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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-08-18 07:03:24 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字必備[3篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字必備[3篇]

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  對(duì)每個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō),每一次進(jìn)步,都會(huì)讓他離自己的理想更進(jìn)一步,離自己的追求更進(jìn)一步。

  一次,媽媽帶我去美術(shù)館參觀國(guó)畫(huà)展覽。那惟妙惟肖的一幅幅國(guó)畫(huà)飄飄灑灑,有仙骨之風(fēng);溫婉和煦,如大家閨秀;剛勁有力,有玉樹(shù)臨風(fēng)之勢(shì)。我愛(ài)國(guó)畫(huà),一個(gè)理想便植根在我的心田,我要成為一名國(guó)畫(huà)大師,傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)班。上了幾節(jié)課,就開(kāi)始學(xué)畫(huà)仙鶴了。我先畫(huà)仙鶴的嘴,仙鶴的嘴又尖又長(zhǎng),我先畫(huà)筆直的線,當(dāng)作鶴的嘴,毛筆尖好像是淘氣的小孩子一直彎曲不停,畫(huà)出來(lái)彎彎曲曲,我試了一次又一次,可都是以失敗告終。剛開(kāi)始的興頭消失了一半,感到無(wú)比沮喪。我又轉(zhuǎn)念一想,這是我的'理想,我不能放棄,我靜下心來(lái),又拿起了毛筆,這次我畫(huà)的時(shí)候又快又輕,一條筆直的線就畫(huà)好了。我又畫(huà)了兩條這樣的線,在第一條線和第二條線之間點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),嘴就畫(huà)好了。我再畫(huà)眼睛,我先畫(huà)了一個(gè)杏殼型,在里面畫(huà)上眼白和眼圈,再用墨汁涂黑眼圈后畫(huà)眼睫毛。但仙鶴眼睫毛連在了一起,黑黑的,這哪里是眼睛,整個(gè)是個(gè)瞎窟窿。太讓人失望了。但為了我的理想,我不能放棄。我又拿出一支小型號(hào)的毛筆,細(xì)細(xì)的畫(huà)眼睫毛。這一次成功了。

  我拿出大號(hào)毛筆,沾了些紅色顏料,用筆側(cè)面,畫(huà)了一個(gè)三厘米寬的弧線,當(dāng)作鶴的冠子,再畫(huà)一個(gè)7字形的脖子。尾巴是鶴最重要的部位,我在調(diào)色板上分別調(diào)出最淡的墨,淡墨,微重墨,偏重墨,重墨。我先用重墨畫(huà)出簡(jiǎn)單的輪廓,再用淺墨把空白的部分涂實(shí),再用最淡的墨再描一遍。一個(gè)錯(cuò)落有致的尾巴就畫(huà)好了。我一鼓作氣畫(huà)完了其他部位,我的仙鶴栩栩如生。

  這一刻,我離我的理想又近了一步。

  我望著這幅《仙鶴》悟出了一個(gè)道理:理想,是每一次成功的進(jìn)步的積累。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),一年一度的教師節(jié)就要到了,在這里我祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)。

  在我五年的學(xué)習(xí)生活中,所有的老師都像慈母一樣關(guān)愛(ài)我,其中給我印象最深的`就是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⑶捎⒗蠋煛?/p>

  劉老師有一頭烏黑農(nóng)亮的秀發(fā),一雙濃眉大眼。她每天都會(huì)穿不同的衣服,給學(xué)生一種全新的感覺(jué)。

  劉老師不但長(zhǎng)得好看,講課也很生動(dòng)。別看她平時(shí)上課很?chē)?yán)肅,但嚴(yán)肅中也帶著一種風(fēng)趣,她會(huì)舉一些好笑的例子給我們講數(shù)學(xué)題,使我們笑過(guò)之后又記住了有關(guān)這道題的知識(shí)。記得五年級(jí)的時(shí)候,每次我們做解方程題時(shí)都不寫(xiě)解字,她說(shuō)“你們不寫(xiě)解字就好比上廁所小便不解褲子,到時(shí)候都尿在褲子里了,所以你們解方程一定要寫(xiě)解字。”之后我們?yōu)榱瞬槐蝗苏f(shuō)尿褲子便記住了劉老師的話(huà),解方程時(shí)也不會(huì)再犯老毛病了。

  劉老師平常對(duì)我們很好,但如果你不按她的要求去做她會(huì)狠狠地罰你,讓你記住教訓(xùn)。但在我們心里并沒(méi)有一絲不樂(lè)意反而更加喜歡她,她身上就像有魔力一樣吸引著我們,讓我們既怕她又喜歡她。

  我數(shù)學(xué)成績(jī)不好,一考試就緊張,原本會(huì)做的題也不會(huì)做了,因此我很怕上數(shù)學(xué)課更怕數(shù)學(xué)考試。后來(lái)劉老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)毛病,她對(duì)我說(shuō):“你基礎(chǔ)很好,就是太緊張了,其實(shí)考試就像平時(shí)做作業(yè)一樣,只不過(guò)把作業(yè)本換成了試卷,只要你考試時(shí)放松心態(tài),你一定比其他同學(xué)還要棒!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此我按照劉老師說(shuō)的去做,即使我考試考的不好她也不會(huì)責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我,漸漸的我就喜歡上了數(shù)學(xué)這門(mén)科目,現(xiàn)在考試也沒(méi)有以前那么緊張了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!眲⒗蠋煛拖褚槐K燈為我們照亮前進(jìn)的路。在她眼里永遠(yuǎn)沒(méi)有笨學(xué)生,當(dāng)我們向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),她總是不厭其煩地為我們講解;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她嚴(yán)厲地批評(píng)我們;當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),她就像慈母一樣百般呵護(hù)我們……

  教師節(jié)就要到了,在這里我要對(duì)劉老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。”

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  每當(dāng)我閉上眼睛,便仿佛會(huì)插上翅膀,穿過(guò)時(shí)間的天空,回到那一天。

  朗日照大地,飛燕撫柳梢。暑假來(lái)了,心中繃緊的拿一根弦也自然而然地下垂了。我決定靠打游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。那時(shí)候我就“立志”,一定要升到最高級(jí),這樣我一定會(huì)很開(kāi)心的。就這樣,我開(kāi)啟了“瘋狂游戲模式”,向那最高級(jí)沖刺了。

  天依舊是那么藍(lán),云也是依舊那么白,成群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去�?晌沂裁匆矝](méi)發(fā)覺(jué),只是隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫,聲音是那么的微小,仿佛是一首斷斷續(xù)續(xù)的曲子。我在房間里打游戲,那簡(jiǎn)直是沒(méi)日沒(méi)夜,陶醉忘我。我有時(shí)甚至覺(jué)得我是一只糊涂蟲(chóng),不知道自己在干什么。不管怎樣,“功夫不負(fù)有心人”這句話(huà)說(shuō)的真是太好了。我終于達(dá)成了我的,不,是我所謂的“愿望"。我那時(shí)別提有多高興了,相一條小鯉魚(yú),穿過(guò)充滿(mǎn)漩渦的急流,躲過(guò)龐大的鯊魚(yú),掙脫繁雜的水草,在充滿(mǎn)危機(jī)的大海里終于到達(dá)了那片舒適的溫泉�?蓻](méi)過(guò)多久,我又覺(jué)得沒(méi)什么意思了,這完全出乎我的.預(yù)料啊!我這條小鯉魚(yú)達(dá)成理想后本該好好地享受一下成功的喜悅,可沒(méi)想到,條小鯉魚(yú)反倒不適應(yīng)這舒適自在的生活了。

  我現(xiàn)在才明白!人,必須活在無(wú)休止的拼搏之中,不會(huì)沉淪于自己的小有成就過(guò)多時(shí)間。我現(xiàn)在能明白有些獲得”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)“的人為什么去自殺了,他們?yōu)榱宋膶W(xué)集合耗費(fèi)了畢生心血,實(shí)現(xiàn)了生命的意義,再也沒(méi)有什么追求了,因?yàn)樵谖膶W(xué)里,沒(méi)有什么比諾貝爾更高的獎(jiǎng)了。

  一條山路,布滿(mǎn)荊棘,坎坎坷坷,可正是這坎坷和荊棘鍛煉了我們,當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí),不必留戀山頂?shù)娘L(fēng)景,因?yàn)楦档梦覀兿矏偟氖俏覀兇┻^(guò)荊棘,到達(dá)了終點(diǎn)。

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優(yōu)秀的作文600字必備[3篇]

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  對(duì)每個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō),每一次進(jìn)步,都會(huì)讓他離自己的理想更進(jìn)一步,離自己的追求更進(jìn)一步。

  一次,媽媽帶我去美術(shù)館參觀國(guó)畫(huà)展覽。那惟妙惟肖的一幅幅國(guó)畫(huà)飄飄灑灑,有仙骨之風(fēng);溫婉和煦,如大家閨秀;剛勁有力,有玉樹(shù)臨風(fēng)之勢(shì)。我愛(ài)國(guó)畫(huà),一個(gè)理想便植根在我的心田,我要成為一名國(guó)畫(huà)大師,傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)班。上了幾節(jié)課,就開(kāi)始學(xué)畫(huà)仙鶴了。我先畫(huà)仙鶴的嘴,仙鶴的嘴又尖又長(zhǎng),我先畫(huà)筆直的線,當(dāng)作鶴的嘴,毛筆尖好像是淘氣的小孩子一直彎曲不停,畫(huà)出來(lái)彎彎曲曲,我試了一次又一次,可都是以失敗告終。剛開(kāi)始的興頭消失了一半,感到無(wú)比沮喪。我又轉(zhuǎn)念一想,這是我的'理想,我不能放棄,我靜下心來(lái),又拿起了毛筆,這次我畫(huà)的時(shí)候又快又輕,一條筆直的線就畫(huà)好了。我又畫(huà)了兩條這樣的線,在第一條線和第二條線之間點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),嘴就畫(huà)好了。我再畫(huà)眼睛,我先畫(huà)了一個(gè)杏殼型,在里面畫(huà)上眼白和眼圈,再用墨汁涂黑眼圈后畫(huà)眼睫毛。但仙鶴眼睫毛連在了一起,黑黑的,這哪里是眼睛,整個(gè)是個(gè)瞎窟窿。太讓人失望了。但為了我的理想,我不能放棄。我又拿出一支小型號(hào)的毛筆,細(xì)細(xì)的畫(huà)眼睫毛。這一次成功了。

  我拿出大號(hào)毛筆,沾了些紅色顏料,用筆側(cè)面,畫(huà)了一個(gè)三厘米寬的弧線,當(dāng)作鶴的冠子,再畫(huà)一個(gè)7字形的脖子。尾巴是鶴最重要的部位,我在調(diào)色板上分別調(diào)出最淡的墨,淡墨,微重墨,偏重墨,重墨。我先用重墨畫(huà)出簡(jiǎn)單的輪廓,再用淺墨把空白的部分涂實(shí),再用最淡的墨再描一遍。一個(gè)錯(cuò)落有致的尾巴就畫(huà)好了。我一鼓作氣畫(huà)完了其他部位,我的仙鶴栩栩如生。

  這一刻,我離我的理想又近了一步。

  我望著這幅《仙鶴》悟出了一個(gè)道理:理想,是每一次成功的進(jìn)步的積累。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),一年一度的教師節(jié)就要到了,在這里我祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)。

  在我五年的學(xué)習(xí)生活中,所有的老師都像慈母一樣關(guān)愛(ài)我,其中給我印象最深的`就是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⑶捎⒗蠋煛?/p>

  劉老師有一頭烏黑農(nóng)亮的秀發(fā),一雙濃眉大眼。她每天都會(huì)穿不同的衣服,給學(xué)生一種全新的感覺(jué)。

  劉老師不但長(zhǎng)得好看,講課也很生動(dòng)。別看她平時(shí)上課很?chē)?yán)肅,但嚴(yán)肅中也帶著一種風(fēng)趣,她會(huì)舉一些好笑的例子給我們講數(shù)學(xué)題,使我們笑過(guò)之后又記住了有關(guān)這道題的知識(shí)。記得五年級(jí)的時(shí)候,每次我們做解方程題時(shí)都不寫(xiě)解字,她說(shuō)“你們不寫(xiě)解字就好比上廁所小便不解褲子,到時(shí)候都尿在褲子里了,所以你們解方程一定要寫(xiě)解字。”之后我們?yōu)榱瞬槐蝗苏f(shuō)尿褲子便記住了劉老師的話(huà),解方程時(shí)也不會(huì)再犯老毛病了。

  劉老師平常對(duì)我們很好,但如果你不按她的要求去做她會(huì)狠狠地罰你,讓你記住教訓(xùn)。但在我們心里并沒(méi)有一絲不樂(lè)意反而更加喜歡她,她身上就像有魔力一樣吸引著我們,讓我們既怕她又喜歡她。

  我數(shù)學(xué)成績(jī)不好,一考試就緊張,原本會(huì)做的題也不會(huì)做了,因此我很怕上數(shù)學(xué)課更怕數(shù)學(xué)考試。后來(lái)劉老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)毛病,她對(duì)我說(shuō):“你基礎(chǔ)很好,就是太緊張了,其實(shí)考試就像平時(shí)做作業(yè)一樣,只不過(guò)把作業(yè)本換成了試卷,只要你考試時(shí)放松心態(tài),你一定比其他同學(xué)還要棒!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此我按照劉老師說(shuō)的去做,即使我考試考的不好她也不會(huì)責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我,漸漸的我就喜歡上了數(shù)學(xué)這門(mén)科目,現(xiàn)在考試也沒(méi)有以前那么緊張了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!眲⒗蠋煛拖褚槐K燈為我們照亮前進(jìn)的路。在她眼里永遠(yuǎn)沒(méi)有笨學(xué)生,當(dāng)我們向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),她總是不厭其煩地為我們講解;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她嚴(yán)厲地批評(píng)我們;當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),她就像慈母一樣百般呵護(hù)我們……

  教師節(jié)就要到了,在這里我要對(duì)劉老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。”

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  每當(dāng)我閉上眼睛,便仿佛會(huì)插上翅膀,穿過(guò)時(shí)間的天空,回到那一天。

  朗日照大地,飛燕撫柳梢。暑假來(lái)了,心中繃緊的拿一根弦也自然而然地下垂了。我決定靠打游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。那時(shí)候我就“立志”,一定要升到最高級(jí),這樣我一定會(huì)很開(kāi)心的。就這樣,我開(kāi)啟了“瘋狂游戲模式”,向那最高級(jí)沖刺了。

  天依舊是那么藍(lán),云也是依舊那么白,成群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去�?晌沂裁匆矝](méi)發(fā)覺(jué),只是隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫,聲音是那么的微小,仿佛是一首斷斷續(xù)續(xù)的曲子。我在房間里打游戲,那簡(jiǎn)直是沒(méi)日沒(méi)夜,陶醉忘我。我有時(shí)甚至覺(jué)得我是一只糊涂蟲(chóng),不知道自己在干什么。不管怎樣,“功夫不負(fù)有心人”這句話(huà)說(shuō)的真是太好了。我終于達(dá)成了我的,不,是我所謂的“愿望"。我那時(shí)別提有多高興了,相一條小鯉魚(yú),穿過(guò)充滿(mǎn)漩渦的急流,躲過(guò)龐大的鯊魚(yú),掙脫繁雜的水草,在充滿(mǎn)危機(jī)的大海里終于到達(dá)了那片舒適的溫泉�?蓻](méi)過(guò)多久,我又覺(jué)得沒(méi)什么意思了,這完全出乎我的.預(yù)料啊!我這條小鯉魚(yú)達(dá)成理想后本該好好地享受一下成功的喜悅,可沒(méi)想到,條小鯉魚(yú)反倒不適應(yīng)這舒適自在的生活了。

  我現(xiàn)在才明白!人,必須活在無(wú)休止的拼搏之中,不會(huì)沉淪于自己的小有成就過(guò)多時(shí)間。我現(xiàn)在能明白有些獲得”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)“的人為什么去自殺了,他們?yōu)榱宋膶W(xué)集合耗費(fèi)了畢生心血,實(shí)現(xiàn)了生命的意義,再也沒(méi)有什么追求了,因?yàn)樵谖膶W(xué)里,沒(méi)有什么比諾貝爾更高的獎(jiǎng)了。

  一條山路,布滿(mǎn)荊棘,坎坎坷坷,可正是這坎坷和荊棘鍛煉了我們,當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí),不必留戀山頂?shù)娘L(fēng)景,因?yàn)楦档梦覀兿矏偟氖俏覀兇┻^(guò)荊棘,到達(dá)了終點(diǎn)。