常感激他的。
在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，由于確定本周不回家，就得什么東西都多帶一點(diǎn)去學(xué)校，而我卻忘了多帶一些衣服去學(xué)校。這天氣也很奇怪，老是下雨，又很冷，一件厚衣服又臟了，那該怎么辦呢？正當(dāng)我為難之時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我這兒還有一件，你可以把它穿上�！蔽覄倻�(zhǔn)備說(shuō)謝謝，他又連忙說(shuō)：“不用客氣，誰(shuí)不會(huì)有困難的時(shí)候呢�！�
當(dāng)時(shí)我心里就想，你也會(huì)有困難的時(shí)候，到時(shí)候我也會(huì)幫助你的。但轉(zhuǎn)念又想，如果沒(méi)有呢，那就給其他的人吧。
別說(shuō)在這之前，我根本就不知道什么才是真正的幫助，以為想吃什么別人給了你，那就是幫助，其實(shí)不是這樣的。
離開(kāi)了家，誰(shuí)不曾幫助別人，那個(gè)人又離得了別人的.幫助呢。
聽(tīng)外出打工的一個(gè)朋友說(shuō)，他第一次到浙江的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，一個(gè)人連在什么地方睡都不知道。幸好，遇見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，叫他到他那里去睡了。過(guò)了一年，他打算回家看看，于是買(mǎi)好了車票，第二天就要出發(fā)了，可當(dāng)天晚上，他同學(xué)的家里來(lái)電話，說(shuō)他的爹死了，急需趕回去，可車票早已售完。于是，我那朋友就毫不猶豫地將車票給了他。
互助，可真是人生的金拐杖，只要堅(jiān)持不懈地握著它正道直行，世界上的每一個(gè)生命都會(huì)有陽(yáng)光蒞臨。
讓我們把這雙熱情的手都獻(xiàn)給每一位需要者，讓互助的陽(yáng)光籠罩著整個(gè)世界，我們美好的明天就會(huì)更加美好。
讓那海水涌得更高。
讓那山峰聳得更高。
讓那森林?jǐn)U的很大，很大！
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇9
東風(fēng)徐來(lái)，小河解凍、萬(wàn)物復(fù)蘇、草莓發(fā)芽，春姑娘邁著輕盈的步伐向大家走來(lái)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)關(guān)燦爛的午后，大家在老師的帶領(lǐng)下，去路邊植樹(shù)�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年樹(shù)不同�！笨粗愤呉慌排诺膮⑻齑髽�(shù)，我不由感慨萬(wàn)分：是的，若干年后，大家今天栽的小樹(shù)，不也和這些樹(shù)木一樣直插云霄嗎?想到自己和同學(xué)們將要親手締造神奇，不由得心花怒放，心潮澎湃。
焦急地走了一段路后，大家終于來(lái)到了目的地，這是一條新做的大道，非常寬廣，路上車來(lái)車往，絡(luò)繹不絕，唯一不足的是路的兩邊光禿禿的，什么也沒(méi)有。大家在老師的安排下，迫不及待地在路邊挖起了樹(shù)洞。一鍬，兩鍬，原本以為挖樹(shù)洞是一件佷簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到卻是那樣的艱難：泥土非常堅(jiān)硬，里面還有一些石頭、磚塊，挖起來(lái)非常吃力，好不容易挖起來(lái)滿滿的一鍬泥，卻在端的途中，由于力氣太小，七歪八歪，最后竟灑落了一半的泥土。我下決心，不氣餒，再來(lái)。
不一會(huì)便累的我滿頭大汗，渾身像著了火一樣，直往外冒熱氣，我偷偷瞟了一眼旁邊的同學(xué)，他們也和我一樣，頭上直冒熱氣。我索性脫掉外邊的棉衣，輕裝上陣，這一次感覺(jué)輕松多了，一鍬泥也變得沒(méi)有之前那么重了，我信心大增，干勁也足了起來(lái)，終于，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的樹(shù)洞在我的努力下，挖出來(lái)了!同學(xué)們也學(xué)我的樣子，他們脫掉棉衣，努力著，完成了他們第一洞的任務(wù)。接著，大家又向第二個(gè)樹(shù)洞的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。在大家的不懈努力下盡管大家的手上都磨出了血泡，但沒(méi)有一個(gè)叫苦的.，沒(méi)有一個(gè)喊累的，最后所有的樹(shù)洞都挖好了。接下來(lái)便是栽樹(shù)苗了，倆人一組，一人扶樹(shù)苗，一人培土。很快，一棵棵樹(shù)苗筆直地站起來(lái)了。最后，大家打來(lái)水，澆在樹(shù)根上，一棵棵小樹(shù)苗貪婪地吮吸著，發(fā)出了“滋滋”的響聲。
望著親手栽下的一排排小樹(shù)苗，大家心中思緒萬(wàn)千：大家栽下的一片片綠色，不僅綠化了祖國(guó)，美化了環(huán)境，更重要的是在大家的心中栽下了希望，栽下了夢(mèng)想。
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇10
生活中，我們會(huì)體味到許多智慧與哲理。如平凡的生命因風(fēng)險(xiǎn)而變的偉大；如平淡的生命因樂(lè)觀向上的態(tài)度而變得充實(shí)；如不容易的事因執(zhí)著的態(tài)度變得簡(jiǎn)單。其實(shí)簡(jiǎn)單與復(fù)雜也是生活中的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
有時(shí)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，它就輕而易舉地被解決；有事把簡(jiǎn)單點(diǎn)東西復(fù)雜化，它絞盡腦汁也不能攻破。
你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則希臘神話，大概是這樣的一個(gè)神獸絞盡腦汁想一個(gè)問(wèn)題，它便問(wèn)路人，回答不出者將會(huì)身亡�！裁礀|西日出時(shí)分四條腿，正午時(shí)分兩條腿，日暮時(shí)分三條腿’。最終一位少年回答了出來(lái)，神獸決然死去。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單—人。但為之死去的人不計(jì)其數(shù)，他們真笨嗎？其實(shí)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，拋開(kāi)雜念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不難。
生活是一門(mén)藝術(shù)，如果你深刻的體會(huì)身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單中有復(fù)雜，復(fù)雜中亦有簡(jiǎn)單。
我們兒時(shí)都學(xué)過(guò)1+1=2，但這一問(wèn)題是十分深?yuàn)W的`。因?yàn)?+1=1是化學(xué)；1+1=3是文學(xué)；1+1=0是哲學(xué)。如果我們認(rèn)真去推敲探索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)1+1我們兒時(shí)的簡(jiǎn)單化變得復(fù)雜。誰(shuí)又能預(yù)測(cè)當(dāng)一個(gè)事物遇到另一個(gè)事物時(shí)會(huì)發(fā)生什么，當(dāng)1+1時(shí)有等于幾。
讓玻璃內(nèi)無(wú)氣泡并不用耗巨資，搞科研，反復(fù)研究，只需用木棍攪拌幾下；讓生活充滿歡笑和滿足，并不用追名逐利，求富貴，只需與人和善樂(lè)觀豁達(dá)；就像做一道選擇題，無(wú)需猜疑，只需相信自己。
一件簡(jiǎn)單的事，經(jīng)過(guò)執(zhí)著的努力，就變得復(fù)雜；一件復(fù)雜的事，只要找準(zhǔn)目標(biāo)認(rèn)定方向，就會(huì)變得簡(jiǎn)單。
我們可以像陶淵明那樣淡泊的簡(jiǎn)單生活，當(dāng)然也可以像曹操那樣猜疑復(fù)雜的生活。心之所向決定著你的生活是復(fù)雜還是簡(jiǎn)單。
生活中，愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該從點(diǎn)滴開(kāi)始，從心靈開(kāi)始，看似復(fù)雜，其實(shí)用心去愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)如此簡(jiǎn)單。
人生中，去追求自己的目標(biāo)，努力、執(zhí)著、汗水為之交雜�？此茝�(fù)雜，其實(shí)用心去追求和實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路就在腳下，夢(mèng)想就在眼前。
滴水穿石看似復(fù)雜，滴水做到了；奔流到�？此茝�(fù)雜，流水做到了。因?yàn)閳?zhí)著，復(fù)雜變得簡(jiǎn)單化；也正是因?yàn)閳?zhí)著簡(jiǎn)單不在那么的簡(jiǎn)單化。
是簡(jiǎn)單？是復(fù)雜？要我們自己去探尋思索。
是簡(jiǎn)單？是復(fù)雜？要看我們?nèi)绾慰创龑?shí)踐。
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇11
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今……”這是一首曾經(jīng)火遍中國(guó)頌揚(yáng)母愛(ài)的歌曲。是啊，一首《媽媽的吻》，看出了母愛(ài)的偉大，表現(xiàn)出了母愛(ài)的唯一和不可替代。自打你“呱呱”落地的那一刻起母親就注定這一生要為你操勞。我與眾人一樣，都擁有一個(gè)因平凡而偉大的母親。是那一次，使我深切的感到了：母親堅(jiān)守的不僅是一種愛(ài)，更是一種責(zé)任。
母親，一個(gè)偉大的稱呼。在地震后的廢墟中，一定是母親才會(huì)為了你的性命而失去生命；在災(zāi)難之時(shí)，一定是母親，才會(huì)舍生去你的命；在難過(guò)之余，想想不只是你一個(gè)人在難過(guò)，此時(shí)你的母親也會(huì)因?yàn)槟愕碾y過(guò)而傷心�！霸趭W特曼風(fēng)光的背后，總有一只默默挨打的小怪獸�！边@是一句很流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，不要覺(jué)得好笑，靜下心來(lái)回憶一下，每次你闖下滔天大禍，誰(shuí)來(lái)為你收拾殘局？是母親，也只有母親。因?yàn)閻?ài)你她才會(huì)這么做。老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺(jué)得這句話說(shuō)明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就想根對(duì)花一樣重要。
不要以為母親給了你物質(zhì)的生活就是給了你幸福，精神上的愛(ài)是取之不盡，用之不絕的。我愛(ài)母親，因?yàn)樗?jīng)歷痛苦將我生下，并辛辛苦苦為我操勞，養(yǎng)育我長(zhǎng)大。勾起往事的.回憶，是誰(shuí)，在深夜為你補(bǔ)棉衣？是誰(shuí)，在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)靜靜陪在你身邊，即使他并不會(huì)你做的題目？是誰(shuí)，總是在你放學(xué)回來(lái)看到你不開(kāi)心，歡歡喜喜的吻一下你的臉頰？是母親，更是一種母愛(ài)在驅(qū)使著她。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！辖肌队巫右鳌分v述了，在赤子臨行前的最重要的一件事就是與老母告別老母怕兒子身在異鄉(xiāng)穿不暖，將親手縫制的衣服送給兒子。這每一針一線都深深地蘊(yùn)含了老母親對(duì)兒子的愛(ài)。母親，因平凡而偉大，因愛(ài)而親。記住，無(wú)論到了什么時(shí)候，只要有媽就有愛(ài)
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇12
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，天高云淡，順著涼爽的風(fēng)，不經(jīng)意間聞到了一股花香，真是沁人心脾，聞得人渾身上下都醉了。��！那就是我家的桂花樹(shù)在告誡人們：美麗的秋天來(lái)了！
自然規(guī)律真是不可抗拒，它年復(fù)一年，用它那時(shí)而淡淡，時(shí)而濃濃的清香準(zhǔn)確報(bào)時(shí)，你看它，在一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的碧綠的葉子摟抱下，顯得格外矯健，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠綠盡染，有人說(shuō)它像冬青，也有人說(shuō)它像松柏，還有人說(shuō)它像玫瑰，可是，你看！它那身軀，它那風(fēng)格，我看它是地地道道的秋天的梅花！
停下腳步，走到樹(shù)邊，眼睛忽的亮了起來(lái)——那么小朵小朵的黃花，十幾個(gè)聚在一起，擠成一小串兒，點(diǎn)綴在一片綠意之中。在那非常的.不起眼的地方，但那是濃香的源泉，只有細(xì)細(xì)察覺(jué)，才見(jiàn)藏在葉片下的桂花，正金子一般開(kāi)放著。于是，我家，我的小區(qū)，我南京城的大街小巷，到處彌漫著這香味，每一朵小花都向我召喚：金色的秋天來(lái)了！
在樹(shù)下，與小朋友聊天，無(wú)意的碰到了樹(shù)干，突然就下起了“桂花雨”，我一陣驚喜，奔逃而去，頭上，臉上，身上，脖子里到處都是散落的桂花，同伴們你看看我，我看看你，互相手指著對(duì)方，哄堂大笑�？匆�(jiàn)這佳景，不禁使我吟誦起楊萬(wàn)里《詠桂》的佳作來(lái)，“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)�！�
說(shuō)起我家的桂花，不僅花香，而且，還味美！每年花開(kāi)時(shí)節(jié)，奶奶都采集一些花，將它清洗涼干，然后，用糖把它腌制好，在做湯圓時(shí)候，放一點(diǎn)點(diǎn)，那才好吃呢，奶奶做好的桂花糖都是送給鄰居一些，他們都說(shuō)好吃！
除了我家的桂花樹(shù)，我小區(qū)還有石榴樹(shù)，銀杏樹(shù)，香榧樹(shù)，它們都開(kāi)花，結(jié)果，可是，我最愛(ài)我家的桂花樹(shù)，它樸實(shí)，典雅，沒(méi)有矯揉造作：它不怕寒冷，它執(zhí)著，它堅(jiān)強(qiáng)，它用自己的清香換給人們自然祥和的氣息，它用自己的清香換給人們美味佳肴……
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇13
“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，勿踏花草……”我一路默念，卻毫不客氣地一伸手，摘下了一朵花，被如此對(duì)待的花仿佛生氣了，輕輕搖擺著�？刹荒芄治覂擅嫒叮〗裉炜墒悄赣H節(jié)，為了讓母親高興一下，只能犧牲你啦~在我沒(méi)看到的地方，那朵花上突然長(zhǎng)出一只眼睛，僵硬地轉(zhuǎn)了一下，又猙獰地瞇了起來(lái)。
我是一個(gè)容易做夢(mèng)的孩子，所以，此刻，我淡定地被押在“監(jiān)獄”中，任那朵花在法官面前可憐兮兮地告狀：那家伙罪惡無(wú)比，是慣犯，法律第5186條植物國(guó)曾與天庭簽下條約——不可折枝草木、不可采摘花朵，近年又補(bǔ)下“不可踩踏小草”，可她竟三條中犯下兩條！那花朵又哭泣起來(lái)：“可憐我一代傾城傾國(guó)的花兒，剛開(kāi)就被夭折在她手里了……”
我想笑，但見(jiàn)到法官鐵青的面孔，寒氣上涌、汗毛直豎，把聲音咽回了肚子。這夢(mèng)也太長(zhǎng)了吧！有史以來(lái)，我第一次期待起鬧鐘的吼叫。只可惜，他們沒(méi)給我機(jī)會(huì)。法官嘀咕了什么，像電影中的魔法一樣舉起手，猛然大喝：“以自然的名義，罪大惡極的人必受懲罰！吳剛自愿勞動(dòng)力，刑罰開(kāi)始！”我突然發(fā)現(xiàn)自己的身體變小、變小、變小，而本來(lái)我一只手就能揉碎的花猶如一座高山，我甚至能看到金黃的.花粉。暈沉中，我的身體被一股力量拋起，然后下墜、下墜……
我是被風(fēng)沙吹醒的。地面凹凸不平，一個(gè)女人眨動(dòng)著眼睛，她肩上雪白的兔子啃著胡蘿卜，朝后面大叫：“吳剛——快來(lái)砍樹(shù)！”地面顫抖了一下，一把運(yùn)轉(zhuǎn)著的電據(jù)飛過(guò)空氣、擦過(guò)時(shí)間，在剎那出現(xiàn)在我眼前。我驚呆了，下意識(shí)后退一步，這把利鋸貼著樹(shù)皮飛過(guò)，砸在土中，地面陷出一個(gè)巨大的洞。等等，樹(shù)皮？眼球都快爆出眼眶了，我默默低頭——交錯(cuò)的樹(shù)根、碧綠的樹(shù)葉……吳剛……那么，懲罰難道是——吳剛砍桂樹(shù)，我不采花了！放過(guò)我吧！
躲過(guò)一招襲擊，我祈禱：讓夢(mèng)快醒來(lái)吧！
學(xué)生作文優(yōu)秀 篇14
誰(shuí)都有一張臉，可是，你是否見(jiàn)過(guò)一張會(huì)變形的臉？我媽媽就有一張這樣的臉。
媽媽沒(méi)有去單位工作，在家里管我和妹妹，所以經(jīng)常能管教我的作業(yè)。
在一次測(cè)試的前一天，我回到家，媽媽翻了翻我的書(shū)包，就說(shuō)：“還有這些作業(yè)，在八點(diǎn)半之前給我做好�！蔽乙豢匆矝](méi)多少作業(yè)了，也就爽快的答應(yīng)了下來(lái)。
我呢，以前就有了一個(gè)壞習(xí)慣，一直都沒(méi)改：做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒看會(huì)書(shū)，一會(huì)兒拆只筆，一會(huì)兒又去廚房里拿吃的'。到了時(shí)間，媽媽一進(jìn)來(lái)，看我在玩東西，看到了我作業(yè)本上稀稀拉拉的幾個(gè)字，十分的生氣。媽媽的臉?biāo)查g板了起來(lái)，臉上溫柔的表情一下就飛走了，變得十分嚴(yán)肅，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴一起劇烈的呼吸，脖子也開(kāi)始變紅了。她大聲的說(shuō)到：“我剛才怎么說(shuō)的，讓你幾點(diǎn)做完，這么點(diǎn)作業(yè)還做不完，你干嘛去了？……”
我支支吾吾的說(shuō)：“九……九點(diǎn)前把作業(yè)都做完�！�
“剛才說(shuō)好八點(diǎn)半之前，怎么還沒(méi)把作業(yè)完成呢？”媽媽早已舉起了她那只錘頭似的手掌。
我斜了一下眼，看見(jiàn)事情不妙，媽媽要打我了，急忙靈機(jī)一動(dòng)， 立即蹦到床上，躲進(jìn)棉被里，蓋上了兩層棉被用來(lái)做“掩護(hù)”�？吹竭@舉動(dòng)，媽媽氣壞了，一把掀起我的棉被，扔在一旁，怒氣沖沖的朝我走來(lái)，手里拿著衣架。我想，這下完了……沒(méi)有辦法逃過(guò)一劫了。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，媽媽聽(tīng)見(jiàn)外面有幾聲敲門(mén)聲，于是，媽媽先放下我，去開(kāi)門(mén)。原來(lái)爸爸回來(lái)了，多謝啊，爸爸在這個(gè)時(shí)候到來(lái)。爸爸原來(lái)今天要值班，怎么跑到家里來(lái)了？難道我和爸爸的腦是聯(lián)通的？后來(lái)才知道，爸爸要出差了，來(lái)拿衣服的。媽媽急忙去幫爸爸忙，似乎忘了我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽想起了我，又來(lái)“追捕”我了，媽媽卻對(duì)我和藹可親的說(shuō)：“剛剛只是想給你一個(gè)提醒，下次別這樣了。”啊，爸爸回一下家，盡然能“雨過(guò)天晴”。
這張臉，體現(xiàn)著媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心。
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