書(shū)優(yōu)秀作文[集合]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的書(shū)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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書(shū)優(yōu)秀作文1
在那成長(zhǎng)的金色童年里，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)知心的朋友，而他會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，和你一起度過(guò)這如五味瓶般而又漫長(zhǎng)的歲月。
當(dāng)然，童年里我也遇到了許多知心的朋友，然而書(shū)就是一位我敬佩的`朋友，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，我就拿起一本書(shū)，津津有味地看，愛(ài)不釋手；當(dāng)夜幕降臨是，我又會(huì)拿起它來(lái)，入神地看著.看著，如癡如醉，好象自己已經(jīng)置身于書(shū)中一樣......書(shū)使我著迷，融入了書(shū)的世界中，沒(méi)有厭倦，沒(méi)有分心。
書(shū)有時(shí)使我能親近綠色的大自然，探索大自然的奧秘。大自然無(wú)奇不有。花是五彩繽紛的，開(kāi)放的那么可愛(ài)；草是綠的，在大自然的身軀中扎根生活；昆蟲(chóng)多種多樣，有翅膀的在天空中飛翔，有細(xì)小的腳.沒(méi)有翅膀的在陸地上生活；有的在樹(shù)上棲息......
書(shū)把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的世界，仿佛是書(shū)化成了一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我去科學(xué)之海蕩漾，帶我暢通科學(xué)的宇宙......
��！書(shū)，你是我生活上的益友，更是我學(xué)習(xí)上指導(dǎo)的良師。是你，幫助我破解多少條難題；是你，帶我探索多少的奧秘；更是你，給我?guī)?lái)我無(wú)窮的知識(shí)。
書(shū)，你是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)最忠實(shí)可靠的朋友.....
書(shū)優(yōu)秀作文2
我最喜歡的一本書(shū)是《西游記》，書(shū)中寫(xiě)的是唐僧師徒四人在取經(jīng)路上遇到了很多困難險(xiǎn)阻，最終取得了真經(jīng)的故事。我看完了這本書(shū)，思緒萬(wàn)千，下面我就來(lái)講講我想了什么。
首先，我要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。唐僧是個(gè)心地善良的人，在《三打白骨精》這一回中就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。盡管他分辨不出人妖，但他看到孫悟空打死了變化成人形的白骨精后，急火攻心，念緊箍咒懲罰他，還要趕他回花果山??這全都是他那顆仁慈的心驅(qū)使他這么做的.呀！由此可見(jiàn)他有多么善良。孫悟空心里總是裝著師傅，就算自己被趕回了花果山依然時(shí)刻牽掛著唐僧，生怕他被妖怪抓去。多么重視的徒弟呀！豬八戒原本是一個(gè)貪生怕死、迷戀酒色的家伙，但經(jīng)過(guò)取經(jīng)這幾十年的“改造”，逐漸克服并改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)正直的人。至于沙僧，他雖然比較愚鈍，但他和孫悟空一樣忠誠(chéng)，愿意誓死保衛(wèi)唐僧。這四個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
這部書(shū)的情節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。有一天晚上，九點(diǎn)多了，媽媽叫我去睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)我正在看《西游記》，便請(qǐng)求她讓我看完這一回。她同意以后，
就先睡了。結(jié)果，我看完這一回又看了兩回。回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)十一點(diǎn)一刻了。 �。 段饔斡洝�，你是我生活中一顆璀璨的金星！
書(shū)優(yōu)秀作文3
市長(zhǎng)叔叔：
地球,這位人類(lèi)的母親,曾是那樣的美麗壯觀,和藹可親.但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們的亂丟亂扔,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,地球那飽滿(mǎn)的身軀變的骨瘦如柴,地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的`笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問(wèn)題!為此,我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所吸煙.
2、節(jié)約水電,出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈,洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭.
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木,踐踏草地.
4、不要使用塑料袋,減少白色污染.我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子.或許你不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù).我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米,這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議,這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量.但是,如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力,那么,世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
書(shū)優(yōu)秀作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)充實(shí)了人們的生活，使生活變得豐富多彩；書(shū)開(kāi)拓了人們的`視野，使人們擁有了智慧�？傊痪湓�，書(shū)是生命的源泉。我喜歡讀書(shū)，其中《溫順的雷龍》是我最喜歡的一本書(shū)。
《溫順的雷龍》這本書(shū)里講了：一個(gè)蛋孤零零地遺落在草地上，一只肯龍發(fā)現(xiàn)了她，把它帶回了自己的家。幾個(gè)月后，小雷龍出生了，肯龍媽媽教它怎么尋找鮮嫩的樹(shù)葉。幾個(gè)月后，小肯龍身上長(zhǎng)出了刺，可小雷龍身上卻遲遲沒(méi)有長(zhǎng)出刺�？淆垕寢尯芤苫螅瑢�(duì)著小雷龍喃喃自語(yǔ)：“寶貝，你身上怎么沒(méi)有長(zhǎng)出刺呢？沒(méi)有刺你怎么自衛(wèi)呢？”小雷龍聽(tīng)了很傷心，以為自己是吃得太少，之后它每次都大口大口地吃葉子，可是卻越長(zhǎng)越不像肯龍�？淆埌职肿詈蟮莱隽苏嫦啵瓉�(lái)它不是肯龍，而是一種長(zhǎng)脖子恐龍。小雷龍得知真相，便開(kāi)始了尋找伙伴之旅。它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于得知自己是一只雷龍，最后它終于找到了它的伙伴。
從雷龍的故事中我知道了，做任何事都不要放棄，只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
書(shū)優(yōu)秀作文5
讀書(shū)是能增長(zhǎng)知識(shí)的。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話。書(shū)籍也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡走進(jìn)書(shū)籍的海洋！
有一個(gè)星期天，我來(lái)到舅舅家。舅舅家是一間書(shū)店。舅舅的書(shū)店就像無(wú)邊無(wú)際的大海，讓大家大飽眼福。書(shū)店里的書(shū)籍是應(yīng)有盡有，有連環(huán)畫(huà)、文藝書(shū)籍、科學(xué)書(shū)等等。我馬上跑到故事書(shū)前，從書(shū)柜上抽出一本故事書(shū)。我打開(kāi)故事書(shū)一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。故事書(shū)把我?guī)У胶棋奶斓劐塾�，讓我忘記了所有的東西。我津津有味地看起來(lái)，有時(shí)我作出痛苦的表情，有時(shí)我作出快樂(lè)的表情。故事中有一些好詞佳句，我回牢牢地記在腦子里。把這些好詞佳句運(yùn)用到寫(xiě)作文的`方面。故事里可以讓我們知道某些道理。突然，舅舅用洪亮的聲音說(shuō)：“華華，你能到對(duì)面的商店，買(mǎi)幾個(gè)雞蛋嗎？”我聽(tīng)到后，就戀戀不舍地把故事書(shū)放回原位。我拿著錢(qián)，來(lái)到商店。我從架子上拿來(lái)好幾個(gè)鴨蛋。我把鴨蛋替給舅舅。舅舅說(shuō)：“華華，你買(mǎi)錯(cuò)了。我要你買(mǎi)的是雞蛋，而不是鴨蛋。你清不清楚啊？”我紅著臉，不好意思地說(shuō)：“哦！”我只好再次去商店，買(mǎi)幾個(gè)雞蛋。我買(mǎi)完雞蛋，就到故事書(shū)前繼續(xù)看故事書(shū)。這就是我了。我是那么得喜歡看故事書(shū)。我們要熱愛(ài)看書(shū)，才能把作文寫(xiě)得更好呢！你也喜歡看書(shū)嗎？
書(shū)優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，我也不例外。在我家的書(shū)櫥上，有著一本我喜歡的書(shū)——《名人故事》。
當(dāng)我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，立刻被它那古色書(shū)香吸引住了。封面上，愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生的畫(huà)像印入眼簾。畫(huà)像旁，寫(xiě)著幾個(gè)引人注目的大字——名人故事�？吹竭@，我不由自主的把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的品讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)這本書(shū)，我知道了以前從未認(rèn)識(shí)過(guò)的名人。原來(lái)，朱德幼時(shí)喜歡聽(tīng)天國(guó)名將石達(dá)開(kāi)的故事，這竟成為他走向革命道路的起點(diǎn)；決心以救國(guó)救民為自己的.責(zé)任；郭沫若要做中國(guó)的歌德；田漢要做中國(guó)的席勒；華盛頓能文能武，為美國(guó)的獨(dú)立建立了赫赫功勞……
這本書(shū)里的名人們的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，總是激勵(lì)著我通向成功的途徑。被人譽(yù)為“東方神鹿”的王軍霞，在上初中時(shí)，學(xué)校離家有四公里遠(yuǎn)。這段路程對(duì)于一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)實(shí)在夠遠(yuǎn)的了，為了給家里省錢(qián)，王軍霞放棄了買(mǎi)自行車(chē)騎回學(xué)校的念頭，毅然地做出了一個(gè)驚人的決定——以步代車(chē)，開(kāi)始了每天來(lái)回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動(dòng)了我。
《名人故事》這本書(shū)激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢？
書(shū)優(yōu)秀作文7
母愛(ài)就像一本書(shū)，書(shū)中的字字句句都滿(mǎn)載關(guān)懷和疼愛(ài)。
記得學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí)，不小心摔倒的我痛得哇哇直叫�；氐郊�，媽媽看到我的傷口，本以為她會(huì)上前關(guān)切地問(wèn)我：“兒子，這是怎么了？”意料之外，媽媽只是用溫柔的目光看了看我，然后笑著朝我擺擺手。我不解地望著媽媽?zhuān)南耄簨寢專(zhuān)颐髅魇悄愕膬鹤樱瑸楹文銓?duì)我這么不關(guān)心呢？當(dāng)時(shí)我的心似乎比傷口還痛。媽媽看透了我的.心思，說(shuō)道：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)著自己處理傷口、解決問(wèn)題�！边@時(shí)，我才明白媽媽的用心。翻閱母愛(ài)這本書(shū)，我讀到了：要獨(dú)立。
記得我考試又沒(méi)考好，偷偷躲在自己的房間里流淚，甚至用尖銳的言辭責(zé)備自己。媽媽輕輕地走進(jìn)房間，看到了試卷，我害怕得把頭抱住，不敢吭一聲。媽媽卻笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，平時(shí)多用心，考前好好復(fù)習(xí)，下次一定能進(jìn)步！”那一瞬間，我重拾信心，在媽媽的悉心鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我在之后的考試中取得了良好的成績(jī)。閱讀母愛(ài)這本書(shū)，我讀到了：要努力。
母愛(ài)這本書(shū)，我永遠(yuǎn)也讀不完，但我會(huì)用心體會(huì)母親的每一個(gè)眼神和微笑，鞭策自己成為獨(dú)立、勇敢、不斷進(jìn)取的人。
書(shū)優(yōu)秀作文8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級(jí)小書(shū)柜里的'書(shū)讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱(chēng)為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀?shū)不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法。積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書(shū)了。
我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠(yuǎn)的朋友！
書(shū)優(yōu)秀作文9
相信大家都有自己喜歡或鐘愛(ài)的書(shū)吧！比如故事書(shū)、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……但我卻有一本魔法書(shū)。
這本魔法書(shū)，能讓我穿越到一本書(shū)中，只要輕輕一點(diǎn)就可以身臨其境。
有一回，我用手指點(diǎn)了點(diǎn)《水滸傳》�！班亍蹦Х〞�(shū)帶著我來(lái)到一座山前，這座山叫梁山，是一百零八位英雄好漢一起聚集的地方。我正抬著頭，欣賞梁山的美麗風(fēng)景和雄偉高大的樓房，忽然看見(jiàn)手提雙刀，眉頭緊鎖，正認(rèn)真巡邏的武松。我正想躲進(jìn)樹(shù)林里“咚”不小心踩到了樹(shù)枝，心一慌，完蛋了！此時(shí)武松已舉刀向我砍來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我瞬間輕點(diǎn)魔法書(shū)立馬把我“傳送”到現(xiàn)代，逃過(guò)那一劫。
又有一回，我點(diǎn)了點(diǎn)《西游記——大戰(zhàn)白骨精》：一進(jìn)入就看見(jiàn)一位婦人朝唐僧師徒四人走來(lái)，對(duì)他們說(shuō)三道四。孫悟空趁此機(jī)會(huì)用火眼金睛定睛一看，見(jiàn)是個(gè)妖怪。二話不說(shuō)，舉起金箍棒對(duì)準(zhǔn)頭頂就是當(dāng)頭一棒。白骨精見(jiàn)已被識(shí)破，留下假身，自己化成一陣清風(fēng)跑了。唐僧見(jiàn)孫悟空達(dá)斯好人，責(zé)怪悟空，還沒(méi)等悟空解釋就走了。悟空只好垂頭喪氣地跟上去。走了好一段路，碰到一位老爺爺，又跟唐僧說(shuō)七道八，悟空又看出他是妖怪變的`，舉起金箍棒又是一棒。白骨精只好灰溜溜地留下假身逃走了。唐僧見(jiàn)此情景，火冒三丈，怒氣沖天，撿起緊箍咒，驅(qū)趕潑猴。悟空疼痛難忍，便架起筋斗云飛走了�？吹竭@，我心里一陣心酸，便退出觀看。
這本書(shū)不僅能讓我豐富知識(shí)，還有很多魔法，想知道的話就一起來(lái)參與吧！
書(shū)優(yōu)秀作文10
大家好，今天我來(lái)給大家推薦一套書(shū)叫《明朝那些事兒》的書(shū)。這本書(shū)主要介紹了明朝從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體的人物為主，加入了小說(shuō)的寫(xiě)法。讓人看這本書(shū)不是枯燥的歷史年代和事件，而是更像是一個(gè)個(gè)有趣的故事。故事開(kāi)頭自然介紹的'是明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，他很小的時(shí)候，那時(shí)還是元朝。瘟疫導(dǎo)致朱元璋的父母雙亡，于是小小的朱元璋就已經(jīng)明白了，很多事情都是要靠自己的努力才有好結(jié)果。朱元璋幾年后在寺廟里當(dāng)起了和尚，經(jīng)常出去討飯，受盡欺凌。也使朱元璋漸漸的成長(zhǎng)了起來(lái)不再軟弱無(wú)能，他慢慢的強(qiáng)壯了，于是他進(jìn)入了起義軍，最后成了一個(gè)立下了赫赫戰(zhàn)功的人，當(dāng)上了元帥。有了實(shí)力就開(kāi)始造反，造反成功，他當(dāng)上了皇上。成了明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。
現(xiàn)在我只看了第一本，這套書(shū)共有七本，講了明朝的十七個(gè)皇帝。書(shū)中有一些地方我還不是很理解，需要慢慢地消化。讀這本書(shū)可以讓我們?cè)诠适轮腥チ私饷鞒臍v史，不枯燥乏味。也可以讓大家有許多意想不到的收獲。
在這里，我給大家推薦這本《明朝那些事兒》，有興趣的同學(xué)可以看看。
書(shū)優(yōu)秀作文11
書(shū)是一把神奇的鑰匙，可以開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，書(shū)是一艘威猛的戰(zhàn)艦，可以載我去世界各地遨游。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以經(jīng)常和媽媽打讀書(shū)保衛(wèi)戰(zhàn)，晚上八點(diǎn)是讀書(shū)的'時(shí)間，我立馬去書(shū)架上拿來(lái)我的《三國(guó)演義》，不知不覺(jué)九點(diǎn)了，媽媽又進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好了把書(shū)放下，開(kāi)始睡覺(jué)。”我假裝把書(shū)放回去，然后又睡覺(jué)了，過(guò)了一分鐘，我又拿回書(shū)，拿著手電筒開(kāi)始了津津有味的閱讀，我看著關(guān)公正在過(guò)五關(guān)斬六將的時(shí)候，媽媽又突然推門(mén)而入，說(shuō)道：“這么晚了快睡覺(jué)�！苯又职盐业氖蛛娡材米吡恕Ｕ筛咭怀�，魔高一丈，我又拿出了我的必殺技熒光棒，看到了十二點(diǎn)多了之后，終于有些睡意了。
第二天早上媽媽讓我拿豬頭肉，我說(shuō)了一句＂看我拿了豬首級(jí)，＂媽媽聽(tīng)了之后捧腹大笑。中午有客人來(lái)，我說(shuō)：“無(wú)奈以茶代酒，敬各位。”大家聽(tīng)完后又哈哈大笑說(shuō)：“這孩子真有文化。”而我卻呆呆的一笑。
晚上的時(shí)候爸爸回來(lái)了，我上演一場(chǎng)模仿，我先把下巴弄黑，手里拿著掃把，模仿關(guān)公大叫：“誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)，”大家哈哈大笑。
書(shū)優(yōu)秀作文12
世界上的書(shū)多得數(shù)不清，雖然我才上三年級(jí)，但也看了不少書(shū)。比如《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《假如給我三天光明》《真正的賊》……可是這些都是人看的書(shū)。人能看懂有文字的書(shū)籍，也能看懂沒(méi)有文字的書(shū)，比如化石等。正因?yàn)檫@些知識(shí)的傳承，人們才變得越來(lái)越聰明�？墒�，你們知道嗎？其實(shí)小動(dòng)物也會(huì)看書(shū)呢！
不過(guò)，小動(dòng)物們看的書(shū)跟我們?nèi)丝吹臅?shū)不一樣。小動(dòng)物看的“書(shū)”，都是美麗繽紛的大自然寫(xiě)的哦。下面我就給大家講講小動(dòng)物怎么看“書(shū)”的吧。
就拿小兔子來(lái)說(shuō)吧，你們知道小兔子看什么書(shū)嗎？每當(dāng)小兔子在找食物的時(shí)候，它們總是聚精會(huì)神，要把食物觀察仔細(xì)了再吃。比如一片菜葉，對(duì)小兔子來(lái)講，菜葉的紋路就是字呀，它可以從菜葉的紋路來(lái)判斷菜葉新不新鮮，可不可以吃。菜葉上被小蟲(chóng)子吃出來(lái)的不規(guī)則的`洞，連在一起不也是一幅好看的字畫(huà)嗎。也正是因?yàn)檫@樣一本一本的“書(shū)”和一幅一幅的“畫(huà)”，讓小動(dòng)物變聰明了哦！小蜜蜂、小蝴蝶也很聰明，它們能讀懂花的秘密；小鳥(niǎo)能看懂樹(shù)的文化、小狗能領(lǐng)悟主人的語(yǔ)言、螞蟻能傳遞信息……看吧，這些小動(dòng)物多聰明，為了生存，它們也會(huì)研讀一本本屬于自己的“書(shū)”。
這就是小動(dòng)物的“書(shū)”，你了解了嗎？
書(shū)優(yōu)秀作文13
今天上午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你借的書(shū)好久沒(méi)還了，今天有空把它還了吧�！蔽衣�(tīng)了欣然同意，找出書(shū)帶著借閱卡便出發(fā)了。
圖書(shū)驛站離我家很近，就在濱湖廣場(chǎng)，走在廣場(chǎng)里的小路上，地上灑滿(mǎn)了黃色的小花，就像為大地鋪上了一層金燦燦的地毯。我邁著輕快的步伐，哼著歌，不一會(huì)兒便來(lái)到了圖書(shū)驛站門(mén)口，我拿出借閱卡，在門(mén)邊上刷了一下，門(mén)立刻“嘀”的一聲打開(kāi)了，首先映入眼簾的就是幾排高大的書(shū)架，上面整整齊齊地?cái)[著各種各樣的書(shū)本，有關(guān)于軍事的，有關(guān)于生活的，有關(guān)于動(dòng)物的`……我正前方的靠墻處，整齊地?cái)[放著一排桌椅，一位阿姨正坐在那兒認(rèn)真地閱讀。我的右邊是幾臺(tái)巨大的機(jī)器。
我來(lái)到其中一臺(tái)前，點(diǎn)擊上面的還書(shū)兩個(gè)字，然后把書(shū)輕輕放到機(jī)器里，機(jī)器屏幕上立刻顯示出了這書(shū)的書(shū)名和借閱日期，然后我點(diǎn)了確認(rèn)鍵，便完成了。
隨后，我來(lái)到書(shū)架間，瞪大眼睛，手輕輕拂過(guò)每本書(shū)，仔細(xì)地挑選著，最后，我挑了本《孤獨(dú)的小狼》，做到桌子前，津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)看到小狼因?yàn)榛蔚哪_而被逐出族群時(shí)，我十分氣憤，這破規(guī)矩到底是誰(shuí)定的呀！當(dāng)看到小狼被一只灰熊救起時(shí)，我升起一絲希望，但小狼能和灰熊生活在一起嗎……
我看得十分入迷，直到爸爸來(lái)叫我了，才依依不舍地合上了書(shū)，決定將書(shū)借回家接著看。
回家的路上，我邊走邊贊嘆：“麻雀雖小五臟俱全，這圖書(shū)驛站雖然小，但該有的它都有，以后再也不愁書(shū)不夠看了！”
書(shū)優(yōu)秀作文14
未來(lái)的書(shū)，是帶著我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)、輕輕松松的學(xué)習(xí)。所以,所謂的未來(lái)的書(shū)就是這樣的。我建議未來(lái)的書(shū)是這樣的。
1．《語(yǔ)文》書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)第一面時(shí)，也就是寫(xiě)名字的地方，它可以按著你所想要的字體去寫(xiě)，當(dāng)你翻到第二面時(shí)，就有一個(gè)前言，它可自動(dòng)的朗讀給你聽(tīng)，而且是很有感情的朗讀，他朗讀完之后。你必須跟真他一起朗讀，在做“七字預(yù)習(xí)法”的時(shí)候，書(shū)本能夠自己準(zhǔn)確無(wú)誤地幫你一起檢查“七字預(yù)習(xí)法”，并可以準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴老師，他今天有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。而且他絕對(duì)不會(huì)幫你包庇的`，如果你上課認(rèn)真發(fā)言的話，它可以自動(dòng)地退出課文程序，進(jìn)入到游戲程序，給你輕松一下。
2．《數(shù)學(xué)》書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)第一面時(shí)，也就是寫(xiě)名字的地方，它可以按著你所想要的字體去寫(xiě)，當(dāng)你翻到第二面時(shí)，就有一個(gè)前言，它也可自動(dòng)的朗讀給你聽(tīng)。他最好的功能就是能讓你學(xué)得越快，例如：今天，老師給出了十道題目，給你們五分鐘的時(shí)間做，當(dāng)時(shí)，書(shū)本就會(huì)監(jiān)督你寫(xiě)完了沒(méi)有，用的是多少分鐘。如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完的話，書(shū)本就會(huì)事先給你一個(gè)大拇指。然后，命令你在十分鐘之內(nèi)寫(xiě)完三十道題目，然后就九十道題目。如果你是在做不下去了，你就可以玩一下子游戲，也是輕松一下······
有許許多多的書(shū)本是可以改變的，可以真的改變成未來(lái)的書(shū)，未來(lái)的書(shū)是多么的偉大呀。
書(shū)優(yōu)秀作文15
三年級(jí)的一個(gè)周末，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備“嗨”一會(huì)兒，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘿嘿，媽媽?zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了，讓我玩一會(huì)唄�！�
“少跟我貧嘴，”媽媽笑了笑，說(shuō)“想玩可以，不過(guò)么……”
我笑嘻嘻地?cái)D到媽媽身旁，為她揉肩、捶背。
“嗯，你先去讀十分鐘課外書(shū)，就可以玩了�！眿寢屨f(shuō)。
我心想：不就讀幾分鐘書(shū)嘛，有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了臥室，隨手拿了一本封面好看的書(shū)，無(wú)心地讀了起來(lái)。
漸漸地，我被書(shū)中一個(gè)叫桑桑的男孩迷住了。
十分鐘后，我早已沉醉在油麻地小學(xué)孩子們的歡笑聲中，早已忘了玩，而媽媽則在門(mén)口笑瞇瞇地看著我。
就這樣，我漸漸愛(ài)上了看書(shū)。在《魯濱遜漂流記》的天空中飛翔，希望自己也可以去體驗(yàn)冒險(xiǎn)的'快感；在《哈利？波特》的海洋中遨游，想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學(xué)校的入學(xué)信；在《校園三劍客》的森林中奔跑，希望什么時(shí)候可以擁有超能力……
我愛(ài)看書(shū)！因?yàn)樗x予了我無(wú)窮的智慧，讓我體驗(yàn)不一樣的精彩。
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