優(yōu)秀作文600字3篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　生活好比一條山路，蜿蜒曲折，不可能平平坦坦；生活又好比一片大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波起云涌，不可能一帆風(fēng)順。生活是未知的，值得我們用心探索；生活是多彩的，值得我們用心體味。

　　來(lái)到學(xué)校有一段時(shí)間了，漸漸地我也對(duì)學(xué)校的諸多生活規(guī)律有所了解。有很多讓我手足無(wú)措的事情，也有很多讓人啼笑皆非的'事情，其中最讓我印象深刻的便是每天的吃飯時(shí)間。

　　說(shuō)起吃飯，可能很多人都會(huì)想到美食、舒適放松的感覺(jué)。但在學(xué)校，美食有，放松你可不要想。

　　當(dāng)每天上午或下午的課程上完后，清脆的下課鈴聲便會(huì)響起。只聽(tīng)轟的一聲，各班學(xué)生競(jìng)相擠出班門，樓道里嘈雜的聲音可謂響徹云霄。我也趕緊投入了這茫茫人海中。

　　當(dāng)我好不容易隨人潮涌入餐廳后，餐口處早已被同學(xué)們圍得水泄不通。我努力再努力地?cái)D入人潮中，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲大叫，所有學(xué)生都停頓了一下。原來(lái)是一位已經(jīng)盛好飯的同學(xué)在擠出人潮的途中，不慎將湯汁灑到了另一位同學(xué)的衣服上。

　　兩位同學(xué)誰(shuí)也不認(rèn)為自己有錯(cuò)，便開(kāi)始互相指責(zé)。“你怎么走路的？端著這么多飯菜，怎么也不知道穩(wěn)一點(diǎn)？”“你怎么回事？沒(méi)看見(jiàn)我手中有這么多東西嗎？擠什么擠？自己不知道躲還怪別人！”你一言他一語(yǔ)，爭(zhēng)吵不休。

　　終于還是有熱心的同學(xué)充當(dāng)“和事佬”，將兩位同學(xué)勸了下來(lái)，大家才得以繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”中。

　　終于擠到了餐口處，聽(tīng)見(jiàn)盛飯阿姨不停地大喊：“麻利點(diǎn)麻利點(diǎn)，要什么趕快說(shuō)，不要耽誤時(shí)間。”我覺(jué)得十分刺耳。

　　好不容易買上了自己的飯，我趕快眼觀六路，迅速找了一個(gè)位置狼吞虎咽地吃了起來(lái)。幾分鐘后，我便迅速撤離了這充滿了硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　一走出餐廳，新鮮的空氣撲面而來(lái)，我才漸漸放松下來(lái)。

　　雖然每天吃飯都是一波三折，但是仔細(xì)回想起來(lái)，還真是讓人啼笑皆非。生活就是這樣，雖然波瀾不斷，但也樂(lè)在其中。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們一天天的長(zhǎng)大，回首往事才發(fā)現(xiàn)我們有太多的事值得珍惜。

　　記得剛進(jìn)校園的我們，是那樣的天真，是那樣的青澀，那時(shí)的我們不注意自己的外表，不知道什么早戀，那是的男女朋友都是最純真的，那時(shí)的我們幻想著初中的生涯是多么的有趣，那時(shí)的我們對(duì)一切都很好奇，對(duì)一切都很憧憬，向往著未來(lái)，向往著夢(mèng)想。

　　漸漸地我們大了，才發(fā)現(xiàn)初中并不是我們所想象的那樣，初中有我們寫不完的作業(yè)，背不完的課文，記不完的公式，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)自己并不在憧憬那些未來(lái)，也不再追尋那些夢(mèng)想，我們開(kāi)始喜歡韓星，喜歡談對(duì)象，喜歡上課玩手機(jī)和睡覺(jué)，初中的課堂對(duì)我們來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)謂的，那是我們最大的樂(lè)就是放學(xué)后站在家門口聊到很晚很晚回家，盡管會(huì)被罵但我們還是堅(jiān)持那樣。

　　不知不覺(jué)中我們進(jìn)入了初三生涯，緊張的學(xué)習(xí)氣氛并沒(méi)有讓我們有所改變，反之我們玩得更瘋了，我們開(kāi)始去ktv，網(wǎng)吧這些原來(lái)根本就不注意的.地方，那時(shí)的我們動(dòng)不動(dòng)就打架，動(dòng)不動(dòng)就罵人，在我們看來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了不需要?jiǎng)e人管了。那時(shí)的我們從沒(méi)想過(guò)中考，從沒(méi)把學(xué)校當(dāng)回事，那時(shí)的我們覺(jué)得青春就是應(yīng)該這樣，就是應(yīng)該瘋狂，就是應(yīng)該我行我素。直至中考倒計(jì)時(shí)的響起，我們才真的覺(jué)得該學(xué)習(xí)了，那時(shí)我們就開(kāi)始回想原來(lái)的各種瞬間，回想老師講的各種題，可是怎么想都想不起來(lái)，當(dāng)我們想像原來(lái)一樣認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這三年中我們變了好多好多，回想起做的事，覺(jué)得好傻好傻，覺(jué)得時(shí)間飛速旋轉(zhuǎn)，覺(jué)得還沒(méi)好好珍惜初中就要中考了。

　　然而今年的夏天我們將經(jīng)過(guò)一場(chǎng)考試后散去，而這場(chǎng)考試后我們將各自離去，所以讓我們把握現(xiàn)在的每一天吧，讓十年后的我們回想起教室還是依舊的珍惜。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　“今天是星期五，明天就放假了”雅軒心想。自己是這個(gè)學(xué)校人最少的班的一員——全班只有22人。還全是女生，只有8個(gè)矮小的男生！

　　叮鈴鈴上課鈴響了。雅軒的心思被拉了回來(lái)。張老師走了進(jìn)來(lái)。“同學(xué)們上課”張老師用異樣的聲音芳上課�！敖裉煳覀儗ⅰ�”忽然張老師用一只手用力的按在胸口，另一只手撐著講臺(tái)，臉上蠟黃，嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠從她的頭上流下來(lái)。漸漸地老師緩慢的蹲下，發(fā)出痛苦的呻吟。我們嚇壞了，有人馬上跑出教室去找隔壁班的'老師。老師來(lái)了，他想將張老師扶起來(lái)，可老師剛站起來(lái)便立刻昏死過(guò)去。校長(zhǎng)訊趕來(lái)，當(dāng)機(jī)立斷的撥打了120。救護(hù)車很快就到了，他們將張老師抬上了擔(dān)架。校長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)”我應(yīng)了一聲“你和救護(hù)車一起去吧，照顧好你們的老師。”我滿口答應(yīng)了。

　　在救護(hù)車上，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“雅軒啊，你們張老師身體一向不好，她父母死的早，自己孤身一人。全校只有你和張老師是住校的，因?yàn)樽罱�天一直很冷，教育局決定在明后兩天就提前放寒假，你父母都在外國(guó)，就有你來(lái)照顧張老師好嗎？”“好”我堅(jiān)定地說(shuō)。

　　在搶救室外校長(zhǎng)去交錢，漫長(zhǎng)的8個(gè)小時(shí)后天黑了，張老師終于被推了出來(lái)。她雙目緊閉，嘴上帶了呼吸機(jī)，身上插滿了管子。老師看起來(lái)毫無(wú)生氣，像一個(gè)精致的娃娃。校長(zhǎng)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“張曉嵐我就交給你了，加油，對(duì)了，你的生活費(fèi)我包了。我還有事先走了。”

　　病房中……老師艱難的呼吸著，旁邊的儀器在工作著，維持著老師的生命。不知過(guò)了多久，老師困難的睜開(kāi)了眼睛。看著我，用盡全身力氣說(shuō)：“雅軒……你…怎么…在……在這里”我把校長(zhǎng)交代我的全對(duì)老師說(shuō)了。張老師微笑了一下，又沉沉的睡去……。

　　后來(lái)，老師康復(fù)了，又開(kāi)始教我們了。

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