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小學(xué)優(yōu)秀作文600字（合集）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
一天，我在語文書上看到一張舊照片，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站的情景。我義憤填膺，無可奈何地看著這張舊照片，不禁思緒萬千。
我不禁想起往日的火車站：人來人往，川流不息。有的人去探望親人，有的人去看望父母親，有的要去旅游。當(dāng)每一個(gè)人都心情愉快的.那一瞬間，天上飛來了幾架日本的戰(zhàn)斗機(jī)，投下了幾顆無情的炸彈，火車站亂作一團(tuán)，面目全非。有的人趕緊跳窗，有的人在火車上擠來擠去，有的人被嚇得東奔西跑……
炸了幾十分鐘后，火車站已經(jīng)人跡罕見了，冷冷清清的，人來人往的火車站已經(jīng)成了一堆廢墟。天橋搖搖欲墜，像喝醉了酒一樣；鐵路歪歪扭扭，跟樹枝似的；候車室亂成一團(tuán)；空氣中彌漫著尸體的燒焦味和硝煙味。在一堆的廢墟中，有個(gè)衣衫襤褸、遍體鱗傷的小孩坐在那號(hào)啕大哭。望著眼前的一切，他知道他自己無能為力，他只能哭。他是為眼前的一幕而哭；他是因?yàn)槭ジ改冈诳�；他是因�(yàn)樗徽ǖ帽轶w鱗傷而哭。作為一個(gè)中國人，你看到眼前的一幕，有誰不激起對(duì)日本侵略者痛恨之心呢？有誰會(huì)想到這個(gè)小男孩以后的命運(yùn)怎樣呢？他會(huì)流落在街頭，會(huì)被好心人救出來，還是會(huì)被日本軍活活殺死？日本軍人��！你們也是父母養(yǎng)大的，也是有血有肉的，你們也擁有一個(gè)快樂的童年，難道你想讓一顆顆無情的炸彈毀了每一個(gè)無幸的孩子的童年嗎？難道你想讓孩子失去父親，讓妻子夫去丈夫，讓母親失去孩子？
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，它帶給人類無盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)開放，讓和平之神永駐人間吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
年少的我，曾無知地怪罪母親，為何面對(duì)摔到在地的孩子，不肯伸出她那溫暖的雙手？為何面對(duì)孩子試卷上鮮紅的100分，不肯說出一句贊揚(yáng)的話？為何面對(duì)自己那受委屈的孩子，不肯替孩子討回一個(gè)公道？為何……而今想起來，才發(fā)現(xiàn)，那是對(duì)母愛最好的詮釋。
還記得，多次學(xué)習(xí)到深夜，但是我不感到困倦，因?yàn)榕惆槲业耐�有母親，只要我不休息，母親不會(huì)去，因?yàn)樗�，女兒怕黑，怕傳說中的鬼神，怕獨(dú)自一人，所以她總是陪著我，雖然她的雙眼已經(jīng)快睜不開！
還記得，多次我在清晨中醒來，眼前出現(xiàn)的，卻總是母親那忙碌的.身影，母親幾點(diǎn)起的床？5點(diǎn)？4點(diǎn)？不知道，總之每天我洗漱完畢后，眼前總是擺好飯菜。我曾勸過母親，不要起太早，可母親不會(huì)聽。因?yàn)樗�，女兒一天的學(xué)習(xí)非常忙碌，只有吃得好，才有充沛的精力，所以她總是起得很早。雖然他也很想多睡一會(huì)！
還記得，母親從不告訴我如何去做人，卻總是用自己端正的言行時(shí)刻來警醒我，讓我也明白，什么是該做的。而從不嘴上說。
還記得……
記不清多少次了，母親在大雪天深一腳淺一腳地為我去買藥；記不清多少次了，忍著關(guān)節(jié)炎為我做出可口的飯菜了；記不清多少次了，親自給我織著“愛心牌”毛衣……
母愛不會(huì)終止，它在一代一代母親那里得到了延續(xù)，母愛以它特有的形式，演奏著一曲曲動(dòng)人的歌。
母愛無涯，它絲絲縷縷地連著母親與孩子的心，使我們時(shí)刻相通。母愛如海，永遠(yuǎn)呵護(hù)著我們，無論我們走到哪里，母愛織成的線，永遠(yuǎn)牽掛著我們；我們是線上的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)走不出母親的視野。
別怕有一天母愛會(huì)終止，因?yàn)?----母愛，無涯！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
雨夜江景
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，沒錯(cuò)，這正是詩人張若虛筆下美麗的富春江。富春江是富陽的一處美麗景觀，它景色變化多端，陰雨朦朧時(shí)像罩著面紗的少女，藍(lán)天白云時(shí)象一位清秀的男子。而我更喜歡的是富春江的雨夜景。
今天是個(gè)雨天，我吃完晚飯，撐著雨傘來到富春江邊，觀賞富春江的美景。天漸漸暗了下來，雨滴像一串串晶瑩剔透的珍珠，落進(jìn)了富春江，使富春江的水面蕩漾出一圈圈水紋。這時(shí)，江面不再平靜了，水流緩緩地加快了腳步，像是一位“上班族”快要遲到了，趕緊飛奔起來，而那水聲，則是他沉重的.呼吸聲。湍急的水流，不時(shí)翻滾的浪滔，給人一種雄壯的氣勢(shì)與無限的激情，讓人忍不住想跟富春江一起奔跑，給人一種以動(dòng)為美的感覺，抒發(fā)心中的憂郁，給人帶來內(nèi)心深處的快樂！雨漸漸小了，給人另一種以靜為美的感覺，那蒙蒙細(xì)雨像是為富春江蓋上一層朦朧的面紗，使富春江變地十分神秘，水流停下了匆忙的腳步，我抬頭看了看從遠(yuǎn)處云層深處露出的少許明月，或許是雨讓我有了許些悲傷，我似乎看到了一顆海外游子的心。這時(shí)，我的耳邊傳來了王安石沉重的聲音，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！痹聺u漸明朗起來，銀白色的月光照在江面上，江邊散步人群也漸漸的多起來了，這時(shí)的富春江雖然聲音嘈雜，但還是看的讓人不禁感嘆。夜已深，我依戀不舍地離開這幅美景，這雨夜，是多么美好，是多么具有江南的詩情畫意��！
我愛富春江，更愛我美麗的家鄉(xiāng)——富陽！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者開篇以“春江潮水連海平，海上明月共潮生”一句引入，為讀者展開了一幅春江雨夜圖。文中運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，賦予了這春江之雨以神韻，描繪了它從大到小的變化過程，筆觸細(xì)膩，情景交融。文章最后對(duì)月亮的描寫，更是為這雨夜江景帶來了幾分詩情畫意。
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